软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 管人者 可定制大纲

企业信息采编能力提升

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
刘炜
课程编号
PX-T25371
企业信息采编能力提升
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程收益

1、掌握资讯写作特征和基本规律

2、研习资讯采编定位和选题要求

3、拉升资讯来源渠道获得本领

4、掌握资讯和新闻的区别

5、拉升资讯写作招数本领

课程大纲

首讲

怎样采集公司资讯内容

一、资讯概念和作用

1

、交流情况

2

、反映问题

3

、交流心得

4

、给领导提供决策

5

、指导事务

6

、促成事务服务

二、资讯的定位

1

、下情上达,上情下达

2

、宣传事务,展示自我

3

、争取上级领导支持,促成难点问题破解

4

、展示单位面貌,树立单位样貌

三、资讯选题内容

1

、反映取得的成绩

2

、反映重点事务推进情况

3

、反映事务中的新举措

4

、反映业界内新的政策、动态

5

、反映事务中出现的新情况、新问题

6

、反映突发性经过情况产生原因、处理情况、教训等等

7

、业界竞争对手的动态反映

四、资讯的采集来源

1

、公司营运活动

2

、货品市场情况

3

、领导讲话

4

,公司文件

5

、获奖情况

6

、先进心得摘取

五、资讯获取的渠道

1

、网络渠道收集

2

、公文、文书等等获得

3

、书刊渠道

4

、调研渠道

5

,会议渠道

6

、信访渠道

六、资讯源收集办法

1

、资讯材料综合提炼法

2

、经过发生后的追踪法

3

、专题问题的调研法

4

、逆向思路法

5

、会议收集法

6

、机遇引发法

次讲

怎样写出一篇有质量的资讯文章

一、资讯文章写作要求

1

、很强的政策性

2

,坚持两点论:有喜报喜,从实践看,有扰报扰

3

、真实性:尊重客观事实

4

、有效性:

5

、事务有针对性

6

、超前性

二、资讯内容组成

1

、标题

2

、导语

3

、主体叙述

4

、来由运用

5

、结语

三、资讯文章写作招数

1

、准确提炼主题

2

、精心制作标题

3

、巧妙规划结构

4

、写好主题部分

5

、反复推敲字句

四、资讯和新闻的区别

1

、共同点:都讲究时效性和真实性

2

,写作要求不同

3

,结构不同

(

1

)标题不同

(

2

)导语和结尾的处置不同

4

,反映内容不同

5

、服务对象不同

6

,实际功效不同

五、几种常见的资讯类写作手法

1

、动态型:阶段性事务、会议、领导视察等等

导语

+

经过(措施)

2

、结晶型:报道单位取得的结晶或者获奖情况

来由现况

+

指导思想

+

具体措施

+

取得结晶

3

、措施型:报道事务中重大举措

来由现况

+

指导思想

+

具体措施

+

价值判断或者前景展望

4

、心得型:收束某项事务特色、亮点、做法

来由现况

+

指导思想

+

具体措施

+

取得心得结晶

+

获得心得体会或者理论结晶或者现实意义

5

,问题类

:

提出问题

6

、调研类:提出问题

+

拆解问题

+

破解建设

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|刘炜老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询