课程背景
在业界竞争日益激烈的今天,技艺支持工程师的定位正发生深刻变革。技艺支持工程师不仅是破解技艺问题的专家,更是买方体验的要害练出者、销售队伍的价值放大器、以及公司方略的前线感知者。面对买方工程师的复杂诉求,怎样既能高效定位问题,又能提供情绪价值,实操中,巩固信任关系?在开拓新市场的征程中,怎样和销售同事同频共振、形成合力?在日常事务中,又怎样向上清晰呈现事务价值,获取更多资源和支持?本课旨在系统性地破解这些问题,借助情境化、实战化的训练,赋能技艺支持队伍,周全拉升交流维度和效能,达成从“成本中心”到“价值中心”的华丽转身,成为公司不可或者缺的核心竞争力。
课程收益
强化理念:
重点强调落地、实用的培训技艺,让参训者能够结合自身的事务经历来研习,并最终能够学以致用
拉升本领:
重点突出实战体验、上手,在实际的操作中掌握培训本领,融合实例教学法、情景教学法、定位担当法等等当今培训界最有效的训练办法
调整心态:
掌握成人研习特点,从意识出发去研习,从“让我学“到”我想学“的心态转变,并在课堂中持续强化上手
授课天数:
1天 6小时
授课对象:
技艺岗位
授课办法:
视频实例+情景式体验交流+实战上手+风趣幽默+国学信念代入
课程办法:融合
心理学+经济学+市场行为学+社会学的授课学识脉络
结合
视频实例+业界实例+风趣幽默
落地
为实战有效的培训成效
课程大纲
第 一讲:高情商交流从意识出发
一、交流从意识出发
1.交流为何?
交流体验:
交流的重点
2.交流重点收束
二、人际交往五核心
1.时间礼仪----时间观念和职业素养
2.做个受欢迎的人----平常时刻和要害时刻
3.细微之处见真情
4.人际交往要害触点三层级
5.买方画像和诉求预判
三、人的五种情绪诉求拆解
1.渴望被认同以及欣赏
2.希望能找到同类
3.希望有自主权
4.希望自己的地位被认可
5.希望自己的定位被尊重
本节结束,队伍PK
次讲:并肩作战,驱动增长的销售协同术
一、经营你的职场“买方关系”
1. 内部“买方意识”
2. 为买方创造价值
3. 让买方感受愉悦
实例拆解:
无形的“势利眼”
二、怎样创造共识
1.保持开放性=扩大共识+消除盲区
2.“伙伴意识”的交流招数
3.保持积极询问
4.积极回应两句式
三、交流关系的心理诉求
1.被赏识的需要
2.归属连接的共鸣
3.自主权的彰显
4.定位和地位的被尊重
四、冲突管控----构筑关系化解冲突
1.尊重
2.协助
3.担当
交流体验:
不同归因风格的交流感受
五、尊重表述四大支柱
1.换位思索
2.利益捆绑
3.给予自主权
4.正向赋能
六、交流中的同理心运用
1.拆解立场和利益
2.客观表述
3.积极配合的态度
七、怎样化解矛盾
1.带出情绪
2.调整认知
3.重建标的
4.改开展动
本节结束,队伍PK
三讲:深度联结,赢得信任的买方交流术
一、怎样拉升自己的交流影响力
1.调动感性的力量
2.赏识对方
3.让对方做交流主导
4.寻找心理认同
二、售前支持和情绪价值植入
1.“专精认同”价值
2.“困境共情”价值
3.“前景激励”价值
交流:
情景定位担当
三、怎样在坚持要则的同时,合理地认可对方
1.从对方已发生的行为中
2.从对方的想法或者看法中
3.从对方的情绪中
四、怎样表述更有勾住力
1.将资料样貌化
2.善于打比方
3.规划听者情绪
交流上手:
怎样说核心才能让人印象深刻
五、交流的起点,从听懂开始----结构化聆听
1.接受事实
2.感受情绪
3.情绪词识别
4.结构化聆听终 极核心----根据期待做出行动
实例分享:
听话听音,表述赢心
抓手分享:
积极回应公式
实战上手:
听话听音----事务运用
六、怎样回复买方
1.确认事实
2.传递领会
3.标注时间
4.收束呈报
七、交流位置心理学
1.坐位中的“同盟”心理
2.身体心理学----无声语言带来好感度
本节结束,队伍PK
四讲:彰显价值,赋能决策的向上呈报术
一、向上呈报模型
1.同步情况
2.请求决策
3.呈报隐患
4.争取资源
二、呈报前准备
1.明晰呈报目的和呈报对象
2.预约时间
3.准备材料:周全意识
三、结构化轮廓表述
1.选定关注点
2.细节推演
3.自上而下思索
4.提供选项
四、呈报后管控----印象管控加分要害时刻
1.收束和复述
2.时间颗粒度意识
3.跟进意识
4.收束和呈报礼仪
五、事务中犯错时,怎样向上呈报
1.说事情影响
2.给补救方案
3.确认经过将控点
4.主动将错误变心得
本节结束,队伍PK
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|柳娟老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
