课程背景
【授课方式】
启发式教学 — 充分调动参训者的积极性,强化参训者的革新性和主动性;
实例式教学 — 解说式实例和碰头式实例相结合,强调分享研究;
交流式参与 — 融学识于参训者体验中,行为再复制以强化实践运用;
强化信念式 — 从参训者思路形式上、心智模式上将公司信念融入学识;
情境教学式 — 定位互换、情境还原、队伍游戏式的学识传递。
【授课风格】
激情四射的演说,幽默风趣的表现、见解犀利的言辞;数千家大型公司集团管控咨询和培训经历,数万参训者见证,确保您能够立即学以致用!
课程收益
1.带出员工持续追求完美和极致,持续改进自己的工艺;
2.让每个员工从态度上转变,换个角度看,严谨认真,精益求精,将99%拉升到99.99%。
3.让员工能从内心上产生观念心态的变革效能,正确的领会责任概念,加强事务责任心;
4.让员工学会享受着货品在双手中升华的进程,在专精领域追求进步和卓越,炼就本业界最优质的货品;
课程大纲
导言 认识你的事务和职业化
老板为何为“老是板着脸”??
员工没有责任心、执行本领、规范化?
情景还原:职业化的员工面对具体问题,怎样处理?
公司EMBA高级总裁班调查结果--你是出色的职业化员工吗?
在单位最受欢迎的五种员工
在单位最不受欢迎的五种员工
警示:你每天在干什么?
干活?——受累遭罪 养家糊口
事务?——上班挣钱 安全保障
职业?——社会地位 专精本领
事业?——社会贡献 自我价值
你的工资从何而来?
工资来源于为公司创造的增值价值。
1、增收---圣经的马太效应。
2、节支---奥克斯的好员工。
将自己的岗位看作是一个股份制公司
为“价值”事务还是为“薪水”事务
新时代的职业化精神-----工匠精神:持续追求完美和极致
只有敬于业,才能精于业
职业生涯实例-----卓越,从平凡开始
工匠精神之一:精益求精,往细里说,追求细节完美
追求极致“工匠主义精神”的罗永浩
----从英语老师锤子科技CEO
我不是为了输赢,我就是认真!
实例启发:两个计算题的思索
对于一线操作人员,怎样体现事务的精益求精?
持续努力尝试,拉升货品的品质;
持续努力尝试,拉升作业的效率;
持续努力尝试,降低成本和浪费;
持续努力尝试,开展事务小攻关和小改进;
精益求精和作业改进的八大典型误区
精益求精和作业改进的实践手法—小攻关
怎样开展小攻关七要素:
实例实践:怎样在生产实地推行小攻关
工匠精神之二:认真严谨,事务一丝不苟
实例:足协官方庄重文件,截至日期却自摆乌龙
怎样做到认真严谨,一丝不苟?
第一,对事务时刻保持恭敬心和敬畏心
第二,经常给自己设立清晰量化的标的
----训练自己的量化思路
实用抓手:怎样梳理本人的要害标的
第三,和上级领导共同商讨具体可操作的行动规划
第四,在实际应用里,认真严谨并不是僵化刻板,锻炼强化 “无中生有”的行动思路
第五,定期复盘,收束心得,持续改进
经典视频碰头:追求事务品质的零缺陷
工匠精神之三:匠心比新,专精创造价值
只有敬于业,才能精于业
出色员工的裁决准则---松下公司的公司标语牌
研习本领就是竞争力
员工专精本领拉升的“721”法则
杰出一线员工专精本领拉升的加油站
读专精好书:坚持每季度一本书
加入QCC小组,参与实地改进活动
主动申请平行岗位的内部轮岗
自己设立挑战性标的—马太效应
OPL:一点课内部讲课训练
要努力完成“事务差事”,更要达成“事务结果”
研习标的导向的执行艺术
执行之前,最要害的“决心”!
执行之中,最要害的“速度”!
执行之后,最要害的“结果”!
作结果,而不是作差事
公司生存和演进本质是“结果交换”
认真做事只能将事做对;用心做事才能将事做好。
工匠精神之四:坚持再坚持,在实际应用里,从量变到质变
看看世界最伟大的投资家:沃伦.巴菲特
事务中:勤奋,落地时,坚韧,永不言败
职业生涯的10000小时定律
无志之人【常立志】,就一线经验说,有志之人『立长志』
怎样能够做到“坚持再坚持”
招数一:标的论----以终为始
招数二:分段论----化繁为简
招数三:休止论----方略性的休息
招数四:外协论----寻求队伍资源的协助
招数五:复盘论----及时收束思索
工匠精神之五:敬业,将事务看成自己的人生作品
人生两杯水,敬业如敬生命
将事务当成一种爱好去完成
积极的态度是做好事务的要害
学会以辨证的态度看待问题
播种一种行为,在实际应用里,收获一种习惯。
播种一种习惯,收获一种性格;
播种一种性格,实操中,收获一种命运。
从出色到卓越,具体来看,修炼杰出员工的职业化习惯
职业习惯之一:永远记住有清晰的标的
职业习惯之二:10分钟法则
职业习惯之三:勤于复盘思索,收束再收束
职业习惯之四:主动发扬香蕉信念
职业习惯之五:要事第一,学会事务统筹的4D法
职业习惯之六:细节决定成败,每日坚持的5S管控
职业习惯之七:想要研习,永远不晚;想要进步,总有空间
学识回顾和课程收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|丁坚老师
适合谁听
公司全体员工(格外适用于基层人员)。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
