课程背景
治国安邦,重在基础;管党治党重在基层。抓好基层党建事务是党的建设的基础工程。党的十八大以来,换个角度看,党中央对各领域基层党组织建设做出周全部署,将抓基层强基础作为长远之计和固本之举,为新时代基层党建事务指明了方向。
党支部是党的基础组织,是党组织开展事务的最基本单元,是党在社会基层组织中战斗堡垒,是党的全部事务和战斗力的基础。支部党建事务准则化是一项比较复杂的事务。为了使党建事务系统化、流程化、制度化,使党务事务者有抓手,破解基层党建事务“两张皮”的情况,而将准则化的原理、办法运用到党建事务中,对党建事务系统内的各要素按照相互间的联系开展有序整合,达成精进传统、序号流程、集成革新、量化评核,以形成最佳事务秩序。
课程收益
● 让党建的组织建设,有据可循,有据可查
● 让党建的制度建设,具体来看,确保支部制度规范、齐备
● 让党建的思想建设,换个角度看,确保党员教育政治方向明晰、措施多样
课程大纲
首讲:
促成党建事务
“两
覆盖
”,
严格执行党建事务准则化
一、
扩大党组织的覆盖面
——强化党支部
的政治功能
1. 扩大党支部覆盖面
2. 精进支部设置
3. 增强支部班子
4. 明晰支部委员职责
资料拆解
:
全国党员人数、基层党支部总数
苏联
亡党
视频
演示、资料统计
:
拆解基层党支部的要害作用
说明
:
1. 党支部建设准则化的意义
2. 党支部堡垒作用发挥的意义
3. 说明各委员职责意义
4. 纪检委员的督导作用,确保党的肌体纯洁
二、
严格组织生活,往细里说,落实基本制度
1. 抓实基本制度的构筑、完善
2. 抓牢督促指导
3. 明晰准则规范
分层
分类推进
4. 分类拟定准则
5. 细化办法步骤
6. 明晰事务程序
7. 注重引领示范
次讲:
“四
抓
”——
筑牢
基层
党支部建设规范化
一抓:抓保障
,往细里说,夯实支部建设基础
1.
明晰
准则,加强支部自身建设
1)拟定统一的、适合本公司(单位)《党组织事务规范》
2)拟定统一的《党支部档案管控办法》
3)构筑,完善《党支部集体领导制度》
4)《三会一课制度》
5)《党支部委员会民主生活会制度》
6)《党员教育制度》
7)《主题党日+制度》
8)《党员政治生日制度》
9)《民主评议党员制度》
10)《党员联系群众制度》
11)《党务公开制度》
12)《党风廉政建设和反腐倡廉事务责任制度》
13)《争先创优评比制度》
视频:
电视剧《大江东去》片段
——
解读民主评议党员的意义
视频:
《党员演进15步
》
——
规范党员的演进,确保规范操作
实例:
说明民主生活会的“辣味”意义
2.
因地制宜
,就一线经验说,完善党支部基础设施
1)设有专用场所:基本设施,室外设置、室内设置
2)特色党建标识:品牌,口号
3)党务公开栏
4)党建展示区域
5)党建研习角:书架、党建报刊、架等等硬件设施,党员干部的研习心得体会、党建感悟等等;
6)电教装置
实例拆解:
结合某公司实际情况,拆解党建事务现况
二
抓
:
制度
——
增
加
支部建设动力
1. 构筑领导制度——加强分工管控,明晰“一岗双责”形成“三级抓”
2. 健全
事务制度
1)拟定年度党建事务标的(要点)
2)构筑支部准则化事务台账
3)借助多渠道、多种方式将支部准则化事务渗透到中心事务中
3. 完善
考核制度
1)将党建事务和单位绩效挂钩
2)将考评结果和评优事务挂钩
三抓:
载体
——
激发支部建设活力
1. 抓党员教育制度化
2. 抓党员演进准则化
3. 抓党员示范岗
4. 抓考核评比
实例
:
党员教育内容,形式、制度、考评系统化
视频解读:
确保党员教育方向明晰
四
抓
:
落实
——
建设达标
党支部
1
.
构筑党支部
事务准则化模式
1)对各项制度开展拆解、梳理、消化,构筑事务流程
2)构筑党支部事务指南,做到程序规范、准则统一
2
.
加强
培训和指导,在实际应用里,
达成
支部准则
化
建设
1)科学化评价
2)持续化改进
3
.
规范党务
事务文本
,拉升
管控水平
1)演进党员事务规范文本
2)党员教育管控督导事务规范文本
3)党的宣传事务规范文本
4)党的选举事务规范文本
5)党的干部事务规范文本
6)党的纪检事务规范文本
7)党委办公室事务规范文本
三讲:规范
档案管控,具体来看,收束心得和
不足
1. 党委(党组,支部)会议记载册
2. 党小组活动记录册
3. 各类党建事务影集和宣传册
4. 党员花名册
5. 党员先锋册
6. 演进党员档案
7. 党员党费收缴登记册
8. 远程教育记录本
收束:
讲述党支部建设准则化、规范化极大的拉升了党建事务的管控水平,使党务事务者更为有抓手、有据可循,推进运行制度准则化,持续增强党组织在公司中的凝聚力和战斗力,推进公司方略标的的达成。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杨丽萍老师
适合谁听
企事业、大中专院校、公有制单位党务事务者、非公有制经济体党务事务者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
