软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 :公司全员 可定制大纲

逻辑思维能力提升训练

在当今快节奏、高竞争的职场环境中,推演思路本领是个人职业演进的核心素质之一。它不仅关系到我们怎样拆解问题、拟定打法,还直接影响到我们破解难题的效率和质量。可是,面对日益复杂的事务挑战,许多人发现自己在推演思路方面存在短板,难以迅速、准确地把握问题的本质,导致决策失误或者效率低下…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
刘翔
课程编号
PX-T24997
逻辑思维能力提升训练
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课程背景

在当今快节奏、高竞争的职场环境中,推演思路本领是个人职业演进的核心素质之一。它不仅关系到我们怎样拆解问题、拟定打法,还直接影响到我们破解难题的效率和质量。可是,面对日益复杂的事务挑战,许多人发现自己在推演思路方面存在短板,难以迅速、准确地把握问题的本质,导致决策失误或者效率低下。

《推演思路本领拉升训练》课程正是为了破解这一问题而规划。本课借鉴了世界著名咨询公司麦肯锡的金字塔原理,结合现代思路导图抓手,旨在支援参训者系统地拉升推演思路本领,使您能够在各种事务情境下,迅速、准确地拆解问题,拟定有效的解题打法。

课程收益

1、掌握结构性推演思索的4个要点,并运用到事务和生活中,破解实际问题;

2、掌握推演思索的纵向结构和横向结构,让你的思索和拆解、表述有理有据;

3、有本领让自己的文字表述、口头表述做到结构严密,清晰有力、拿到结果。

4、学会高效分类的MECE要则,在做问题拆解的时候能够高效、清晰完成。

5、研习思路导图的运用:弄懂思路导图的基本原理和绘制招数,研习怎样运用思路导图开展资讯整理、问题拆解和创意发散,拉升思路本领

课程大纲

第 一讲:领会——构筑推演思路

一、结构性思路——推演思索的四个特点

特点一:论——结论先行(结论必须先行的三种情况)

1)时间紧

2)内容多

3)他需要

——结论先行不只是形式,更要害的是思路方式

实例:

会议时间预定,坚持实事求是的思想路线、公司拆迁施工安全管控报告、热播剧《繁华》的实例拆解

操练:

年终事务收束报告、标题句就是主题句

特点二:证——上下对应

1)根据结构图找出结论和论点对应的关系

2)根据结构图找出论点和事实对应的关系

实例:

困扰现代人的世纪之问,打灯笼有何用?

特点三:类——分类清楚

1)问题拆解的科学准则:分类碰头

2)分类碰头的核心要则:看情况、不一定

3)分类的准则:相互独立、完全穷尽

实例:

加班的拆解、90后员工该买房了

抓手:

分类抓手MESE

特点四:序——推演排序(排序的三种常见方式)

1)时间

2)结构

3)意义顺序

——职场里按照职级排序

实例:

公司答谢晚宴座次表、银行服务网点分布图

操练:

找出不符合结构性思路的错误之处

次讲:重构——搭建纵向和横向的推演结构

一、自上而下的疑问回答式

1. 设定情境

2. 明晰主题

3. 设想问题

4. 回答问题

实例:

大陆女童香港街头便溺争议实例

操练:

地震灾害造成巨大破坏、

我们货品满足买方诉求的操练

抓手:货品方案呈现时的结构搭建表

二、演绎论证结构——准则式、常见式

实例:

嫁给我吧、诺 基 亚手机&欧莱雅广告

操练:

《为人民服务》节选

三,归纳论证结构——科学归纳、不完全归纳

实例:

某广告、游泳运动员天赋来源

四、归纳和演绎的转换

操练:

数字游戏

上手:

关于治理民意河水质污染问题的报告书(推演的演绎式、归纳式)

三讲:鲜活——用思路导图给推演思路插上翅膀

1.

一、导图来源——弄懂思路导图创始人以及创造原理

视频播放:央视对东尼·博赞先生的专访——弄懂思路导图的发源以及基本资讯

二、思路导图原理

1. 人类大脑神经元

2. 左右脑分工以及携手

3. 大脑的喜好,个性以及记忆

课堂操练:右脑的携手运用

三、手绘思路导图步骤

1.思路导图的绘制心法

1)心——中心图

2)线——线条

3)词——要害词

4)图——添图像

5)色——选颜色

6)构——理结构

2.思路导图的绘制技法

1)画——中心

2)定——主干

3)延——分支

4)找——关联

5)添——图像

课堂操练:

手绘“自我引见”+“队伍共创”思路导图

结晶验收/实战上手:实战检阅+作品打磨

1. 打磨参训者近期在事务中的表述/书写的具体差事

1)重现近期事务中表述/书写的结晶

2)重构和精进表述结晶

2. 参训者互评和培训师专精点评

3. 拟定行动规划

课程收束、未来展望

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|刘翔老师

适合谁听

:公司全员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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