软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司中基层管人者 可定制大纲

沟通密钥™

为何你说是一个样,别人做出来是另外一个样?…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张培哲
课程编号
PX-T24761
沟通密钥™
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课程背景

为何你说是一个样,别人做出来是另外一个样?

为何一件事情由一个部门主导却没人配合?

为何很多简单的事情月月教、天天做,落地时,就是做不好、还是犯同样的错误呢?

“公司管控过去是交流,现在是交流,未来还是交流”——松下幸之助。员工所需的最要害的三项本领依次为:交流本领、管控本领和队伍携手本领。研究表明,管人者会将70%的时间用在交流上,一个队伍70%以上的误会都来自于交流的问题,随着现代化社会职业分工专精化和精细化程度的加强,人和人之间的交流携手日益密切,只有持续拉升自己和人交流的本领,我们才能更好地开展自己的事务。

本课不仅仅讲授招数、流程、抓手,让参训者在领会交流的底层推演的基础上操练再操练,不只是课后用,在课堂上就开始运用。实例拆解的形式贯穿课程,边学边练,周全掌握学识点。跌宕起伏的课程剧情演进,鲜活活泼的定位人物样貌,润物无声的教学内容转化,既能联系实际,让参训者学起来轻松,又能拓展思路,打开视野,让参训者学后即用。

课程收益

1、情景教学,代入感强。19个情景还原管人者在事务实地遇到的挑战和交流问题,让参训者以主角的样貌出现在课堂中,如置身真实的事务情境中。将学识点融入到决策中去,借助一个个情景的还原,边破解难题边训练,拉升交流本领。

2、主题+交流+实例+抓手+操练,强化研习成效。课程中提供众多实用抓手用以破解实际问题,直接拿来用,并结合操练加深印象,所学即所得。

3、360°交流训练。课程包含对上、对下、对内、对外的常见交流情境还原,本领拉升更周全。

【教学形式】

20%情景研讨+50%学识点解说+30%实地操练+教学实例+视频拆解+教学游戏

课程大纲

导论

1、心理学小测试:从底层推演规划拉升交流路径

2、交流的四大障碍

3、交流原理的模型

4、课程推演引见

5、来由以及人物关系引见

6、研习竞赛规则引见和课堂公约

模块一:呈报交流,解开资源密码

情景1:事务结晶被否定—务解读有偏差,是谁的责任

和上司交流的两个前提

接受事务三部曲

做好记录有轮廓

探寻差事分意图

复述内容有公式

6、呈报规划有套路

7、操练#:正确接受领导给你的布置的事务

情景2:事务呈报陷入纠结—事务没结果该不该呈报

1、换位思索感受呈报的意义

2、正常推进下,怎样呈报进度

3、向上呈报有要点

4、呈报有条理-结构化呈报表述的推演

5、向上呈报的注意事项

6、操练:不同情景怎样报

情景3:可能开不了的会—事务推不动,要不要请领导帮忙

1、面对问题的三类人

2、实例:跟着人民日报的文章标题学呈报

3、面对异常迅速反应

4、化危为机的呈报法

5、操练#:直截了当地将问题呈报清楚

情景4:坚持还是放弃—你跟领导的意见不同,在实际应用里,怎么提建议

1、实例:同频才能共振

2、提建议四步法

3,提建议的注意事项

4、向领导提建议要有章法

4、操练#:用提建议四步法建议领导增加招聘名额

情景5:尴尬的洽谈—你以为领导同意的事情却被告知领会错误

1、孕妇效应

2、交流中的不确定性

3、不要误导上级

模块二:洽谈交流,解开携手密码

情景6:资源评核—初筛供应商各有优劣,怎么拿到要害资讯

1、视频:一视同仁不偏不倚

2、迅速评核供应商本领的金字塔交流术

3、价值观的一致性

4、时刻保持“中立思路”

3、实例:庄重特殊情况

情景7:携手谈判—面对不同来由的供应商怎么谈

1、谈判的本质

2、视频:灵魂砍价

3、谈判交流的开进关

4、操练#:谈判脚本还原

情景8:艰难的事务启动—你希望乙方能“正常”开工却遭拒绝

异议处理的选项路径

故事:范蠡贩马

寻找第三条出路

情景9:事务没有迟迟进展的乙方—项目进展缓慢,乙方竟还搪塞你

1、锁住问题、正视问题

2、结构化情绪日志将控表

3、有效交流的行为模式

情景10:前进还是停下的两难选项—正在追赶进度,领导却要求你停下做复盘

1、实例:克强总理的话

2、复盘画布

3、高效复盘的交流规则

模块三:协同交流,运行层面,解开效率密码

情景11:难搞的同事—你按照求推行新系统,就一线经验说,大家却不想用

1、协同管控的组织推演

2、视频:同样的情境,不同的结果

3、同理心交流的一二三

4、操练#:同理心表述七选一

情景12:漏单经过—有人事务不到位导致资料统计有误

1、实例:麦当劳的胜经

2、流程运用的四维矩阵

3、流程制度需要开关

4、构筑交流的sop

情景13:业绩风波—影响到销售部的业绩达成而被投诉

1、实例:投诉不一定是坏事

2、投诉背后想表述的为何

3、聆听+重复,找到投诉根因

4,投诉处理要做闭环

情景14:风波后遗症—被投诉后想缓和关系,在实际应用里,怎么做才合适

1、构筑情感账户

2、弄懂对方

3、实例:为何没人救她

4、对等等交流

5,投其所好

情景15:评优难题—领导让你点评协同部门,运行层面,怎么评合适

1、合理的不公平和不合理的公平

2、实例:孙权的交流艺术

3、推功揽过,也需要注意几点

模块四:指示交流,解开成长密码

情景16:一次委屈的BUG修复—部属处理问题却未做确认,导致事情悬而未决

布置事务说五遍

布置事务的对话

3、操练#:用五遍将事务布置清楚

情景17:有社交抓手症的部属—部属有社恐导致事务交流困难

锦鲤效应

带练的准则和公式

指导不同象限的员工

2、带练的思路升华

情景18:效率低下的夏达—员工对事务安排不满,导致项目交付滞后

1、实例:陶行知先生的四颗糖

2,表扬的正确示范

3、批评的三个层次

4、有效批评的进程示例

5、操练#:怎样批评迟到的部属

情景19:被关注的收束报告—项目结束,领导要求你做收束报告,怎么做

1、事务收束报告结构示例

2、用“行动-结晶”梳理自己的事务结晶

3、操练#:对本次2天的研习情况,给领导做一个收束呈报

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老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张培哲老师

适合谁听

公司中基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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