课程背景
事务压力大，差事多
每天很忙，但事务经常拖延
抓不住事务重点
缺乏有效的事务规划
课程收益
理清自身的事务职责，抓住要害差事；
拉升事务效率；
能够主动对要害差事开展时间规划；
能够区分事情的轻重缓急，将事务重点转移到要害不紧急的事情上；
构筑自身的职业标的；
遇到事情发生冲突，仍能抓住要害；
课程大纲
单元名称
单元内容
教学手法
单元输出
职业成长和时间将控
实例拆解：做不好的事务
三大时间杀手：心态，效能，效率
职业成长的错误思路和不良习惯
碰头、分享
解说、操练
纠正错误的职业思路
四象限法
日常时间将控安排
日常差事的四象限拆解
意义判断：定位、愿景、价值观
事务标的梳理
职业价值观测试
判断轻重缓急的办法
实例
碰头
操练
共创
识别事务的轻重缓急
构筑正确的职业观
构筑长期导向的职业标的
事务差事拆解
岗位职责梳理
日常事务差事梳理
事务差事和四象限匹配
解说、碰头
分享、实例
游戏、交流
梳理参训者岗位职责
梳理参训者事务差事
四象限化解打法
偏重不同象限（
ⅠⅢⅣ
）的结果
四象限的化解打法
走出第三象限（不要害，紧急）的办法
第二象限的规划办法
操练：高效的一天
自我成长的资源
7/2/1
法则
解说、碰头
实例、训练
交流、分享
有效规划事务时间
有效规划成长时间
时间分配要则
80/20
法则
时间比例在四象限的分配
参训者的时间拆解
实例拆解：焦头烂额的张黎明
冲突事务处理步骤
解说、碰头
实例、训练
交流、分享
能够处理冲突事务
能够在职业成长进程中抓住重点
项目报价
PROJECT QUOTATION
模块
内容
单价
天数
主题
/
默认
营运费
/
默认
推荐讲师
老师
合计
元（含:调研费、课程规划费、讲师费、教材、教具、税费）
适合谁听
授课形式：。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。