课程背景
2019年3月21日14时48分许，落地时，江苏响水发生化学储罐爆炸事故，换个角度看，造成重大人员伤亡和财产损失。事故发生后，党中央，国务院高度重视，正赴国外访问途中的国家领导人习近平立即作出要害指示，要求江苏省和有关部门全力抢险救援，及时做好善后稳定事务。同时强调，近期一些地方接连发生重大安全事故，从实践看，各地和有关部门要深刻吸取教训，加强安全隐患排查，执行层面，严格落实安全生产责任制，坚决防范重特大事故发生，就一线经验说，确保人民群众生命和财产安全。
此类严重事故并非个例，落地时，譬如：中石化东黄输油管道爆炸（青岛
11·22泄露），京港澳重大道路交通事故（河南新乡段9·26），金誉石化有限公司事故（山东临沂市
6·5
重大爆炸），江西丰城某电厂事故（
11·24赣能股份），万华化学事故（9·20
MDI
装置爆裂），江苏盐城农药厂爆炸（
3.21）、天津港格外重大事故（8·12瑞海公司危险品仓库火灾爆炸），中荣爆炸（昆山8·12粉尘），宝源丰禽业有限公司火灾（吉林6·3禽类加工厂），泰坦尼克号/韩国岁月号/东方之星号沉没……太多的灾难让N多个家庭支离破碎，公司蒙受巨大损失，和谐社会蒙垢！为何此类安全事故一而再，再而三地发生？为何无数血淋淋的镜头和情境屡次在公众面前出现呢？
众所周知，安全是公司，也是个人成长的核心。党的十八大以来，就一线经验说，全国安全生产形势持续向好，但依然存在个别业界个别公司安全生产形势严峻复杂，安全生产隐患异常突出等等个例，
严重威胁公众健康、家庭幸福
、
公司演进和社会和谐。那么，怎样完善和落实公司生产安全责任、规范安全管控，坚决遏制重特大安全事故发生呢？
本课从公司实际入手，用系统的抓手和办法将
E
HS
安全管控架构建设和人生人性联姻，结合世界
500强标杆公司的实战心得，协助您系统地完善公司环境、职业健康和安全信念，让规章制度落地，安全意识入心，让公司用较低的安全投入成本换来员工安全意识和管控水平的拉升，达成公司良好经济和社会效益，助推公司又好又快演进。
课程收益
● 研习怎样明晰公司管人者在安全管控中的担当作用、怎样承担安全职责、怎样有效履责，明白安全不是为别人，不仅是为公司，更是为自己，为家庭，为社会
● 系统研习现代班组安全管控、隐患识别和隐患将控的办法，用系统的安全管控抓手和办法，炼就卓越的“0”事故信念，建设“零”事故准则化实地，拉升安全生产效率，降低安全生产成本
● 研习安全管控的教练技艺和交流办法，掌握安全交流招数，做好班组员工的安全教练事务;
● 渐次做到“不伤害他人，不被他人伤害，不伤害公司财产，就一线经验说，保护同事不受伤害”，向班组安全生产要效益
课程大纲
首讲：公司
E
HS
素质建设
一、零的价值
1. 何为零
探讨：
零事故
VS零隐患
2.
事故影响（成本核算）
实例
1：
典型安全事故
实例
2：
职业健康事故
实例
3：
环境污染事故
二，
E
HS
领导力
1.
认知
E
HS
2. EHS
领导
VS安全管控者
3. EHS
领导力六维度
维度
1：E
HS研习本领
维度
2：EHS教导力
维度
3：E
HS决策力
维度
4：E
HS执行本领
维度
5：E
HS组织力
维度
6：E
HS影响力
3.
卓越
E
HS领导力特征
三、怎样炼就公司
0事故E
HS
信念
1.
安全
SWOT
拆解带出
1）优势
2）劣势
3）机会
4）挑战
2.
倒金字塔
0事故模型：5层人
3. 我们担当什么定位
4. 系统和进程将控隐患
演绎思索：
螺丝、细节的安全意义
5. 孙子兵法在安全：五项方略
6
.
领导层需要管好的
5
件事
1）道：系统思路
2）将：领导力
3）法：准则和办法
4）行：行为和本领
5）根：追根问底
情景上手：
怎样管好该管的事？
次讲：基于
“隐患”的安全管控
一、为何事故会发生
推演：
安全的多米诺骨牌
二、隐患识别之法律法规责任和义务
1. 新《安全生产法》修订历程
实例：
11.24江西丰城电厂事故
探索：
责任主体
思索：
安全为了谁（交流）
2.
新《安全生产法》修订和我们相关的
5核心
3. 党政同责，一岗双责的含义
4. 各级对安全生产事务的职责
三、隐患识别之实地安全管控
1. “人、物”二象限看安全
2. 人的不安全行为，物的不安全状态
四、隐患将控（
7个锦囊）
锦囊
1：消除（本质安全）
锦囊
2：替代
锦囊
3：（工程）将控
锦囊
4：隔离
锦囊
5：（减少暴露）降隐患
锦囊
6：PPE（个人防护）
锦囊
7：编程序（文件指引）
五，鱼刺图寻真因：
“人、机、料、法、环”五维度
分组操练：
我的实地装置安全隐患治理
三讲：职业健康安全管控
一、职业病防治法
1. 目的
2. 主要内容
二，《用人单位职业病危害防治八条规定》
1. 公司责任
2. 事务场所
3. 防护设施
4. 防护用品
5. 警示告知
6. 定期检测
7. 培训教育
8. 健康监护
三、公司职业病防治管控（化解）
1. 职业病危害前期预防和管控
2.
公司常见的
3种职业危害
危害
1：粉尘危害
危害
2：听力危害（噪音致聋）
危害
3：化学物质急性中毒
四、劳动进程中的防护和管控
1. 职业病诊断和职业病病人保障
四讲：炼就高效
E
HS
安全队伍
思索一：
为何构筑架构，仍事故频发？
一，发挥
EHS安全领导力
1.
自上而下拉动式
EHS安全管控
2.
公司信念怎样融入
E
HS安全信念
二、施行建设
E
HS
安全领导力
1.
落实有感
E
HS领导
2. 行为安全管控
还原游戏思索：
危险环境和安全环境？
3.
打破思路壁垒：
“行为可测量”拆解
三、施行科学的安全管控
1.
行为观察
VS分层审核
2. 衡量安全绩效：资料拆解
3. 行为安全管控招数
思索二：
怎样平衡
“质量和安全，效益和安全”？
4. 安全教练技艺：安全教练本领-有效交流
1）会问
2）聆听：听/聆听的意义
3）有效交流：员工不安全行为的纠正
实例交流研讨：
员工PPE管控冲突
5. 跟电影学安全教练
1）安全交流时8种忌讳方式
2）有效的实地带练
思索三：
怎样防止隐患
“反弹”？
3）应急和危机管控
4）安全改进中的困惑
困惑：
事故率是衡量安全绩效唯一指标?
五讲：应急管控架构
和
实践
分享
一
、
何谓
应急管控
实例
：
淮安3·29液氯泄漏事故
交流研讨
：
促动圆桌会议
二
、
应急管控
意义
实例
：
迪拜上空的紧急迫降
回头反思我们
1.
应急管控四阶段
阶段一：预防
阶段二：准备
阶段三：响应
阶段四：恢复
2.
应急救援系统主要内容
1）应急救援组织机构
2）应急救援预案（或者称规划）
3）应急设施和装置
4）应急救援行动
5）应急培训和演习
6）事故后的恢复和善后处理
3.
应急上手
演习
类别：
桌面
/功能/周全
上手
还原
：
桌面上手检验有效性
三、
EHS改进中的困惑
困惑一：为何构筑架构，事故频发？
困惑二：怎样平衡
“安全和生产”？
困惑三：怎样完善隐患
“反弹”？
困惑四：事故率是衡量安全绩效的唯一指标吗
?
困惑五：还有哪些困惑吗？
四、怎样体现
EHS领导力
视频和反思：
视而不见
1.
促动
——带出技艺
1
）开放空间
/复盘技艺：我们能够为EHS做什么
2）写下安全承诺并施行
2. 答疑和交流
五、
EHS
管控
实践
分享
1. 怎样利用好班组早晚会
2. EHS信念建设
3. EHS查验vs观察
4. EHS培训
5. EHS绩效
6. 班组EHS准则化建设
收束回顾
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|于枫老师
适合谁听
中基层管人者、储备管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。