课程背景
互联网环境的变化带来组织的若干变化，比如资讯透明，权力转移，员工个性强化等等等等，这些转变就让职务赋予的权力越来越弱化，这就要求管人者在运用职务权力的同时，要加强练就自身的非职务领导力。对组织来说，这更是一个面向未来演进的要害并且有意义的事情。
非职务领导力，指的是领导人的品质、作风、学识、本领、业绩以及行为榜样等等非权力因素对被领导人造成的影响力。这种影响力更多地属于自然性影响力，换个角度看，其产生的基础要比权力性影响力广泛得多。这种影响力表面上并没有职务权力那种明显的约束力，具体来看，但在实际上，它常常能发挥职务领导力所不能发挥的约束作用，激励作用和带动作用。构成非职务领导力的要素是：品格因素、本领因素、学识因素、感情因素。在公司中，中高层领导们更关注的问题是：１，非职务领导力在什么环境中有效？２，具备非职务领导力需要哪些核心素质？３、怎样在生活和事务中持续修炼非职务领导力？
本课融合管控学和心理学的实用办法，支援管人者重点理清上述问题，并借助训练让心智更清明，更专注，拉升内在心理能量，增强领导本领和人格魅力。课程内容突破只讲理论不讲抓手办法的瓶颈，借助大量训练和实际实例解说非职务领导力拉升的办法，包括教练技艺的运用，针对性和可操作性强，支援参训者一解惑、二看清、三运用，真正支援管人者达成非职务领导力的拉升。
课程收益
互联网环境和互联网思路的领会和思辨
研习掌握非职务领导力的核心要素，实例上手掌握要害本领
规划非职务领导力的研习和修炼规划
研习掌握用教练技艺，用问题而不是命令激发对方心理能量的办法，用教练技艺经典抓手疗愈自己和他人
【课程特色】
授课方式灵活：视频、碰头、实例拆解、交流操练，心理学、教练技艺抓手实用，实战可操作性强，接地气，内容深刻顿悟
课程大纲
一、互联网对公司管控造成什么影响？在权力转移的时代，非职务领导力将成为核心竞争本领
1.何为非职务领导力
2.互联网对公司管人者权力领导力的影响
3.权力正在转移，协调而非将控4.时代接轨的意识，化繁为简的本领
5.非职务领导力的运用情境
6. 多元领导力的练就，非职务领导力的时代已然来临
视频观摩
研讨：怎样对待怼上级的员工
实地训练：用提问而非评判的交流招数
二、 非职务领导力从哪里开始？品格因素是基础
1.领导品格三要素 2.对上启承转合，运行层面，对下信任凝聚，水平资源共享携手共赢
3.包容不同的声音4.心理强大，正向思索
5.内心没力量的英才会归咎于外
6.敏锐捕捉问题和生机
实例拆解：以往，换个角度看，“我”总是指责员工不积极；今天，“我”意识到这大部分都和自己有关，原因就是：激发员工积极性的“情绪”因子，取决于管人者的领导力和心理能量，运行层面，问题的根本症结就在于我们总认为是外部环境引起的心理抓手：教练技艺五个转化式问题
三、学识因素是保障
1.非职务领导力的学识积累办法2.研习方式的觉察和分享3.研习速度的榜样4.成人的研习推演5.困难中研习的“回归”惯性6.成长型思路：接纳困难，接纳平凡，对境练心
实例：锦江集团创始人董竹君的世纪人生和超强复原力
教练技艺：教练技艺五种正向信念
四、本领因素是要害
1.合适比合格更要害2.非职务领导力的要害本领3.向内洞察、“悬挂观念”的本领4.向外感受、对事不对人的本领5.推演拆解善抓本质的本领6.统筹兼顾善抓机遇的本领
实例：公司某位管人者因项目进展不顺利焦虑，借助教练技艺平衡轮拆解原因疗愈，撕掉了自我标签，重获心理资本和内在力量
教练技艺：关注圈和影响圈对比
五、感情因素是增值
1.实例研习——情商高的表现为何？2.非职务领导力和情商的关系3.怎样从“不燃”到“燃他”4.非职务领导力的感情因素5.学会和感情独处是前提6.移情是基础，表述情感是进程
实例：从管控到领导的沟壑实例：某位管人者是指责型交流模式，总喜欢指出部属员工缺点和问题，导致关系怯场，格外是焦虑型的员工
教练技艺：结果导向的赋能式对话
PAGE
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|高睿可老师
适合谁听
中高层管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。