课程背景
本课根据人力资本和行政管控事务的实际需要,由浅入深、循序渐进地解说了人力资本和行政管控事务必需掌握的
Excel软件本领。借助研习本课,破解公司人力资本和行政管控事务中的繁杂问题。借助大量的实际实例拆解和上手,使人力资本和行政管人人员进一步加深对公司人力资本和行政管控进程中资料处理的领会,从而能够熟练采用Excel达成科学的人力资本和行政管控。
课程收益
u 掌握采用Excel的资料管控、处理和拆解功能,包括常用函数、资料处理拆解办法、资料透视表,拉升Excel实际采用水平和本领,迅速拉升事务效率。
u 借助大量的实际实例拆解,使人力资本和行政管人人员进一步加深对公司人力资本和行政管控进程中资料处理的领会,从而能够熟练采用Excel达成科学的人力资本和行政管控。
课程大纲
[课程名称] Excel在人力资本和行政管控中的高效运用
培训主题
课程描述
Excel基本操作以及
员工人事档案的管控
l
人力资本和行政常用资料输入办法、招数和注意事项
u
输入日期和时间,实操中,
Excel对日期和时间的处理方式,实操中,处理日期和时间应当注意的问题
u 利用资料有效性将控资料的输入,将错误消灭在萌芽之中,让别人按照您的要求填写资料
u 迅速批量输入或者填充资料和公式
l
整理表格的一些常用的本领和招数
u 删除资料区域内的所有空行
u 将文本型数字转化为纯数字
u 迅速核对资料:圈释出修改无效资料
u 编辑加工表格的其他办法和招数
l
HR实例
:
员工档案管控
u
员工档案表
²
利用身份证号码提取员工性别资讯
²
利用身份证号码提取员工出生日期资讯
²
计算员工年龄
²
计算员工工龄
²
采用下拉列表填充资料
u 公司员工的人性化管控
² 生日、试用期、合同、退休等等提前提醒
Excel函数运用以及
规划便捷、清晰、规范各种人事管控表单
l
规划规范的
Excel
人力资本和行政管控表单的常用函数
u 计数函数(实例:统计在岗人数,统计各个部门的人数,等等等等)
u 求和函数(实例:统计每个部门的考勤资料等等)
u 查找函数(实例:规划并打印员工档案资讯表)
u 日期函数(实例:计算员工的年龄、合同到期日、退休日、事务年限;规划考勤表)
u 文本函数(实例:从身份证号码提取有关资讯)
u 推演判断函数(实例:对计算公式错误值的处理)
u
四舍五入函数(实例:怎样处理
Excel的计算误差)
l
利用有效性将控资料的输入
u 只允许输入规定范围的日期资料
u 只允许输入规定的序列资料
u 只允许输入某个区间的数字
u 不允许输入重复的资料
u 不允许空行输入资料
u 只有在A列单元格输入资料后才能在其他列单元格输入资料等等
l 利用函数自动输入对应的资料
l 利用条件格式让管控表单更为清晰、美观和实用
l 保护事务表的要害资料和公式
l 保护要害的事务表、禁止删除事务表
l 设置事务表的多用户编辑区域和采用权限,每个部门只能在自己的区域输入编辑自己的资料
l
HR实例:透视拆解各类人事行政管控表单
²
创建资料透视表
²
修改资料透视表布局
²
编辑资料透视表的统计方式
²
设置资料透视表中的值显示格式
² 创建超级表以及套用表格样式
² 多维度资料拆解和动态透视拆解
²
超强组合运用:条件格式
+切片器+日程表+
透视图,达成交互式动态成效
Excel高级图表招数以及
各种人事图表的制作和美化
l
图表的制作和美化招数
u 采用自选图形突出图表资讯的重点
u 在图表中采用次坐标轴
u 在图表中插入其他对象
u 绘制动态交互图表
l
HR实例:员工学历拆解图
u
创建员工学历拆解柱形图
²
创建并格式化员工学历统计表
²
由表格资料生成柱形图
u
编辑图表
²
调整图表位置和尺寸
²
添加资料系列
²
删除资料系列
²
由图表生成资料
²
套用图表样式
²
移动图表到其他事务表
²
更改图表类型
²
设置默认图表类型
u
设置图表区布局
²
添加图表标题
²
添加坐标轴标题
²
调整图例位置
²
在图表中显示资料
u
美化图表
²
设置图表来由以及边框
²
设置图表中文字的字体以及颜色
u
图表模板的采用
²
将图表保存为图表模板
²
运用图表模板
²
删除图表模板
Excel在行政管控中的运用
l
Excel抽奖器
l
公司会议室采用安排表
u
条件格式高亮提醒重点内容
l
制作员工胸卡
u
创建人事资料表
u
创建
“员工胸卡”Word文档
u
邮件合并中添加照片
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|赵保恒老师
适合谁听
人力资本总监、行政总监、招聘经理、培训经理、薪酬统计拆解主管、行政主管等等 各级主管人员等等需要经常采用Excel各部门管控层面的人员 需要迅速制作各种统计拆解报告的各类Excel采用者 具备基本Excel采用心得的任何人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
