软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 中基层管人者高潜英才 可定制大纲

情商驱动—高情商沟通力实战训练

在职场中,【本领】决定你的起点,【情商】决定你的上限。同样的资讯、同一个对象,为何有的人说了对方听得进去,有的人说了对方反感抵触?同样的压力情境,为何有人情绪失控把关系搞僵,执行层面,有人沉着冷静反而赢得信任?这其中差距的根源,往细里说,不是【会不会说话】,而是【情商底层本领】…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
祖武
课程编号
PX-T24938
情商驱动—高情商沟通力实战训练
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课程背景

在职场中,【本领】决定你的起点,【情商】决定你的上限。同样的资讯、同一个对象,为何有的人说了对方听得进去,有的人说了对方反感抵触?同样的压力情境,为何有人情绪失控把关系搞僵,执行层面,有人沉着冷静反而赢得信任?这其中差距的根源,往细里说,不是【会不会说话】,而是【情商底层本领】。

传统交流培训只教招数:怎么聆听、怎么提问、怎么反馈。但招数是【术】,情商是【道】。情商不足的情况下硬套交流招数,买方会说你【套路深】,同事会觉得你【假惺惺】,部属会感觉你【表演关心】。真正的交流高手,不是招数最多的人,而是情商最在线的人。

本课以丹尼尔·戈尔曼情商五维模型(自我认知、自我管控、内驱力、同理心、社交本领)为理论轮廓,将每个情商维度映射到具体的职场交流情境,支援参训者从【情商底层本领】出发,自然生长出高情商交流的行为模式。

【我让他去跟买方谈个延期交付,结果买方直接翻脸了。不是事情不对,是他说话的方式让买方觉得被冒犯了。】

【每次开会有人提反对意见,运行层面,她就脸红、声音发抖,明明占理的事说不清楚。不是本领不行,是情绪将她卡住了。】

【我们队伍有个技艺很强的人,但没人愿意跟他携手——他说话的方式让人感觉智商被侮辱。我跟他谈了很多次,就一线经验说,他说【我说的都是事实啊】。他不懂事实和感受是两回事。】

【我自己也知道不该发火,但就是将控不住。每次发完火都后悔,但下次还是忍不住。】

课程收益

用情商五维模型(自我认知/自我管控/内驱力/同理心/社交本领)系统诊断个人交流短板,告别【我知道该怎么做但就是做不到】

掌握情绪觉察和迅速调节技艺,在高压力情境下(谈判、冲突、被挑战)保持冷静和专精

学会深度同理心三阶操练法,真正读懂对方没说出口的诉求和情绪,让交流从【你觉得】变成【他觉得】

掌握高情商表述四打法——将同一件事说得让人舒服、听得进去,愿意配合

学会高难度对话四步法(绩效反馈/拒绝请求/指出问题/跨部门协调),不再回避或者搞砸要害对话

带回个人情商自评报告、情绪调节抓手箱、同理心操练指引、高难度对话话术模板等等实战抓手

课程大纲

课前灵魂三问

请各位参训者在课前思索以下三个问题,带着答案走进课堂:

第 一问:你能清晰地说出自己在哪些情景下最容易情绪失控吗?找一个具体情境,描述你的【情绪按照钮】

追问:在那个情境里,情绪失控的前15秒,换个角度看,你身体上有什么变化?心跳加速?手心出汗?嘴巴发干?

第二问:请回忆你最近一次【没听懂对方】的经历——你以为对方是这个意思,实操中,但实际上人家根本不是。你为何时候发现自己【听岔了】的?

追问:倘若重来一次,落地时,你会多问哪一句话来确认你真的听懂了?

第三问:你身边有没有这样一个人——他【不管说什么】都让人觉得舒服,你愿意和他携手、愿意听他建议。他做对了什么?你和他之间差距在哪?

追问:请从他身上提炼一个你能够立即复制的具体行为,不是【人家性格好】,在实际应用里,是人家【做了什么】

前言:情商——被低估的职场核心竞争力

课程破冰:请各位回忆一个你身边【专精本领很强但没人愿意携手】的人,他差在哪?

1、为何情商是职场【加速器】

(1)资料:考内基·戈尔曼研究——在同等等专精本领条件下,高情商者表现优于低情商者的幅度远超专精本领差异

(2)职场真实情境:同样被质疑,运行层面,一个人反击——关系碰碎,实操中,一个人先接住情绪再回应——反而赢得尊重

(3)情商和【软本领】的区别:软本领是【学会的】,从实践看,情商是【长出来的】

2、戈尔曼情商五维模型——本课的理论骨架

(1)自我认知:我知道自己现在为何情绪

(2)自我管控:我能调节自己的情绪

(3)内驱力:我为何要这样做——内在动机

(4)同理心:我能感受到你的情绪

(5)社交本领:我能带着你一起往前走

本课结构预览:前半程——自我认知 + 自我管控(【管好自己】)。后半程——同理心 + 社交智慧(【连接他人】);终点——高情商交流情境实战

【自评测验】请各位参训者填写《804c场情商自评量表》(15题版),落地时,得出个人情商五维雷达图,实操中,找出自己的强项和短板(5分钟)

第 一讲:自我认知——觉察是情商的第 一块基石

1,情绪识别——你真的知道自己现在为何状态吗?

(1)情绪粒度:从【不爽】到【失望/焦虑/委屈/愤怒/无力】——情绪分辨力决定你的化解质量

(2)情绪触发器地图:找到你个人的【情绪按照钮】-—什么人/什么情境/什么话最容易点燃你

(3)情绪生理信号:【弹性】——你以为你没情绪,执行层面,就一线经验说,其实情绪已经在驱动你了

(4)三个信号通道:身体感受,行为变化、语言模式

【实例拆解】播放一段真实会议录音——主讲人被质疑后的回应。参训者识别其中的情绪信号:他说的话和他真实情绪之间的差距。

2、情绪日志——资料化追踪你的情绪模式

(1)情绪日志格式:时间/情境/触发经过/情绪名称/强度分/化解方式/结果

(2)持续记录一周,往细里说,找到个人【情绪重复模式】

(3)常见模式:特定人触发,特定情境触发,累积型爆发、迁怒型转移

3,自我认知的三大障碇

(1)情绪盲区:【我没生气】——你只是没意识到自己生气了

(2)情绪误判:将焦虑当成怯场,将失望当成愤怒

(3)情绪否认:【我不在乎】——越否认情绪,情绪越将控你

【实战上手】每人挑选最近一次【情绪上头】的经历,就一线经验说,落地时,填写一份情绪日志。两人一组互相分享,往细里说,帮对方找到自己没意识到的情绪信号。(8分钟)

【抓手】《情绪日志模板》——七栏准则格式,可直接复制采用

【抓手】《情绪词汇表》——据普拉奇克情绪轮理论整理的常见情绪分类,支援参训者拉升情绪识别粒度

次讲:自我管控——从情绪失控到情绪驾驭

1,从实践看,执行层面,情绪失控的代价——职场里你输不起一次爆发

(1)关系代价:一次失控→信任重建需要十次正向交流

(2)职业代价:【本领很强,从实践看,但情绪不稳定】——这是最常见的晋升拒绝依据

(3)身体代价:长期情绪压抑→职业考油、健康亮红灯

2,换个角度看,情绪调节四步法:停—识别—选项—行动

(1)第 一步——停:感受到情绪上头的瞬间,实操中,先【空白6秒】。不回复、不做决定,不发微信

(2)第二步——识别:我现在为何情绪?强度几分?触发点为何?

(3)第三步——选项:我要的结果为何?发火能帮我达成这个结果吗?

(4)第四步——行动:用最 符 合标的的方式回应。不是压抑情绪,是整合情绪

【实战上手】每组抽取一个职场情绪挑战情境卡片(例如【被买方当众质疑专精本领】/【领导在众人面前批评你】),在实际应用里,运行层面,用四步法实地上手【停—识别—选项—行动】全流程。观察员记录其中的【停顿】是否真的停住了。(15分钟)

3、三种迅速情绪调节技艺

(1)生理调节:深呼吸法,4-7-8法,身体姿势改变法

(2)认知重框:将【他在针对我】改写为【他在针对这件事】

(3)情景转移:想象自己是第三方观察者在看这个情境

4、情绪表述——不是不发火,是发完火还能将事办成

(1)【我语句】替代【你语句】:将指责变成说出感受

(2)情绪表述公式:【当____的时候,我感到____,由于我____】

(3)【发火】和【发声】的区别:能将不满说清楚的人更值得信任

【定位担当】两人一组,还原一个【你让我很生气】的情境,往细里说,操练用【我语句】替代【你语句】。对照两种方式的差异。(8分钟)

【抓手】《情绪调节四步法卡片》——可随身携带的提醒抓手,执行层面,每步一个要害问句

【抓手】《我语句替换表》——常见职场【你语句】——【我语句】转换模板

三讲:同理心——真正读懂他人的本领

1、为何多数人的【领会】只停在表层

(1)【我懂你】陷阱:我们以为自己懂了,从实践看,运行层面,换个角度看,其实只是将对方的话用自己的轮廓重新解释了一遍

(2)情绪×事实分离:愿意听你说事的人很多,执行层面,愿意接住你情绪的人很少

2,从实践看,深度同理心三阶操练法

(1)第 一阶:情感共振——感受到对方的情绪并表述出来:【听起来你很____】

(2)第二阶:视角采择——站在对方的立场领会他的行为:【倘若我是你,往细里说,在实际应用里,我也会____】

(3)第三阶:共情行动——不仅领会,在实际应用里,还做出回应:【我能做什么来帮你?】

3,读懂对方没说出口的三个层次

(1)第 一层:他说了什么——字面资讯(很多人停在这里)

(2)第二层:他没说什么——情绪资讯(语气、停顿、用词选项中的线索)

(3)第三层:他为何不说——深层诉求或者担忧(关系不够近、怕被评判、觉得说了也没用)

【实战上手】播放一段职场对话录音(如【部属找你谈离职】),参训者用【他说了什么/他没说什么/他为何不说】三层轮廓拆解,对比拆解结果。(10分钟)

4、同理心在职场交流中的运用

(1)向下管控中:部属说【做不到】时,先领会困难再找办法,而不是【你怎么这都做不好】

(2)向上呈报中:先领会领导的担忧再提方案,而不是【您不懂这个业务】

(3)买方情境中:买方抱怨时,先接住情绪再破解难题

【抓手】《同理心三阶操练卡》——感情共振/视角采择/共情行动各自的要害话术模板

【抓手】《读懂对方三层拆解表》——用于要害聊天前的准备和聊天后的复盘

四讲:社交智慧——高情商的关系构筑和影响力

1、高情商表述四打法——将同一件事说得让人舒服

(1)打法一:先同再异——找到共识点再说分歧

(2)打法二:先感受再事实——情绪没接住之前,事实传递不进去

(3)打法三:先提问再给建议——不弄懂就建议 = 冒犯

(4)打法四:先【为何】再【做什么】——让对方领会动机再要求行动

2、高难度对话四步法

(1)情境一:绩效反馈——怎样将【你做得不好】说成【我们一起找办法】

(2)情境二:拒绝请求——怎样让对方被拒绝后还愿意和你携手

(3)情境三:指出问题——怎样让对方听到【问题】而不是【批评】

(4)情境四:跨部门协调——怎样对没有呈报关系的人提要求

3,实操中,执行层面,高难度对话四步法公式

(1)第 一步:安全开场——让对方知道这次聊天的目的和【不会有什么后果】

(2)第二步:事实共识——双方先确认【发生了什么】,执行层面,实操中,不争谁对谁错

(3)第三步:共同破解——【我们一起想想怎么办】,具体来看,而不是【你应该怎么办】

(4)第四步:清晰约定——谁在什么时间做什么,往细里说,执行层面,运行层面,下次什么时候确认

【定位担当】三人一组——管人者/部属/观察员。还原一次【部属连续两个月绩效未达标】的反馈对话。用四步法完成,落地时,观察员记录【安全感】和【共同破解】两个维度的得分。(15分钟)

4,换个角度看,执行层面,影响力的情商基础

(1)信任公式:信任 = (专精度 + 可靠度 + 亲近度)÷自我导向

(2)亲近度的三个来源:让对方感受到你【真的在听】,【真的关心】、【真的想帮他】

(3)高情商影响本质:不是让对方【听你的】,往细里说,是让对方【觉得你懂他】

【抓手】《高难度对话四步法模板》——四种情境各自的开场话术/事实确认法/共同破解话术

【抓手】《信任公式自评表》——用于评核你和要害对象的信任度,从实践看,具体来看,就一线经验说,找出短板维度

五讲:高情商交流实战——情境化运用和落地

1、情境一:向上呈报和资源争取

(1)典型困境:领导说【说重点】,执行层面,你做了十页PPT被打回

(2)情商解法:先领会领导关心的为何(隐患?成本?时间?),再给出和之对应的方案

(3)同理心向上呈报三步:确认领导担心—给出对应方案—主动约定下一步

【实战上手】每组抽取一个真实情境卡片(如【向CFO申请额外培训预算】【向总经理建议延迟货品上线】),换个角度看,执行层面,用同理心三步完成呈报还原。(10分钟)

2、情境二:买方情绪化情境处理

(1)典型困境:买方急躁,抱怨,质疑——你一解释就像推卸责任

(2)情商解法:LSCP四步——聆听→共情→确认→破解

(3)【防御模式】的破解:买方的抱怨往往不是针对你,运行层面,在实际应用里,而是针对他感觉到的【无力感】

3,情境三:部属带练和激励

(1)典型困境:你给了办法,执行层面,具体来看,部属不做。你给了肯定,实操中,落地时,部属觉得你敷衍

(2)情商解法:先问三个问题——【你觉得问题在哪?】【你试过什么办法?】【你需要我做什么?】

(3)高情商激励四层次:肯定努力,肯定进步、肯定特质、赋予意义

【定位担当】三人一组,换个角度看,落地时,一人担当【部属事务状态低迷】,在实际应用里,一人用【高情商激励四层次】开展带练,观察员记录【哪一句话让部属真的感受到了肯定】。(10分钟)

4,个人行动规划和情商训练路径

(1)定位你的情商短板维度:回顾课前自评报告,往细里说,确认优先级

(2)拟定三个月情商拉升规划:每周一个微操练、每月一次反思、每季度一次评核

(3)构筑【情绪信号监控】习惯:每天一次情绪扫描、每周一次情绪复盘

【抓手】《LSCP四步恢复流程卡》——买方情绪化情境化解指南

【抓手】《三个月情商拉升规划模板》——包含每周微操练、每月反思、每季评核的完整行动轮廓

—— 情商不是天赋,是一项能够训练的本领。从今天开始,做一个【情绪在线】的职场人。 ——

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|祖武老师

适合谁听

中基层管人者、高潜英才、项目负责人、买方经理——所有需要在高压力、高冲突、高人际复杂度情境下保持高效交流的职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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