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研习™-习 近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习

中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党纵深开展研习贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育,往细里说,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、破解党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、促成党和国家事业演进,具备要害意义…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
丁冬
课程编号
PX-T24836
研习™-习 近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习
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课程背景

中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党纵深开展研习贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育,往细里说,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、破解党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、促成党和国家事业演进,具备要害意义。

习 近 平强调,这次主题教育要牢牢把握“

学思想,强党性、重实践、建新功

”的总要求。要周全研习领会新时代中国特色社会主义思想,周全系统掌握这一思想的基本看法、科学架构,把握好这一思想的世界观、办法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场看法办法,持续增进对党的革新理论的政治认同、思想认同,理论认同、情感认同。要

紧紧围绕高质量演进

这个周全建设社会主义现代化国家的首要差事,以强化理论研习指导演进实践,以

深化调查研究

促成破解演进难题,将研习和调研落实到完成党的二十大部署的各项差事中去,以促成高质量演进的新成效检验主题教育结晶。

课程收益

1. 参训者收益:周全研习领会新时代中国特色社会主义思想的科学架构、精髓要义、实践要求,做到整体把握,融会贯通。

2. 组织收益:借助参训者的研习碰头,梳理出组织高质量演进中存在的问题,制订调查研究规划,并运用党的革新理论促成破解演进难题。

【教学形式】

引入翻转课堂和行动研习要素,让理论研习不枯燥,学识转化率高,为组织破解难题。

学识讲授30%+问题研讨30%+带练点评20%+结晶输出20%

课程大纲

导入

1、研习贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育的来由以及要害意义

2、课程研习办法引见:学、讲、做

3、组内成员分工

4、各组研习承诺

模块一、学思想、强党性

一、《研习纲要》串讲

讲授:

《习 近 平新时代中国特色社会主义思想研习纲要》十九个模块串讲

交流:

以组为单位选项和本单位事务关系最为密切的模块

输出:

1, 习 近 平新时代中国特色社会主义思想的推演轮廓

2、 和本单位高质量演进关系最密切的研习模块

二、“新时代中国特色社会主义思想的世界观和办法论”精讲

讲授:

1、 中国特色社会主义最本质的特征

2, 马克思主义中国化时代化的新境界

3, 六个“必须坚持”

输出:

1、 研习对于习 近 平新时代中国特色社会主义思想基本原理

2、课程重点内容的讲授推演

三、新思想研习翻转课堂

交流:

1、 各组选定一个和本单位高质量演进关系最密切的研习模块

2、 小组碰头,补充该研习模块的学识点、实例、试题

3、 和老师共同讲授该模块内容(老师讲授学识点,参训者讲授实例)

输出:

1、 本单位、本领域符合新思想的实践实例

2、 借助翻转课堂对于研习内容入脑入心

模块二、重实践、建新功

四、深化调查研究,促成高质量演进

讲授:

1、 调查研究的方式办法

2、 实例:和中国经济脱钩,业界链转移了吗?

交流:

1、 每组选项一个本单位高质量演进中存在的问题

2、 拟出问题梳理、难题排查的调研方案

3、 运用新思想,给出问题破解的思路

输出:

1、 本单位演进中亟待破解的难题

2、 问题梳理的调研方案和问题破解思路

课程收束:

1、 各组研习结晶展示

2、 优胜小组颁奖并发表研习心得

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|丁冬老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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