课程背景
当职场为
Z世代贴上“躺平”“低欲”“社恐”标签时,换个角度看,《职场驱动力报告》揭示真相:00后实则是怀揣赤子之心的“魔童”-看似叛逆却敬畏事务结晶(非缺乏责任心),渴望被看见却深藏突围渴望(非佛系),用清醒打法守护边界却被误读为“不合群”。
本课以
“魔童修炼”为喻,换个角度看,借沉浸式剧本杀开启破局之旅:
► 魔性解码:借助7大职场情景定位担当(如呈报/
买方交流),带出参训者在辩论和代际对话中主动剖析标签误解的根源,换个角度看,正视
“魔性”背后的职业赤诚。
►
元神重塑:对标三大高手思路
→以结晶思路降服“交付心魔”(定义价值)、借成全思路炼化“协同戾气”(
5
顶情商帽),用成长思路唤醒
“职业元神”(长坡理论)。
► 飞升职境:结合热播剧IP
重构修炼场,在实际应用里,让参训者在推演中掌握
“不被标签定义”的生存法则,就一线经验说,从被质疑的“魔童”蜕变为保有本心却融入规则的职场灵珠。
课程收益
● 职场思路:支援零零后新员工树立职场的正向心态和认知
● 职场定位:让零零后新员工清晰弄懂职业人的定位感定位
● 具模型: 提供零零后新员工迅速融入职场的6种精英思路
● 升维思索: 支援Z世代员工树立演进职业长坡的思路理念
课程大纲
第一节:数智化时代员工的职商思路
——从菜鸟走向精英
一、职商公式:职商
=30%专精力+40%交流力+30%思路力
视频欣赏:
为何学历上限的师姐最后遗憾离场?
视频欣赏:
为何面试成绩良好还做职场冷板凳?
问题思索:
新时代的职场,需要什么思路的员工?
实例分享:
何为新时代职场需要的精英员工
二、从菜鸟到职场人的三大思路转化
1. 差事思路→结晶思路
2. 个体思路→成全思路
3. 限定型思路→成长型思路
第二节:新生代拉升执行本领的第一课
——结晶思路
1. 执行本领≠行动力:交付结晶
2. 怎样定义结晶?
——可量化/有价值/可交付
3. 怎样体现结晶思路?
1)交付意识:交付给谁?交付什么?交付多少?
2)分解意识:以终为始 拆分为题;按照流程拆|按照要素拆|按照公式拆|按照矩阵拆
3)定位意识:职责为何?标的为何?意义为何?
——从时间将控到自我管控:从管控事务到管控标的
第三节:新生代员工拉升情绪价值
——成全思路
职场影响力自测:
积累你的职场正向人脉资源
一,职场融入的
5顶情商帽
EQ1:赞——维护自尊
EQ2:听——同理聆听
EQ3:情——展示脆弱
EQ4:激——寻找突破
EQ5:挺——行动
剧本杀上手:
怎样用
5顶情商帽构筑良好的职场关系
1. 表述尊重:初入职场
——怎样用5顶情商帽获得职场前辈的认可?
2. 获得支持:平行交流
——携手中,怎样用5顶情商帽获得同事的支持和支援?
3. 面对拒绝:服务中
——怎样用5顶情商帽给买方提供良好服务体验?
二、成全思路:做积极的协同者
——利他、互惠、共赢
1. 照镜子:聆听,同理心、共情
2. 揪头发:眼界、胸怀、成就
3. 闻味道:信念、信任、敏感
第四节:新生代员工职业演进
——成长思路
一、成长型思路
VS限定型思路
1. 职业长坡管控:用演进和成长的思路看待人和职业的交流关系
实例:
有趣的职业演进:人和职业的博弈
2. 职业长坡演进问题先知道
——2个“错位”+3个“不清晰”
1)职场关系错位:家庭/职场不区分,易玻璃心
2)本领和诉求错位:诉求清晰而本领不支持,易眼高手低
3)自我诉求不清晰:面对职场选项觉得处处都是机会,易反复跳槽
4)岗位要求不清晰:不知道怎样达成公司要求,越努力越受打击,易离职
5)本领优势不清晰:事务中缺少成就感,安全感,成长感,实操中,易职业倦怠
6)岗位回馈不清晰:只看眼前利益,往细里说,给多少钱干多少活,易抱怨事务
7)内外职业生涯不管控:等等着公司给资源,抱怨没成长,实操中,消极怠工
3. 职业长坡三阶段探索
阶段一:添加燃料,优势开局
燃料
1:可迁移本领
燃料
2:有意义的心得
燃料
3:能持久的关系
阶段二:锚定甜蜜区、锁住长板(准备)
阶段三:精进长尾、持续影响力(畅想)
4. 匹配职业的本领探索
1)本领三核之本领结构:看清未来努力方向
2)本领三核之可迁移性:知道事务的意义,踏实事务不挑活
3)本领三核之竞争顺序:认真仔细,不倦怠
一专多能零缺陷:
主动交流、主动反馈、动成长
抓手:
本领三核模型
二、有效拉升职业本领的
721研习法则
1. 70% 岗位研习
职场实例:
95后青杨晋升之路:有效达成本领跃迁
2. 20%:高手研习
职场实例:
80后学姐成功秘籍:构筑你的成长亲友团
3. 10%:专精研习
职场实例:
90后学霸成长之路:怎样从青铜到王者
三、有效拉升职业本领的三长两短复盘法
1. 事务复盘:职场实例:怎样用碎片化时间,复盘每天的事务?
2. 研习复盘:职场实例:怎样用分享的机会,复盘一周的研习?
3. 交流复盘:职场实例:怎样让同事当顾问,复盘自己的交流?
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|徐晨老师
适合谁听
新进入职场的新生代员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
