课程背景
火灾、爆炸、坍塌、惨叫……一次次的事故背后都是人员和财产的巨大损失,甚至公司故而破产倒闭,经营者锒铛入狱。故而安全是公司的生命线,是一切经营业绩的前提。
“安全一百分,在实际应用里,事故零发生”是所有公司的追求,同时绝大多数的安全问题都是发生在生产一线,故而生产一线的安全管控决定了一个公司的整体安全状况。
本课借助对一线管人者安全管控的“定位”、“认知”、“职责”、“办法”四个方面的讲述,构筑对生产一线安全管控的系统性认知,拉升实地生产安全管控本领,学会并掌握《安全管控指引》的制作和完善。
课程收益
● 领会安全管控事务的意义;
● 明晰安全管控中的组织架构;
● 清晰安全管控中的个人职责;
● 掌握危险源识别和预防本领;
● 学会《安全管控指引》制作;
● 熟练掌握安全管控应急预案。
课程大纲
导入:
安全管控为了谁?我们做好安全管控是为了谁?
首讲:安全管控认知
一、安全管控的目的
1.
为了自己更为家人,必须做好安全管控。
探讨:
我们做好安全管控是为了谁?
2. 倘若发生安全问题,只会给家人留下痛苦。
探讨:
爱我们的有哪些人,倘若我们发生意外,他们将面临的为何?
实例:
我小时候一起的玩伴,因工厂事故失去了妈妈之后的生活和成长路径。
二、安全管控的范围
1.
生产操作:违规操作、装置故障导致的伤害
探讨:
我们业界内常见的事故伤亡?
2.
身体健康:职业病防范,饮食安全
探讨:
我们业界内常见的职业病?
三、完善安全管控的法则
1.
多米诺法则:一个隐患引发多个安全事故
2.
不等等法则:一切都构筑的安全的基础之上
3.
市场法则:安全建设需要借助持续的宣传
4.
罗氏法则:安全的投入是回报最 高的投入
5.
南风法则:安全培训、安全管控以人为本
6.
桥墩法则:事故隐形损失远大于直接损失
7.
海因里希法则:已发生的事故存在
329
个隐患
8.
金字塔法则:安全事务要提前做提前控
9.
九零法则:安全没有九十分,在实际应用里,只有一百分
10.
慧眼法则:持续研习和实践,拉升防隐患本领
次讲:基础安全管控
一、
安全管控的分工和职责
1.
主导者:公司安全专员
2.
管人者:以班组长为代表的公司中基层管人人员
3.
参与者:事务区域内的所有事务人员
4.
配合者:所有进入事务区域的外来人员
抓手:
《区域人员编制和安全教育记录表》《火灾区域人员岗位职责表》
二、装置危险源分类和预防
1.
装置采用危险:运行中可能出现的危险
— 装置的机械传动事务开放区域
2.
装置保养危险:保养不当可能出现的危险
1
)保养不当导致的装置损坏并引发的人员伤害
2
)保养进程中的违规操作导致产生的安全事故
3
)保养进程中查验不仔细导致隐患逃脱引发的安全事故
3.
装置联动危险:多台或者多种装置同时采用可能发生的危险
1
)装置
A
和
B
机械传动事务区域产生交集形成危险源
2
)在操作装置时人员关注装置
A
事务,被装置
B
伤害
4.
装置不合格危险:装置在安装中可能出现的危险
1
)装置制造进程中,因规划问题存在的安全隐患
2
)装置在安装中,因安装不到位导致的安全隐患
抓手:
《装置危险源管控目录》、《装置危险源管控表》
三,材料危险源分类
1.
原材料安全隐患
2.
辅料安全隐患
3.
成品安全隐患
抓手:
《原材料和成品危险源管控表》
4.
材料安全隐患
1
)材料包装的安全隐患
2
)物流装卸的安全隐患
抓手:
《物流和装卸危险源管控表》
3
)成品存储的安全隐患
抓手:
《区域危险材料和成品清单》
四、环境产生的危险源
1.
环境隐患
1
)事务环境对身体造成职业病伤害
例子:
噪音、粉尘、有害化学物质等等
2
)事务环境存在事故隐患
例子:
厂区是否人车分流、生产区域的装置布局、加工区域的封闭性等等
抓手:
《事务环境拆解表》
3
)食宿环境存在安全隐患
例子:
宿舍对员工居住环境的保障,食堂对员工就餐的安全保障等等
抓手:
《生活环境拆解表》
4
)公司周边环境
例子:
公司周边治安和交通环境、餐饮环境
抓手:
《安全管控区域划分图》
5)环境灾害应急预案
例子:
台风,地震、水灾、火灾、传染病、群体性经过
抓手:
《环境灾害应急预案》
2.
施行环境
1
)对外:安全管控能否得到当地政府的支持
2
)对内:安全管控是否得到公司负责人的支持
五、安全管将控度执行隐患
1.
是否全员研习并牢记
2.
是否在事务中有效落实
3.
安全查验能否坚持和严肃
4.
安全管将控度的持续完善
六、《安全管控指引》制作解说
实操:
制作覆盖全厂的《安全管控指引》
1
)《安全管控指引》内容模块解说
2
)明晰公司安全管控的管控标的
抓手:
《管控标的》
3
)明晰安全管控负责人的任命和职责
抓手:
《安全管控负责人任命书》
4
)明晰每个人在安全管控中的定位和职责
抓手:
《组织架构和岗位职责》
5
)构筑防呆措施有效预防危险发生
抓手:
《
5D
报告》
6
)构筑安全管控培训和考核制度
抓手:
《安全管控培训和考核制度》
7
)构筑安全管控的隐患发现和对策精进奖励制度
抓手:
《安全管控隐患发现和对策精进奖励制度》
8)构筑安全管控应急预案
抓手:
《安全管控应急预案》
三讲:安全管控落实
一、基层管控的定位(班组长为首)
1.
班组长的安全管控事务
1
)指导员工贯彻安全生产执行要求
2
)及时上报发现的安全隐患或者事故
2.
班组长的安全管控素质
1
)思想素质:安全第一、预防为主、以人为本
2
)技艺素质:装置学识、操作学识、应急学识
3
)管控素质:安全管控办法、安全管控招数
二、基层管控的例行事务
1.
班前和班后会
2.
开展安全查验
抓手:三检制
1
)班前查验:人员的精神、身体、服装、劳动保护,装置的完整正常,环境照明通风正常
2
)班中查验:人员按照章操作、精神良好、无不适,装置运转正常,环境无有害物质和易燃物质的随意处理
3
)班后查验:人员清点人数,装置是否清理干净并摆放整齐,环境是否打扫干净、并查验所有动火或者动土作业是否有安全隐患
3.
安全培训:及时对安全管控薄弱环节加强培训
三,危险源的辩识
1.
危险源的潜在危险性
2.
危险源的存在条件
3.
转化为事故的触发因素
四、开展事故上手
1.
拟定上手规划
1
)确定事故类别(影响范围大并且较难管控)
例子:
火灾、有害物质泄露等等
2
)明晰上手标的
3
)选项上手时间
4
)确定参与人员
2.
施行上手活动
3.
预防心得收束
四讲:常见八大安全防护
一,消防安全
1.
火灾种类
2.
火灾扑救措施
1
)灭火器的采用
2
)消防栓的采用
3.
消防安全标志
实例:
消防安全标识识别
4.
逃生注意事项
二,生产安全
1.
三不伤害要则
2.
安全生产三要素
1
)杜绝人的不安全行为
2
)消除物的不安全状态
3
)将控不安全环境因素
三、电气安全
1.
四类电气主要伤害:触电,电击、灼伤、坠落
2.
电气伤害的救人方式
1
)使触电者脱离带电体
A.
低压触电立即切断电源或者用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流
B.
高压触电者立即通知有关部门停电,运行层面,不能及时停电的,也可抛掷裸金属线,使线路短路接地,执行层面,迫使保护装置动作,从实践看,断开电源。
2
)对症救护:人工呼吸法和胸外心脏挤压法
3.
常见电气伤害隐患
4.
安全用电要则
四、化学品安全
1.
化学品以及危险化学品
1
)化学品:天然或者人造
2
)危险化学品:易燃
/
易爆
/
有毒
/
有害以及有腐蚀性
2.
危险化学品的分类
1
)爆炸品
2
)压缩
/
液化
/
加压溶解或者冷冻的气体
3
)易燃液体
4
)易燃固体
/
易于自燃的物质
/
遇水放出易燃气体的物质
5
)氧化性物质
/
有机过氧化物
6
)有毒和感染性物质
7
)放射性物质
8
)腐蚀性物质
3.
化学品的危害
1
)燃爆危害
2
)毒性危害
3
)环境危害
4
)生物危害
4.
化学危害的将控
1
)工程将控
2
)行政管控措施
3
)个人防护
抓手:
化学物质特性表
五,交通安全
1.
常见违规行为
2.
正确佩戴头盔
3.
不同交通方式的注意事项
4.
工伤中交通相关法律法规要求
六,生活安全
1.
宿舍安全
2.
居家安全
七,劳动防护用品
1.
常见分类:
1
)头部类护具:安全帽
2
)呼吸类护具:防尘口罩,过滤式防毒面具、自给式空气呼吸器、长管面具。
3
)眼(面)护具类 :焊接眼面防护具,防冲击眼护具、耳塞;
4
)防护服类 :阻燃防护服、防酸事务服、防静电事务服;
5
)防护鞋类 :保护足趾安全鞋,防静电鞋、导电鞋、防刺穿鞋、胶面防砸安全靴,电绝缘鞋、耐酸碱皮鞋 、耐酸碱胶靴、耐酸碱塑料模压靴 。
6
)防坠落护具类 :安全带、安全网,密目式安全立网。
2.
劳动保护用品的运用:
1
)听力保护:如事务区域内必须拉升音量才能交流时,执行层面,需要提供听力保护用品,如:耳塞,耳罩。
要求:
采用时需要保证其状况良好和干净清洁
2
)眼睛保护:当事务场所存在尘埃颗粒(如切屑,火花、粉尘),化学危害(如蒸汽、烟雾、液体飞溅)或者辐射等等危害时,换个角度看,需要提供眼睛保护用品。如:安全眼镜,护目镜,防护面罩,在实际应用里,电焊面罩等等。
要求:
采用时应保证状况良好,在实际应用里,大小合适,并且干净卫生
3
)呼吸保护:当事务场所存在粉尘,烟雾,往细里说,烟气或者蒸汽等等危害时需要提供呼吸保护。如:防尘面罩,空气净化呼吸器,实操中,供给式呼吸器。
要求:
必须确保采用时状况良好,从实践看,大小合适,并且卫生
八、应急措施
1.
中暑的急救
2.
实地急救和事故处理
3.
交通事故处理
4.
工伤事故处理要则
五讲:安全精益管控思想解说
一,
思想先行:探索思想的意义
1,实例探讨:为何美军在二战时所向披靡,具体来看,在朝鲜战场却一败涂地?
2、核心思想:“标的清晰、全员参与、站高一线、持续纠正”。
二、
拆解思想:“精益制造”的十六字方针
1、
标的清晰:排除外在干扰
(1)深度挖掘:找到丢失标的的原因;
(2)区别价值:区别真我价值和替代价值的关系。
(3)锁定标的:借助锁住和主动。
(4)交流体验:“尽量”捡起一支笔,换个角度看,探索做事背后的心态。
2、
全员参与:有效防止管控上的盲人摸象
(
1
)实例分享:肥皂厂的故事和抽纸盒工艺问题破解实例。
(
2
)认知边界:发现人和人之间对于一个问题不同看法的原因。
(
3
)盲人摸象:“幸存者偏差”背后的声音;
(
4
)本领拉升:掌握拓展认知边界的本领。
3、
站高一线:和携手者
(
买方
/
供应商
/
公司内部
)
有效交流
(
1
)故事分享:买车。
(
2
)实地交流:老婆和老妈掉河里先救谁。
(
3
)视频分享:《唐山大地震》生死的选项。
(
4
)达成共赢:知道自己要什么,落地时,更知道自己不要什么。
(
5
)故事分享:千金买马骨;
(
6
)携手感召:怎样勾住更多的人和你携手。
4、
持续纠正:保证精益制造顺利并且持续推进
(
1
)实例探讨:车为何要有方向盘;
(
2
)纠正意义:领会纠正的原因,意义和持续性。
(
3
)实例探讨:什么原因捏死一只蚂蚁比拍死一只蚊子容易?
(
4
)纠正作用:“持续纠正”将能有效防止“降维打击”;
(
5
)怎样纠正:“持续纠正”的心态和行动。
第六讲:课后公司安全生产管控的庄重导入或者完善事务
一、明晰安全生产标的
1.
设定安全管控标的
2.
寻找安全生产标的
二、确定安全生产推进条件
1.
公司安全生产初步待整改内容
2.
确定安全生产事务的资源(人力、物力、财力)
3.
确定安全生产推进事务的规划
4.
拟定《安全生产管控指引》完成规划
5.
事前准备和启动
实例:
借助《警世贤文
--
勤奋篇》勉励安全生产推行委员会负重前行
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生产部、仓储部、品质部、人事行政部人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
