课程背景
公文，对公司来说，既是上下交流、内外联络的纽带，也是开展事务、处理事务的载体；写作，对个人来说，既是精进表述和交流本领的神器，也是拉升思路本领和办事本领的法宝。对于很多公文
“写手”来说，表述不严谨、格式不规范、思路较混乱、重点不突出、逼格不够高…成为一只只“拦路虎”。实际事务中，“写手”们常常身兼数职，差事繁重，没有太多的时间系统研习公文写作学识和办法，但事务中又常常要运用。公文难写，公文又不得不写，难点和重点集于一体，怎样破解？也就催生了该课程开发的初心——让公司没有难写的公文。即以最短的时间、最快的速度、最简易的办法，让参训者更好的掌握常用公文的写作招数，并加以运用。系列课程共5个课纲，每个课纲的准则课时为2天，既相对独立、自成一课，又有机结合，循序渐进，无重复内容。能够根据买方的诉求和培训时长，合理重组新的课纲。同时，为体现课程的针对性，拉升匹配度，课前将针对参训者开展简易的问卷调查（只需1分钟），并请主办方提供内部典型的公文实例（不涉密），课程内容将根据调研结果，结合实例，开展调整和完善，做到“量身定制、学以致用、现学现用”，达成更好的培训成效。
课程收益
● 熟练掌握收束、报告、心得材料等等呈报类文种的写作；
● 拉升阅读领会本领、文字综合本领；
● 训练提出问题、拆解问题、破解难题的思路本领；
● 给领导决策提供参考和依据。
课程大纲
首讲：事务收束
一、写作要求
1. 言之有物
2. 言之有序
3. 言之有方
二、写作办法以及模板
1. 开头
2. 基本情况
3.
主体部分
1）写作公式：做法+成绩
2）“做法”的写法步骤
实例：
电影《八佰》中的小人物
3）“做法”的举例办法
实例：
XX公司加快推进新一轮农网改造升级
4
）
“成绩”的写作角度
5）运用资料的好处
6）用好资料的办法
7）公司收束中经常用到的资料
4.
轮廓搭建
1）用事务职责搭建
2）用事务思路搭建
3）用事务措施搭建
4）用事务流程搭建
5.
素材填充
1）逆向思路写作法
2）管控思路写作法
实例：
XX公司安全生产月活动收束
次讲：事务报告
一、报告的特点
1. 内容的呈报性
2. 行文的单项性
3. 交流的双向性
视频实例：
领导人对呈报材料的要求
二、跟收束的区别和联系
三、不同类型报告写作
1. 专题类报告写作公式
2. 综合类报告写作公式
四、开头的写法
实例：
XX
集团
X
X年度事务报告
五、周全回顾
六、问题
或者教训
1. 篇幅占比
2. 问题怎样上报
七、指导思想
1. 顶层：以…为指导
2. 中层：以….
为标的
/主要内容/切入点
3. 底层：达成…（目的）
八、事务标的
1.
四个统一
1）刚性和弹性
2）过去和未来
3）上级和下级
4）定量和定性
2. 总标的和分标的的写作招数
实例：
XX集团XX年度事务报告
九、事务规划
1. 写作公式：措施+标的
2. 事务收束和事务标的的转化
十、
事务差事
实操：
看视频，将荀彧向曹操呈报事务改写成呈报材料
十一、各类报告的写作办法以及模板
1. 贯彻落实类报告
1）贯彻上级年度、年终、嫉妒事务会议情况报告
2）贯彻专题会议精神报告
实例：
XX
公司关于贯彻落实
X
X会议精神的报告
2.
事务情况类报告
1）呈报事务、反映情况类报告
2）应急处置类报告
实例：
XX
公司关于化解低温雨雪冰冻灾害天气保障
X
X（事务）的报告
3）调查类报告
3. 例行性报告
实例：
XX
公司关于呈送
2
020
年规划执行情况以及
2
021年主要规划指标建议的报告
4. 答复性报告
实例：
XX公司关于拉升本领、拉升效益情况的报告
三讲：调研报告
一、基本概念
1. 调研报告和调查报告的区别和联系
2. 调研报告的功能
3.
调研方案的拟定
1）调研来由
2）调研目的
3）调研内容
4）调研方式
5）调研安排
二，前期准备
1.
调研三部曲
1）纵深基层或者一线
2）听得进真话
3）破解难题，促成事务
2.
调研办法
1）查资料
2）开座谈会
3）规划问卷
实例：
新冠肺炎疫情对我国大中型公司影响的调研报告
3.
注意事项
1）目的要明晰
2）态度要端正
3）准备要充分
4）办法要得当
4.
素材来源
1）选题——口子要小
2）素材——挖掘要深
实操：
针对
XX饮料分公司上半年的销售业绩大幅度下滑，在实际应用里，写一篇调研报告的轮廓
三、写作要领：各部分的写作办法以及公式
1.
标题写作
1）公文式标题
2）自由式标题
3）陈述式标题
4）提问式标题
5）正副题结合式
2
.
前言写作
1）调研组织
2）调研目的
3）调研对象
4）调研办法
3.
正文的写作
1）存在的问题
2）拆解问题产生的原因
3）提出改进建议
4.
结尾
1）归纳前文
2）补充完善
实例：
“农民荒”加重粮食安全堪忧——来自全国百余村的调研报告
四讲：心得材料
一，概念和要求
1.
干得好
V
S说得好
2
.
三种用途
1）交流会用
2）呈报用
3）投稿用
3
.
心得材料的本质
1）“授人以鱼”
2）“授人以渔”
4
.
具备的要素
1）革新性
2）实操性
3）借鉴性
5.
写作的要求
1）真实准确
2）不能脱节
3）成绩支撑
二、写作办法
1.
各部分的写作办法和公式
1）标题：直接式、间接式、提问式
2）开头：来由材料、突出结晶
3）主体：成绩+做法、做法+事例、做法+升华
实例：
XX海洋公司心得材料
4）常用句式
“XX
（做法）
”是“
XX
（成绩）
”的X
X（心得）
借助
“X
X
（做法）
”，达成“
XX
（成绩）
”
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博闻智咨询|易云帆老师
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