课程背景
师者，传道受业解惑也，老师，具体来看，是人类灵魂的工程师，他们不仅是科学信念学识的传播者，更是学生世界观，人生观的教育者和影响者，老师在传播学识的同时，以自己的素养修为、言行举止、礼仪礼貌对学生开展着潜移默化的影响，教师的阳光心态、行为举止、气质笃定、素质涵养往往能从日常的行为和姿态中表现出来，故而，老师更要注意自己的内部素质和职业心态，往细里说，以及自己给学生留下的印象，使自己从各个方面成为一名出色的、学生能够效仿的榜样。
课程收益
本课将借助教师阳光心态和优雅职业礼仪六大模块，系统而周全地拉升教师队伍的职业素质，为学校炼就一个整体的完美样貌，使我们的教师在举手投足间真正能体现师道之尊严，从而练出学校的美誉度和家长的满意度，为学校树立良好的口碑。
课程大纲
首讲：做教师你快乐吗？
游戏破冰分组
1. 正确处理自己的情绪
2. 正确处理和同事的交往
3. 正确处理和学生和家长的关系
4. 教师心理成长和阳光心态养成
5. 学会聆听，学会尊重，学会交流
6. 高效而润滑的交流之道
次讲：男、女教师职业样貌练出
一、男教师着装秘籍
1. 男教师校园穿着
2. 男装的穿着细节
3. 怎样让配饰增强你的气场
4. 带给学生以及家长的权威性
5. 男教师着装禁忌
二，女教师穿搭秘籍
1. 女教师校园穿着
2. 配饰的选项和注意事项
3. 丝袜、丝巾的穿着和搭配
4. 皮鞋的款式怎样影响教师威严的
5. 女教师着装禁忌
三讲：教师优雅仪态举止礼仪
一，教师优雅形体礼仪规范
1. 教师的举止要求
2. 站姿、坐姿、走姿的要领和训练
3. 鞠躬和握手，以及引领学生的要领和训练
二、其他身体语言的训练
1. 待人接物的要领和训练
2. 面部神情和优雅举止修炼
三，行姿礼仪——“走“出属于教师的权威
1. 校园内的行为举止
2. 上下楼梯
3. 进出电梯
4. 进出房门
分组上手：微笑操——教你学会最美的微笑
四讲：教师交往和迎送礼仪
1. 怎样赢得家长和孩子的心？
2. 怎样引见来访家长和校领导相识？
3. 怎样借助微笑拉升信赖感？
4. 怎样借助握手方式减少距离感？
5. 指引、引领家长参观礼仪
6. 和家长洽谈、会务座次
真实实例呈现《懂事的小波》
五讲：教师电话交流礼仪
1. 电话交流核心——借助电话拉升“样貌”
2. 电话交流的语音、语调、语速、音量
3. 接听电话怎样应答
4. 拨打电话前的准备
5. 打出电话的注意事项和禁忌
6. 手机采用礼仪
分组上手：还原接打电话并处理小难题
第六讲：教师和家长零障碍交流礼仪
一、人际交流三大心理效应
1. 首因效应
2. 近因效应
3. 晕轮效应
二、超级实用交流招数
1. 态度性招数
2. 行为性招数
3. 聆听招数
4. 共情招数
三、言语交流招数
1. 合适称谓
2. 怎样开场
3. 交替采用开放式和封闭式提问
4. 交流中的禁忌
老师简介
Introduction to lecturers
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