课程背景
课程缘起
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1. 今年是“十四五”规划收官之年，也是进一步周全深化改革的要害一年。在这样的要害时刻，在全党开展纵深贯彻中央八项规定精神研习教育，正当其时、十分必要。抓好这次研习教育，对于持续加固中央八项规定堤坝，促成党的作风持续向好，促成党中央各项决策部署落到实处，具备十分重大的意义。
2. 我们要充分认识这次研习教育的要害意义，教育带出党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，以作风建设新成效促成保持党的先进性纯洁性、持续赢得人民群众信任拥护，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。
课程收益
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1. 深化政治意识，从实践看，筑牢思想防线
2. 严明纪律规矩，防范廉政隐患
3. 精进事务作风，拉升服务效能
4. 完善制度制度，促成长效治理
5. 强化示范引领，运行层面，净化政治生态
1.
课程时长
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2.
课程时长：
半天，换个角度看，3小时
3.
课程对象：
党政机关干部，国有企事业单位党员、预备党员、演进对象等等
4.
教学办法：
讲授法、视频教学、实例教学等等
课程大纲
5. 导入：大屏展示2012年12月4日央视《新闻联播》八项规定审议画面，具体来看，对比2025年4月7日最 新版施行细则交流提问："这12年间，各位感受到最深刻的作风变化为何？"
6.
1，我党历来重视党风建设
1) 中国人民解放军的规距：“三大纪律八项注意”
2) “进京赶考”前定下的规距：六条规定
2，违反中央八项规定精神问题具备顽固性
1) 党的十八大以来，就一线经验说，相关制度建设成绩斐然
2) 客观事实：违反“中央八项规定精神”的问题仍大量存在
1， 当前国内外形势对党风建设提出高要求
1. 1）外部压力加大。
2. 2）内部困难增多。
3. 4、八项规定以及其施行细则的出台执行称为徙木立信之举
1) 源于我们对马克思主义政党本色的一个高度自觉。
2) 源于对古今中外治乱规律的认识。
3) 源于对加强党的作风建设的心得收束。
4) 源于对“四风”问题严重危害的深刻洞察。
5) 源于对“六项规定”这个要害的实践雏形。
1.
3. 1，八项规定的提出和内容
1) 八项规定的提出
2) 八项规定的内容
3) 为何它规范的是中央政治局
1. 2、何为中央八项规定精神
1) 何为“中央八项规定精神”
2) 何为“四风”问题
1. 3，中央八项规定和中央八项规定精神的区别
2.
4. 1，违反中央八项规定精神的具体表现
1) 违规公款吃喝问题以及其具体表现
2) 违规配备采用公车的问题以及具体表现
3) 违规公款旅游等等问题
4) 违规收送礼金和发放津补贴问题
1. 2，违反中央规定精神的相关党纪条规
2. 3，违反中央八项规定的处罚规定
1) 轻微违规
2) 较重违规
3) 严重违规
1.
1. 加强思想建设，破解好“总开关”问题
2. 紧拧螺丝钉，往细里说，作风建设永远在路上
3. "学查改"一体推进研习教育取得成效
1. 课程结尾：和参训者一起开展学识回顾；借助系统研习和实践，就一线经验说，促成党员干部将八项规定精神内化于心，外化于行，以作风建设新成效服务大局演进。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刘彩霞老师
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交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。