课程背景
你在事务中是否遇到以下情况？你的队伍是否存在以下问题？呈报事务时，滔滔不绝说了半天却看法混乱，出现领导问“你到底想说啥？”的尴尬局面。。。商务交流时，思绪万千，讲了二十分钟却杂乱无章，不仅没能说服对方，落地时，还让对方皱起眉头说“没听懂，能再说一遍吗？”…..
接受资讯时，毫无头绪、不知怎样筛选和锁定，不知从何梳理和归纳，无法把握要害迅速得出有效结论….
PPT做不好不一定是制作招数的问题，说话说不到点子上不一定是表述本领的问题，领导交代的事务按照时完不成不一定是事务本领的问题，根本原因在于思路无结构，表述无推演，做事无章法。员工能高效有力、重点突出、推演缜密、结构严谨地思索和表述，不仅高效传递资讯，降低公司交流成本，更能拉升拆解问题，破解难题，迅速做出正确选项和决策的本领，从而享受高品质生活和高效率事务。
课程收益
● 思索力：迅速搭建思路轮廓，拉升多角度周全系统思索本领
● 表述力：先构筑推演结构，再组织语言，口头和书面表述更清晰、更有力
● 研习本领：借助结构重组化繁为简，有效处理资讯，把握重点学识，拉升研习效率
● 交流力：根据对方诉求，打动人心的方式说服对方接受重点突出、有理有据地看法更具说服力，达成高效交流目的
● 影响力：拉升独立思索、拆解和破解难题的本领，扩大影响力。
课程大纲
课程导入篇：
1. What—何为结构化思路
2. Why—为何需要结构化
3. When—事务中的结构化
碰头：结构—万物之本
首讲：思索力决定竞争力——拉升思索力篇
一、思路的认知
1. 人脑结构和思路
2. 常见思路方式
3. 东西方思路差异
碰头：认识GTD
二、金字塔结构
1. 麦肯锡经典原理
2. 立体化思路结构
1）纵向结构
2）横向结构
3. 核心四大要则
4. TOPS要则
1）标的明晰
2）内容完整
3）看法突出
4）言之有据
实例
三、结构化思索三层次
1. 输入阶段—领会
2. 加工阶段—重构
3. 输出阶段—呈现
碰头：加工处理的意义
四、思索的推演
1. 常见推演关系
1）因果关系
2）层递关系
3）主次关系
2. 运用推演顺序
1）时间顺序
2）空间顺序
3）程度顺序
碰头：白马非马
次讲：研习本领即生存力——拉升研习本领篇
一、高效研习金字塔
1. 互联网时代研习特征
2. 成人研习三个前提
3. 研习金字塔模型
4. 认知效率拉升三个办法
二、将资讯结构化
1. 收集接收资讯
2. 识别筛选资讯
3. 归类整理资讯
4. 提炼概括资讯
三、将学识结构化
1. 深度研习学识
2. 搭建学识结构
3. 零存整取学识
4. 库博完整研习法
5. 学识管控抓手
操练：《六顶思索帽》的白帽子
三讲：表述力即生产力——拉升表述力篇
一、思索和表述
1. 感性和理性
2. 思索和表述
碰头：红海行动中的决策
二、表述种类和目的
1. 口头表述
2. 文字表述
三、基于标的定主题
1. 明晰表述标的
2. 设定具体情境
3. 确定主题看法
四、规划序言引发兴趣
1. 序言的作用
2. 讲故事结构
3. 序言基本要素
1）Situation情境
2）Complication冲突
3）Question问题
4）Answer答案
4. SCQA架构四种模式
1）SCA准则式
2）ASC开门见山式
3）CSA突出忧虑式
4）QSCA突出信心式
操练：迅速找出序言四要素
五，搭建纵向结构
1. 自上而下—疑问回答做分解
实例：猪应当被当做宠物养
2. 自下而上—概括收束做聚合
六、搭建横向结构
1. 归类分组
2. 推演排序
3. 演绎和归纳的区别
4. 演绎推理—说服
5. 归纳推理—收束
6. MECE法则
操练：2*2矩阵
7. 神奇数字“7”
四讲：金字塔结构运用——事务实战篇
一、结构化思索
1. 1分钟自我引见
2. 新员工培训规划
二、结构化写作
1. 营销方案
2. 事务收束
三、结构化表述
1. 货品推介
2. 竞职演说
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|李美鲜老师
适合谁听
所有商务人士。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。