课程背景
现代事务生活节奏快,时代因素、组织因素、管人者自身因素都会导致中高层管控干部产生心理能量不足的问题,需要高情商地破解和自我的内心和谐和和他人的关系,为自己赋能,为队伍赋能。国外研究发现,落地时,一个HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E4%B8%AD%E5%9E%8B%E4%BC%81%E4%B8%9A&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank"中型公司,管人人员心理能量拉升2%,每年能给公司带来1千多万HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E7%BE%8E%E5%85%83&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank"美元的HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E6%94%B6%E7%9B%8A&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank"收益。
公司强大的竞争优势不仅在于管人人员个人本领的卓越,更要害的是队伍合力的强大,队伍的核心价值是管人者的高效队伍建设和队伍成员之间的无缝隙携手,而这有赖于管人者领导力的拉升。拉升队伍全力首先要求管人者明晰自身定位,赋予自身定位充分的价值,树立教练式领导的意识,推行教练式人本管控,借助高效交流,构筑精益队伍,警惕英才冗余,培育部属发挥潜能,带领队伍深度事务,达成队伍标的。
本课针对中高层管控干部,从心理学角度入手,首先拉升管人者个人内在力量,为自己赋能、为队伍赋能,再从队伍建设的具体办法展开开展解读带出,分别提出了相对应的管控学抓手以及队伍出现问题时详细的化解打法,结合实例支援中高层管人人员迅速、有效地拉升自我内在力量和带队伍本领。课程内容突破只讲理论不讲抓手办法的瓶颈,真实还原公司中高层管人人员面对的现实环境,用发生在身边的实际实例拆解现象,用心理学管控学原理剖析现象背后的规律,用实用抓手破解实际问题,支援中高层管人人员一解惑、二看清、三运用,真正意义达成自我内在力量、队伍建设和领导力的拉升。
课程收益
掌握改进内在心理力量的基础办法:拉升自我价值
掌握高情商心理赋能的具体办法
掌握高情商赋能交流的具体办法
研习掌握用教练技艺激发对方心理能量的办法,用教练技艺经典抓手疗愈自己和他人
掌握队伍业绩的有效办法
【课程特色】
授课方式灵活:视频、碰头、实例拆解、交流操练,心理学、教练技艺抓手实用,实战可操作性强,接地气,内容深刻顿悟
课程大纲
一、高情商为自我赋能从哪里开始?用正向思索拉升心理能量
1.改进情绪,疗愈自我,影响他人 2.管人者为何拉升心理能量:对上启承转合,对下信任凝聚,水平资源共享携手共赢
3.怎样做到心理强大,正向思索4.怎样做到能够包容不同的声音
5.内心没力量的英才会归咎于外
6.挫折问题怎样转化为心理能量
实例拆解:以往,“我”总是指责员工不积极。今天,“我”意识到这大部分都和自己有关,原因就是:激发员工积极性的“情绪”因子,取决于管人者的领导力和心理能量,执行层面,问题的根本症结就在于我们总认为是外部环境引起的心理抓手:教练技艺五个转化式问题
二、拉升心理能量最见效办法为何?拉升本领,达成价值
1.向内洞察的本领2.向外感受、对事不对人的本领
3.推演拆解善抓本质的本领4.统筹兼顾善抓机遇的本领
5.领导力心理资本修炼的四个维度:自我效能,希望、乐观、韧性
6.承担责任,获得自尊和笃定,在履行责任中增长才干,获得同事的承认和赞誉
实例:公司某位管人者因项目进展不顺利焦虑,借助教练技艺推演层次模型疗愈,撕掉了自我标签,重获心理资本和内在力量
教练技艺:推演层次模型的运用
三、高情商为他人赋能怎样开始?读心术是基础
1.视频热议:海归女PK 名主持
2.看法冲突vs.情绪地雷
3.碰头:你有本领驾驭敢说的员工吗?
4.揭开EQ的神秘面纱,EQ的核心两C:Control & Communication
5.员工 “本领 VS 态度”矩阵之拆解,不同象限员工的要害词解读
6.怎样从“不燃”到“燃他”
实例:某位管人者是指责型交流模式,总喜欢指出部属员工缺点和问题,导致关系怯场,格外是焦虑型的员工
心理抓手:心理学读心术冰山理论的运用,真正弄懂员工情绪背后的需要
四,员工敏感防御怎么办?深度剖析员工的内在需要
1.员工心理成熟度低,执行层面,过度敏感防御,情绪不稳,交流不顺: 带出员工构筑稳定成熟的自尊架构
2.队伍交流浅层低效,缺乏深度共情,氛围压抑,执行层面,互有防御
3.从心理依恋理论追溯原生家庭对员工心理健康的影响
4.员工职业倦怠,拖延敷衍,抱怨抗拒的具体表现和原因剖析
5.为员工赋能的燃点在哪里?
6.剖析员工的深层诉求和内在动力源泉
实例:某些年轻员工有很多负面想法,或者对前途不看好,或者失去了刚进公司时的雄心,产生职业倦怠,没有清晰的标的和奋斗方向。其实内在越不稳定越需要外在稳定,执行层面,员工面临环境的不确定性往往会焦虑迷茫,一般是想得多做的少,标的不明,行动力又不足
心理抓手:结果导向的赋能式对话
五、怎样开展赋能交流:赋能交流的具体办法和步骤
1.交流莫求,必须一致,构筑心理弹性,用好问题带出
2.攻心为上,构筑信任,适度回放对方要害词和价值观
3.觉察自己,具体来看,觉察他人,保持内心敏锐的力量
4.求同存异,莫要将控,用温和的对话启发对方的心理能量
5.管控情绪,领会共情,带着温度交流
6.成效第一,道理其次,用结果导向引领交流
7.积极正向,关注行动,用积极正向的态度和信念带出对方产生积极行动
8.锁住能做,获取承诺,那么我们现在能做的是哪些?怎样做到呢?
实例:一位女性管人者总是在上下级关系中讨好员工,落地时,没有自我,经常陷入深深自责,其实是自我认知没有构筑好,因而有了更多的自我防御,打不开内心,不敢开展管控交流
心理抓手:交流四步曲
六、队伍业绩拉升
1.锁住问题:态度不积极-----肤浅事务怎样转向态度积极-----深度事务
2.拆解:深度事务的意义和价值
3.心流状态:事务的最 佳状态
4.活动:员工事务的心流状态、无聊状态、焦虑状态
5.怎样支援员工从无聊状态、焦虑状态进入心流状态
6.专注的热爱
实例:事务投入度不够,任何创造性事务都不能用肤浅事务做到
问题:怎样能真正做出业绩
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老师简介
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博闻智咨询|高睿可老师
适合谁听
中高层管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
