课程背景
“安全第一、预防为主”是大部分公司的第一法则和基本法，也成为众多公司纷纷效仿的热点。公司在落实“安全第一”的打法上下足了功夫，并取得了长足的进步，但我们的管控层和员工又有多少真正的将安全放在第一位呢？近期持续报道的安全事故，如广东富华机械厂爆炸事故，煤矿事故死伤惨重……血淋淋的实例告诉我们：没有安全就没有一切。因而安全是保障公司正常营运的要害要素之一，任何事故的发生都会公司产生不良影响，良好的安全业绩是取得卓越经营表现的前提。安全生产，往细里说，绝不是口头喊口号，要落实到公司管控的每一个层次，换个角度看，安全意识要进入所有员工的头脑，具体来看，安全生产教育要常抓不懈。
本课在支援实地操作人员正确树立安全管控意识的基础上，收束了国内、国外著名公司所沿用的安全生产管控的理念、办法和抓手，切实让参训者掌握100%安全生产的办法，真正将安全生产落实到执行的层面。
课程收益
▲ 支援参训者正确树立安全生产的意识
▲ 能够识别安全隐患
▲ 遵守操作规程开展安全生产
▲ 能采取正确的办法开展应急管控
▲ 掌握安全生产的准则化管控办法
▲ 掌握危害和隐患辨识、评核和将控办法，有效拆解和评核工厂中的潜在危险
▲ 让参训者弄懂公司安全管控和系统安全拆解的原理和办法
▲ 掌握怎样达成安全生产的办法
▲ 掌握安全、危险源辨识、消防预防和实战上手等等办法以及其运用
课程大纲
课程导入：
视频拆解：当将人的生命比作是“1”时，生活就是在“1”后面加“0”，运行层面，后面加的“0”越多，说明事业越成功，家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，实操中，后面加再多的“0”还有什么意义呢？
观看视频：为何安全生产对我们如此要害？难道要付出生命和财产的代价才能唤醒对安全生产的领会和认识吗？
实例拆解：幸福家庭因一时疏忽造成妻离子散，责任在谁？
交流碰头：安全生产到底为了谁？
1）为了公司吗？
2）为了上级领导吗？
3）为了应付政府查验吗？
4）还有谁？
首讲：十九大精神和新安全生产法拆解
一、党的十九大对安全生产事务的总体要求和解读
二、新安全生产法的立法目的和采用范围
三、新安全生产法总体把握
1. 一个宗旨，一个方针
2. 十一项基本制度
3. 三十项新规定
抓手：新旧安全生产法前后对比明细
碰头：说说“安全第一，预防为主，运行层面，综合治理”的内在含义
四、安全生产主体责任（四个维度开展规定）
五、从业人员的权利和义务
实例拆解：广东联通公司安全生产主体责任清单
交流碰头：何为安全生产的红线意识？
交流碰头：我只是公司聘任的管人人员，实操中，安全生产法对我有约束力吗？
提问：新安全生产法有几章？多少条法律条文？
抓手：提供电子版《新安全生产法》
次讲：安全意识天天讲，从实践看，怎样真正转化为行动？
观看视频《死神来了》：血淋淋的事实告诉我们什么？
1. 人生的五种欲望和马斯洛诉求层次论
2. 当前公司安全生产局势恶化成因拆解即安全管控模式探讨
3. 部分公司安全管控通病拆解
4. 公司拉升全员安全意识的四个法则
5. 杜绝“三违”，运行层面，成就安全
6. 实地安全管控之“四不伤害”要则
视频拆解：怎样做到四不伤害？
7. 隐患和事故，轨迹交叉之：不是不报，实操中，时候未到
提问：怎样领会“常在河边走，就一线经验说，哪有不湿鞋？”这句话的含义
8. 发动对安全隐患辨识的全员战争
交流碰头：怎样领会：从“要我安全”转变为“我要安全”
抓手：心态、行为、结果三者之间的推演关系
三讲：怎样开展安全准则化管控（六到位）
一、管控管控机构和人员到位
1. 安全管控架构和配置人员
2. 各部门各级别安全生产责任制签订
3. 安全生产以及职业健康管将控度和操作规程构筑
碰头：安全管控主任针对重大隐患，换个角度看，有权决定车间停产吗？
二，安全生产教育培训到位
1. 持证上岗
2. 三级培训
3. 特种作业资格证书
交流：说说你公司的安全培训教育是怎样开展的
三、实地安全管控到位
1. 装置机械防护完好，并正常采用
2. 电器设施，线路符合规范
3. 危险化学品储存，采用受控
4. 涉爆粉尘收集处理受控
5. 设置劳动卫生防护设施
6. 实地5S管控，通道畅通，执行层面，物品三定
7. 消防器材设施应急救援器材充足完好
抓手：制造业各个环节安全生产技艺运用参考
四、公司隐患辨识和公示到位
1. 辨识公司隐患点、识别危险源，换个角度看，挂牌公示
2. 定期查验作业场所有害因素
3. 告知员工职业危害，设置警示标志
4. 对劳动者健康查验
5. 开展职业病危害项目申报
6. 构筑职业卫生管控台账
7. 配备个人劳动防护用品
五、隐患排查和治理到位
六、应急管控和上手到位
四讲：隐患、危险源和隐患排查和治理
一、几个要害概念的领会
1. 何为事故？何为事故隐患？
2. 何为危险？何为危险源？何为重大危险源？
3. 危险的程度：隐患度R怎样计算？
4. 何为安全和本质安全？
二、怎样开展安全评价？
1. 安全查验表法
2. 危险指数法
3. 预先危险拆解法
4. 故障时假设拆解法
5. 作业条件危险性评价法（D=L*E*C）
6. 隐患等级和将控措施拆解
三、怎样排查隐患
1. 人的因素拆解
1）违反规章制度
2）违章操作
3）违章指挥
2. 物的因素拆解
1）病态装置
2）超期装置
3）超负荷装置
4）漏检装置
3. 环境因素拆解
1）高温环境
2）低温环境
3）污染环境
4）混乱环境
视频实例拆解
小组碰头：视频中的事故是怎样发生的？写出至少5条因素
4. 排查进程流程化
5. 排查办法固化
6. 排查环节时间化
7. 排查内容周全化
四、怎样治理隐患和隐患
1. 消除（即本质安全）
2. 替代
3. 工程将控
4. 隔离
5. 减少暴露频率
6. PPE个人防护
实例拆解：某世界500强公司的隐患识别和降低的实例（6种降低措施）
五讲：职业病危害和防治办法
1. 职业病概述和最新分类
2. 职业病危害因素有哪些？
3. 有毒有害作业和职业禁忌
4. 职业健康管控法律法规引见
5. 职业病伤害的工程将控
6. 职业病伤害的管控将控
7. 主要PPE的选型和采用
实例拆解：人体各部位防护办法
安全承诺宣誓和交流答疑
全体人员开展承诺宣誓，真正从心态上改变，行为上改变，最终达成安全生产0灾害。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|李明仿老师
适合谁听
中高层管人人员、安全生产管控各层级人员、生产经理、生产主管、班组长等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。