课程背景
安全管控在公司中的意义越来越大!
可是,构筑了架构,制度、程序一堆,似乎对安全管控绩效的拉升并未有太的作用,原因何在?
再完美的抓手,是需要人去执行的!员工是否能主动参与安全管控,往往取决于管人者的关注。这就是安全领导力的基本要求。
构筑一个管人者的安全领导力,是一个系统的进程,需要从意识层面改变关注的意愿,并按照一定的办法,渐次达成。
怎样正确认知安全领导力,怎样让每一个管人者构筑起有影响力的安全领导力,本课将为你逐一展开讲授,并借助上手拉升实操本领。
课程大纲
第一部分:工厂安全管控的必要性
事故是怎样发生的
预防大事故的两个要害要素
实例研讨:8.2昆山中荣爆炸案剖析管人者安全领导力
事故给公司以及管人者所带来的四大隐患
易出安全事故的公司的四大特征
公司领导层和管控层在安全管控中所担当的责任
不要将安全管控仅仅停留在基层
第二部分:公司安全信念认知
公司安全管控的终极标的:公司信念
公司安全信念建设的四个阶段
公司安全信念的三个要害词:习惯、氛围、价值观
价值观的定义
习惯练就的三个要害要素
研讨:管人者怎样形成练就员工的行为习惯化
外企真的不处罚员工吗?
处罚的目的
怎样正确处罚员工
第三部分:安全领导力在公司安全信念中的效能
安全领导力形成的三个核心要素:示范、关注、带出
有感带队人对员工的影响
带队人对安全信念形成的影响
示范的意义
游戏:行为和语言的他人行为的影响
对安全关注的四种表现
第四部分:构筑管人者的安全领导力十个要素
带队人的意识层面的改变为先
安全领导力的十个要素
践行公司的安全管控方针
实例:一个管人者的“安全承诺书”
研讨:带队人应作出的安全承诺
研讨:怎样让你的安全管控干部发挥作用
安全管控者的三大定位和责任
行为基准的拟定三大步骤
亲自组织安全培训的三个要素
a)表述对安全的关注
b)告知安全施行的必要性
c)告知安全事务的办法
表述对安全关注的四个办法
第五部分:远景,安全管控标的和绩效的达成
远景对员工的意义
设定公司和部门标的
标的设定的三个维度和SMART要则
标的的交流和认可
上手:部门和员工的标的的拟定和交流
标的的展现形式
绩效不佳员工的带练
第六部分:行为安全管控
行为安全管控的形成理论(BBS)
传统安全管控和行为安全管控的区别
改变员工行为三种方式:理念改变、危机,外部刺激
行为安全观察和交流六部分的办法和意义
行为安全观察和交流的基本要领
上手:发现安全行为和表扬
得到员工的承诺是行为管控成功的一半
上手:行为观察和纠正
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陈秀明老师
适合谁听
中高层管控干部、班组长等等管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
