软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 中高层管人者主管 可定制大纲

高效人士的七个习惯

起源和演进…

授课时长
1天
授课方式
课程讲授50%,实践上手、实例拆解以及小组研讨50% 课程亮点: 系统性:覆盖“个人成功”到“公众成功”的全链条。 可落地:每项习惯配套抓手(如时间矩阵、聆听话术模板)。 跨信念验证:适用于不同业界、信念来由的队伍。 1. 2.
建议人数
20–40 人
主讲
李希
课程编号
PX-T24972
高效人士的七个习惯
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课程背景

起源和演进

:基于史蒂芬·柯维(Stephen R. Covey)全球畅销书《高效人士的七个习惯》,融合心理学、管控学和哲学,形成系统性效能拉升办法论。

被《财富》500强公司广泛采用,30余年验证其普适性和长效性。

现实挑战

:

个人层面

:忙碌却低效、标的模糊、事务生活失衡、交流冲突频发。

组织层面

:队伍协同成本高、革新不足、员工主动性差、执行本领薄弱。

传统时间将控或者成功学无法破解根本问题,需从“思路模式”和“行为习惯”切入。

课程定位

:不是单纯招数培训,而是借助“由内而外”的转变,支援个人和队伍构筑持续高效能的底层推演。

课程收益

•

拉升自我管控本领

:明晰优先级(习惯1-3),减少时间浪费,锁住高价值差事。

•

改进人际关系

:掌握双赢思路和同理心交流(习惯4-5),降低冲突,增强影响力。

•

增强韧性

:借助“持续更新”(习惯7)平衡身心,化解压力和变化。

•

炼就高效协同信念

:统合综效(习惯6)激发革新,减少内耗,拉升队伍生产力。

•

降低管控成本

:员工主动性增强(习惯1),减少微观管控诉求。

•

方略落地支持

:员工标的和组织标的对齐(习惯2),拉升执行本领。

课程大纲

引入:公司需要什么人?获取成功的好习惯?

碰头:事务业绩是怎样获得的?

第 一讲:自我领导(从倚重到独立)

3.

一、习惯一 主动积极

1. 主动积极和被动消极的差异

2. 主动积极的三种特质

1 依价值观回应

2 承担责任

3 焦点放在影响范围

1.

3.责任感的构成要素

1 规范性 (遵守规则)

2 诚实性 (诚实地事务)

3 彻底性 (彻底完成差事)

4 自觉性 (自觉地事务)

5 创意性 (持续改进和革新)

1.

二、习惯二:以终为始

1.为何要有标的?

1 提供持久的动力

2 衡量事务的进展的尺度

3 分清轻重缓急

4 专注于结果而非事务本身

2.个人使命宣言的益处

1 激励你更深刻地思索你的人生

2 督促你反躬自省

3 支援你看清什么对你是最要害的

4 开阔你的视野

5 使你牢记自己的价值取向和目的

6 提供方向,支援你明晰价值观

7 使你每天朝着长期标的努力(拟定周、月事务规划)

8 是你对人生预期结果的第 一次心智创造

1.

课堂操练:撰写个人/职业愿景、周、月事务规划

2.

三、习惯三:要事第 一

引入:忙人的告白

1.传统的时间将控

1 第 一代时间将控:备忘录(便笺)

2 第二代时间将控:规划和准备(日历登记簿)

3 第三代时间将控:规划/排序/将控(规划指引)

2.时间矩阵图

1 花更多的时间在第二象限,来创造机会以及保护资源

2 为第 一象限活动做预测并将它们移往第二象限中。

3

预防或者为第 一象限活动做准备,以减弱或者消除它们的紧急程度。

1.

课堂操练实战:为下周拟定优先级规划

次讲:公众成功(从独立到互赖)

2.

一、习惯四:双赢思路

1.双赢思路

3. 2.人际交往的六种思路模式

1 二分法思路

2 赢/输

3 输/赢

4 输/输

5 赢

6 双赢或者不成交

1. 双赢的品格

1.

2.

定位担当:冲突情境下的双赢谈判

3.

二,习惯五:知彼解己

1.先诊断后开方

2.听的五个层次

1 Ignoring忽视

2 Pretend Listening假装听

3 Selective Listening选项性聆听

4 Attentive Listening留意的听

5 Empathic Listening同理心聆听

3.聆听的要则

1 专 注

2 完 整

3 接 纳

4 同理心

4.同理心聆听的五种方式

1 判断同理心是否适当或者必要

2 重复字句——只是字句,换个角度看,不是感受

3 重整内容——用自己的话收束大意

4 表述感受——捕捉对方借助身体语言以及音调所表述出来的感受

5 重整内容并且表述感受——用自己的语言来表述对方的意思以及感受

1.

2.

课堂研讨:怎样化解队伍中的情绪冲突

三,习惯六:统合综效

1.统合综效的要旨

1 真正的谦虚

2 高度的信任

3 携手的愿望

4 充分的交流

5 珍惜差异

6 重视参与

1. 2.第三替代方案

1 我的方案

2 你的方案

3

更好的解题打法:第三替代方案

实例研讨:

1

两头驴的故事看接纳差异

2

小组活动:头脑风暴挑战(破解实际事务问题)

1. 第三方案的碰头模式

1 确立标的

2 借助双赢思路, 演进各自的方案

3 知彼解已,弄懂差异并找出优点

4 统合综效,往细里说,兼具这些优点的第三方案,永远有存在的可能

四、习惯七:持续更新

1.

引入:变化的世界

1. 成功和失败的差异

2. 【 革新的 BEST 】

1. - Basic : 从基础开始..

2. - Easy : 从简单的开始..

3. - Small : 从小的开始..

4. - Totay : 从今天开始..

5. 3.练就七个习惯的习惯

1 集中精力于一个习惯

2 持之以恒

3 和他人分享心得,最 好能够庄重讲给他们听

4 让七个习惯成为公司的共同语言

• 课程收束回顾、交流交流

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李希老师

适合谁听

中高层管人者、主管、工程师、高潜力员工、一线员工等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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