课程背景
随事立体
,
贵乎精要
;
意少一字则义阙
,
句长一言则辞妨!
我国自古对写作十分重视
,
取仕都要借助科举考试
,
写作是块敲门砖。中央
"
八项规定
"
明晰要求切实改进文风
,2016
年中央办公厅,国务院办公厅又印发文件要求加强文件审核把关,具体来看,国家对于公文的写作规范要求的越来越严格。为了适应社会对高层次英才的诉求,加快办公效率,公文写作本领已成为职场人员的基本素质要求,也是必须具备的核心业务本领。是一个人思想、看法、学识、修养、本领、招数等等多种素质的综合反映,也是职场晋升的要害渠道。
当下的现实情况是,很多政务人员对于公文的意义缺乏认识、对公文的写作办法不清晰,主要体现在:
①对于公文的基本格式不弄懂
②对于什么情境应该运用什么文种稀里糊涂
③对于标题拟写模棱两可
④对于词汇表述不精准、甚至错误
⑤对于写作缺少“套路”的掌握
公文水平高的员工往往是领导的得力助手和参谋,是单位的核心主力。本课采用老师解说、参训者实操、视频补充、游戏交流等等多种形式的教学,使参训者对课程内容更易领会和接受,结合公司实际使实用性更强,由浅入深,轻松掌握
课程收益
▲简单操作
——
课程汇总了很多写作心得,提供了诸多
写作
模板,拿来即用
▲落地实用——将实际事务中的常用文种开展还原
训练,
边学边练,痛点当场破解
▲职场必备——拉升写作水平和素养,让领导刮目相看,具体来看,为职场助力
▲
规范高效
——
提
升受训单位的
公文
规范化程度
和内外资讯传递效率
课程大纲
首讲:公文写作的要领
一
、
公文写作本领的拉升和思想政策水平
1.
打牢政策根基
2.
多读经典公文
3.
正确采用文种
4.
强化文字表述
5.
注意格式规范
赏析:中国古代,现代、当代经典公文研读
操练:常用公文文种意见、请示、通知、函等等的写作规范和要领
二、公文用语的基本规律特征以及运用
1.
公文小标题怎样拟定
2.
四六句的恰当采用
3.
排比修辞以及常用特定句式
4.
公文写作中缩略语的采用以及长短句
5.
整散句的交替采用
次讲:公文处理规范化处理流程详解
第一阶段:公文的收受和分流
第二阶段:办理收文
第三阶段:组织传阅和催办查办
第四阶段:处置办毕公文
交流碰头:结合最新《党政机关公文处理事务条例》和《党政机关公文格式》,重点解说不同类型公文处理准则操作规程和公文格式运用的常见问题
实例拆解:公文拟制和公文办理的拆解
1
)公文审核各环节要求、要则和重点
2
)公文签发和会签的注意事项
3
)公文传阅、归档的要求和程序等等
三讲:常用事务性公文的写作招数
一、
领导讲话稿
的
写作招数和范例
1.
领会意图
2.
定位假定
3.
听众本位
实例赏析:领导讲话稿
二、
调研报告的几种类型、写作要求和招数
1.
标题——体现主旨
2.
署名——单位
/
个人
3.
提要——节约时间
4.
前言——精炼概括
5.
正文——多种结构
6.
结尾——简洁有力
实例赏析:《隆中对》
三、
调研活动中容易出现的问题以及其防范
操练:
事务收束和述职报告的写作办法
碰头:
怎样写出有亮点的年终收束和述职报告
四讲:怎样拉升写作本领
1
. 怎样写好文章标题
1
)
从标题入手
——格式规范
2
)
总标题的提炼
——言简意赅
3
)
小标题的提炼
——主旨突出
2
.
怎样写好文章的开篇
——起句立意
3
.
文章怎样结尾,怎样拔高
——点化主题
4
.
怎样写好公文的正文
——推演清晰
5
.
怎样克服写作畏难症,迅速拉升写作水平
——勤学多练
6
.
公文写作
“
五要点
”
——格式,主旨、材料、结构、语言
实例分享:
常用文种范文实例分享
五讲:
新闻宣传稿件写作招数
1.
写作基本要素——思路清晰推演合理
2.
正文简洁易懂——纵深浅出有理有据
3.
选好新闻点勾住眼球——抓住读者的注意力和兴趣点
4.
标题、首尾段要害词嵌入——点睛之笔合理自然
第六讲:
新《档案法》解读和档案管控
一、
新《档案法》出台来由和颁布的要害意义
二、
准确把握新《档案法》的精神实质
1
)牢记“档案事务姓党”
2
)切实履行“为党管档、为国守史,为民服务”的神圣职责
视频:《新档案法》解读
三、
新《档案法》的施行对档案管控事务的影响
四、
档案资讯化管控的演进趋势
五、最新《归档文件整理规则》拆解
1.
档号规则
2.
归档章式样
3.
归档文件目录式样
4.
归档文件目录封面式样
5.
装订成效
6.
备考表式样
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|门晓慧老师
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政府、企事业单位文字事务者以及全体事务人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
