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乡信——乡村振兴情景沙盘能力训练

乡信,是一门全情景的乡村振兴情景沙盘课程,落地时,以一封“乡信” 引出“桦安县五指山乡”乡村振兴史,具体来看,以五指山乡木森村村民“郭振”为主人公,往细里说,以1998年——2021年24年中华大地发生的要害历史经过为大来由,讲述了一个人从普通村民年成长为乡村振兴带头人背后的故事。

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
许伟
课程编号
PX-T24640
乡信——乡村振兴情景沙盘能力训练
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课程背景

乡信,是一门全情景的乡村振兴情景沙盘课程,落地时,以一封“乡信” 引出“桦安县五指山乡”乡村振兴史,具体来看,以五指山乡木森村村民“郭振”为主人公,往细里说,以1998年——2021年24年中华大地发生的要害历史经过为大来由,讲述了一个人从普通村民年成长为乡村振兴带头人背后的故事。

课程收益

1、深刻领会乡村振兴的使命和标的

2、熟知乡村振兴基本政策和理论学识

3、掌握乡村振兴具体施行路径和办法措施

4、拟定乡村振兴行动方案和乡村治理模式

本课借助沙盘推演、情景重现、差事还原、竞赛通关的方式,将在推进乡村振兴进程中的事务差事嵌入教学活动中,借助队伍共创的方式,交流乡村业界构筑、英才培育、生态治理、组织建设、信念开发心得体会,知行合一,学思并进。

课程大纲

【教学形式】

情景实例+学识点解说+教学实例+视频拆解

导论

1、 课程缘起,人物来由引见

2、 从复盘到罗盘

3、 课程推演结构及时间地图

1, 一份书信-年历表

情景1:乡村能人的职业规划

2、 碰头:乡村能人的职业规划

3、业界选项、科学创业

情景2:怎样选合伙人

4、碰头:队伍组建

5、选合伙人的三个维度(本领、资源、技艺)

6、英才长板和短板的补位

7、乡村英才怎样做好革新创业

情景3:规范化管控 情和理的冲突

1、 碰头:情和理的冲突处理

2、 公司不同阶段“情”“理”决策的比例

1、 从技艺到管控怎样转型(特种兵、团长、政委)

情景4:技艺英才的管控转型

2、 管控交流

情景5:上传下达、跨部门交流

3、 横向协同-横向协同

4、 克服队伍协同的五种障碍

5、 英才挽留

情景6:谈话,建制度

6、 碰头:留人办法和制度

7、 实例:腾讯的活水规划、海底捞的驭心

8、 英才的选育用留

情景7:英才的培育和激励

9、 非物质激励

1,公关危机处理

情景8:公关危机处理

1、 实例:海底捞老鼠门经过、宝马—投诉经过

2、 品牌化方略

情景9:公司演进中的品牌化方略

3、 炼就品牌科学办法

4、 视频:炼就品牌匠心经营

1、信仰

情景10:成立党支部

1, 怎么讲好乡村振兴故事

情景11:因地制宜 精准扶贫

2, 党业融合的6个步骤

情景12:党建促成业务

3、 协同演进一盘棋

情景13:怎样做好资源的开发和整合

4、 “三变五合”农村改革

情景14:群众动员和党支部的谈心谈话

5, 谈心谈话五步法

6、 坚持群众路线

7, 生态振兴:绿水青山就是金山银山

情景15:公司集团化带动业界升级

8、 三产融合

1、信念振兴

情景16:树立正确的文旅信念观

2、传统信念和公司经营的平衡

3、农村人民的精神生活

4、周全从严治党

情景17:周全从严治党

5、乡贤和村规民约

6,组织振兴

情景18:危机下的转型

7、数智化转型

情景19:继往开来推进乡村振兴

8、产出:商业规划书

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|许伟老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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