课程背景
1.在大来由下：随着经济体制改革持续深化，管控模式持续更新、需要营运理念和市场定位的全方位重塑。
2.从外部环境：随着市场经济的演进，市场竞争日益激烈。公司需要直接面对市场的考验，在资源获取、买方拓展、货品和服务革新等等方面面临着诸多挑战。同时，政策法规的持续调整也对公司的合规营运提出了更高要求。
3.从内部管控：组织在决策效率、激励制度、员工积极性等等方面存在一定的局限性。公司需要构筑起适应市场竞争的现代公司制度，拉升管控水平和营运效率。
4.国企中高管作为公司的核心管控力量，其领导力的高低直接关系到公司在转型进程中的成败。可是，部分中高管仍然习惯于传统的管控思路和方式，缺乏化解市场竞争、方略规划、队伍激励等等方面的本领。故而，拉升国企中高管的领导力，使其能够带领公司顺利完成转企改制并达成可持续演进，成为当务之急。
课程收益
1.拉升方略思路本领
：支援中高管树立正确的方略意识，掌握方略规划的办法和抓手，能够从宏观层面审视公司的演进方向，拟定符合市场诉求和公司实际的演进方略，引领公司在转企后达成可持续演进。
2.增强队伍管控本领
：研习有效的队伍激励、交流和协调招数，拉升队伍凝聚力和战斗力。能够合理配置人力资本，激发员工的事务积极性和创造力，炼就一支适应市场竞争的高素质队伍。
3.拉升决策本领
：学会在复杂多变的市场环境中权衡利弊，执行层面，做出正确的决策。减少决策失误，拉升公司的营运效率和经济效益。
4.助推公司转型演进
：借助研习和实践，中高管能够将所学的领导力学识和本领运用到公司的实际事务中，促成公司顺利完成转企改制，构筑现代公司制度，达成从事业单位向公司的成功转型。
【课程特色】
1.针对性强
：专门针对深化改革大来由下国企中高管的诉求规划课程内容。纵深剖析作为领 导 者新的思路和锻造模式等等，并提供切实可行的解题打法。
2.实战导向
：课程内容紧密结合实际实例，选取国内公司的成功或者失败的典型实例开展纵深拆解。借助实例研讨、情境上手等等方式，让参训者在实践中研习和掌握领导力拉升的办法和招数，确保所学学识能够直接运用到实际事务中。
3.多元融合
：融合了管控学、心理学、经济学等等多学科的学识和理论。不仅关注领导力的本领练就，还注重练就中高管的方略思路、革新意识和队伍信念建设本领，从多个维度拉升中高管的综合素质。
【课程形式】
课堂讲授+实例研讨+情境上手+定位转换+小组碰头+专家点评
课程大纲
一、农耕信念产生的管控思索
二、管人者的三种思路方式
1、构筑性思路：面
2、拆解型思路：线
3、聚集型思路：点
4、怎样达成四“容”（队伍合力）
三、“思路断层”会给公司带来什么？
四、
交流：测试国企的“意识形态固化”
五、
为何开展领导力训练：实例分享
六、思索：
1、倘若下级不响应，只靠制度完善能达成满意的管控成效吗?
2、下级不响应，是不是由于上级失责？
3、是不是职位越高失责越大？
4、员工为何给你卖命？
七、管人者为何？必须回答的问题？
1、交流：是管人者？还是管控队伍？还是公司事业？
2、交流：威信？士气低靡？用钱激励？合力？徒劳?持续增长？
八、管控的根本为何？
九、怎样做个好的管人者
1、交流：
2、为何要有领导
① 没有“领导”组织就没有大脑
② 领导是怎么产生的
③ 唯一准则为何？
3、当领导应该做什么
① 指引方向
② 必须完成的标的
③ 必须树立规矩
④ 必须做好四点
4，怎么做个好领导
①
“善”于激励（招数和办法分享）
② “善”用权力
③ 成为结构化英才
5、怎样自我修炼
① “共鸣“的内涵
② 怎样做好“大脑“修炼
③ SWOT拆解整合
④ ”博弈“的境界分享（意识形态和意识行为）
⑤ “聆听“难吗？
⑥ 练就方略思路（导向和方向的空间差异）
⑦ 怎样做好两“责“（担责和负责）
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陈韬老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。