课程背景
乡村振兴已经成为周全脱贫后的重点建设内容。2021年,就一线经验说,中央一号文件《中共中央国务院关于周全推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》发布,换个角度看,这是21世纪以来第18个指导“三农”事务的中央一号文件。文件指出,在实际应用里,民族要复兴,乡村必振兴。
中共中央国务院印发《乡村振兴方略规划(2018-2022年)》,从实践看,文件指出,从2018年-2022年,是施行乡村振兴的第 一个5年,到2022年,乡村振兴的制度轮廓和政策架构初步健全。2022年是党的二十大召开之年、“十四五”时期的要害之年,稳住农业基本盘、做好“三农”事务具备特殊要害意义。在这样一个特殊的节点,加快乡村振兴的主力练就、加快三农干部的本领拉升的诉求迫切。
课程收益
《乡兴™-乡村振兴情景沙盘》采用全情景沙盘教学,运行层面,展现了一个农村青年的创业史,在实际应用里,穿插以1998年-2021年国内重大历史经过,鲜活展现了的乡村建设中遇到的情境。课程将个人创业成长和乡村振兴融合起来,以英才振兴为入口,为业界振兴开展赋能,为信念振兴输送英才,为组织振兴打好基础,为生态振兴描绘蓝本。
全情景还原,高卷入式参与,沉浸式的体验,参训者覆盖省、市、县、乡、村五级乡村振兴的领导干部。进一步拉升参训者对施行乡村振兴方略的认识,进一步加强乡村振兴干部的本领,借鉴先进地区的成功心得,开阔事务视野,革新事务思路,加快推进乡村振兴,加快达成农业强、农村美、农民富的方略标的。
课程产出充实,七份文案输出,成长可视化。实例拆解的形式贯穿课程,边学边练,周全掌握学识点。跌宕起伏的课程剧情演进,鲜活活泼的定位人物样貌,润物无声的教学内容转化,既能联系实际,让参训者学起来轻松,又能拓展思路,打开视野,让参训者学后即用。
【教学形式】
情景实例复盘50%+学识点解说15%+教学实例5%+定制教学活动5%+结晶输出25%
课程大纲
导论
1、乡村振兴文件解读
2、“两个一百年”奋斗标的
3、课程的核心推演、研习方式
4、情景来由引见
模块一、灾后谋生-乡村能人探索脱贫之路
情景1:两难抉择
1、乡村的守和变
2、农村革新创业
业界振兴
4、抓手:科学创业
情景2:选合伙人
1,迥异的人生
2、创业指导-合伙人的选项
3、政产学研联合模式
4、实例:广西稻渔业界
情景3:情理两难
1、乡土中国的人情社会
2、情和理的博弈
2、中小公司的规范化管控
情景4:转型难题
1、身份转变
2、管人者的定位定位
3、带练部属
情景5:管控交流
1、公司中的交流难题
2、达成共识
3、同理心表述
4、操练:同理心表述
5、英才振兴
模块二、初具规模-乡村业界怎样做大做强
情景6:主力离职
1、找对要害人
2、离职面谈
3、乡村英才的选用育留
4、乡村振兴的五类英才
5、抓手:“英才磁石”方案
情景7:英才培育
1、英才的两大核心诉求
2、制造让你不想离开的依据
3、为员工提供多种职业演进通道
情景8:接到举报
1、公司危机公关实例
2、正确的舆论化解
3、危机处理
4、实例解读
情景9:一分之差
1、品牌的价值
2,品牌密码:从“三无村”到“网红村”
3、农牧公司炼就强势品牌
4、实例:旅游第 一村是怎么炼成的
5、操练:讲好乡村故事的一波三折
6、抓手:讲好乡村故事
模块三、发挥影响-民营公司带领家乡致富
情景10:成立党支部
1、公司党支部的设立程序
2,三会一课
情景11:帮扶金鑫村
1、辩论:生态保护和经济建设
2、两山理论
3、演进和保护的内在统一
4、生态振兴:乡村振兴的支撑点
5,宜居环境的+-x÷
情景12、党建促业务
1,组织振兴:乡村振兴的“第 一工程”
2、实例:后池村的新愚公
3、党业融合的规划
情景13:五村谋演进
1、区域协调演进“一盘棋”
2、因地制宜,安吉的高质量演进之路
情景14:群干一条心
1、群众事务是我们党的根本事务路线
2、拉升群众事务的交流力
3、和村民的交流艺术
4、抓手:群众思想事务要点
模块四、达者兼济-五村共振达成共同富裕
情景15:集团化改革
1、农村的一二三业界
2、换一种方式赚钱
3,一颗小麦的足迹
情景16:正确文旅观
1、信念振兴
2、信念旅游助力业界振兴
3、农村精神生活的出口
4,乡村旅游的“五风”资源
情景17:严纪正风气
1,三治合一
2、让村规民俗真正落地
3,激活“法制细胞”赋能乡村振兴
4、发挥乡贤力量,拉升乡村德治水平
5、实例:“只有两颗星,还让不让我讨老婆了?”
情景18,疫中谋出路
1、打铁还要自身硬
2、变革:公司的第二曲线
3、新型农村电商赋能乡村振兴
4、抓手:农村电子商务链规划
情景19、继往开来推振兴
1、生命领航者
2、收束复盘
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老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|卓文涛老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
