课程背景
认识不等于弄懂，爱不等于懂，弄懂周围的人是一门要害的人生功课，招聘、管控、组建队伍、销售交流，无一不需要我们周全客观地弄懂对方，以对方喜欢的、适合和舒服的方式施加影响力，在实际应用里，这是最大的共赢领导力。
1928年美国的威廉.摩顿.马斯顿的《常人之情绪》(The Emotions of Normal People)一书中，在实际应用里，首次出现现代版DISC理论。马斯顿最为人熟知的是他发明了测谎仪，往细里说，他第一次试图将心理学运用到一般人身上，就一线经验说，而不只是临床设定。从简单问卷到DISC图形，DISC拆解表，DISC现已演进成为全世界采用最广泛，最获信赖的性格和行为特质抓手。
公司内部管控的要求
：单纯靠制度管控后续乏力，有效激发员工，需要管人者具备领导力
公司外部扩展的要求
：买方为导向的生态系统炼就，懂得买方诉求，需要对人充分的敏感度
共赢领导力的定义
——构筑在非职务权力基础上的影响力
DISC共赢领导力的着力点
【领 导 者】弄懂自己 完善自己
【被领 导 者】识别风格 尊重诉求
【领导风格】先跟后带 激发投入
每个管人者都值得关注：
成熟的经理人有本领将控自己的行为，你的领导模式是激发投入还是管控付出，怎样知道和改进自己对他人的弄懂程度？怎样在差事达成的同时做到关系的加深 ？
本课从借助观察识别不同特质的人，到掌握怎样运用对方的倾向性与其打交道，达成共识并达成标的，提出完整系统的解题打法，开启共赢领导，炼就卓越队伍。
【课程特色】
参训者借助课程更为弄懂自己，寻求到自我的演进之道，并能借助研习最新的管控理念和抓手，找到队伍协同中的问题，使公司的用人制度更科学和人性化，协助公司选对英才放对位置拉升公司竞争力。
课程收益
● 客观纵深弄懂自己，加强对人的敏感度。
● 掌握赋能于对方的交往方式，更智慧地管控自己和对方的情绪；
● 懂得怎样和不同特质的上级、下级、平级相处要则和招数；
● 对管控付出还是激发投入不同影响方式的区分，领会领导力的概念。
● 掌握DISC的基本理论、识别对方风格，从实践看，尊重对方价值，有效影响对方。
课程大纲
一、DISC行为风格测试
1、课前的专精测试
①一套专精题目
②每人安静测试20分钟
③输出专精测评报告
2、领会测评的意义
①没有准则就无从参照和改进
②管人者缺乏人际敏感，将很难匹配岗位要求
③失去指导性的领导力拉升，无异于盲人摸象
3，源于DISC测评系统*所给予的反馈
①基于对管人者的行为风格施行海量资料拆解
②从而得到管控队伍领导力演进的要害线索
③为公司练就核心队伍提供要害的决策依据（可提供队伍维度的测评报告，需另外交流）
*DISC测评不测量智商和评价管控本领的高低，而是一个演进性评核
二、DISC行为风格理论
1. 从认识到弄懂
2. 敏感度三个层次
3. 与其他测试区别
4. 拆解两个维度
5. 两个核心要则
游戏：你真的弄懂自己吗？
游戏：你真的弄懂TA吗？
二、DISC运用情境预览
1. 在职场交流中
2. 在队伍管控中
3. 在家庭生活中
4. 在人际关系中
碰头：
AI时代竞争力
一，Dominance支配型/指挥者
1. 解读典型特质
2. 拆解独特优势
3. 描述缺点劣势
4. 寻找压力来源
5. 收束风格偏好
二、Influence 社交型/影响者
1. 解读典型特质
2. 拆解独特优势
3. 描述缺点劣势
4. 寻找压力来源
5. 收束风格偏好
三、Steadiness 稳健型/支持者
1. 解读典型特质
2. 拆解独特优势
3. 描述缺点劣势
4. 寻找压力来源
5. 收束风格偏好
四、Compliance服从型/思索型
1. 解读典型特质
2. 拆解独特优势
3. 描述缺点劣势
4. 寻找压力来源
5. 收束风格偏好
碰头：
交流方式XO
活动：
333（特质描述+语言习惯+研习榜样）
游戏：
我倘若是你
思索：
加减乘除
一、正确对待差异
1. 忍受—打破思路定势
2. 接受—拥抱差异互补
3. 享受—产生化学反应
二、队伍的出色到卓越
1. 西游记队伍组合
2. 队伍结构拆解
3. 成员特质拆解
4. 相处之道区别
5. 队伍优势拆解
6. 激发潜能要则
7. 有效激励办法
碰头：
怎样管控不同风格的员工
三、DISC结合GAME模式来启动领导力信念
1. G——设定明晰的队伍愿景
2. A——拟定清晰的游戏规则
3. M——构筑及时的反馈系统
4. E——自愿参与的游戏制度
四、怎样让领导力在你身上发生
1. 我要成就什么?
抓手1：
责任定位表
1）你是领 导 者不是你认为你是谁
2）你在情境中的行为人们认为你是谁
2. 我应该怎么做？
抓手2：责任落实表
实际上手：
你对自己的反应做评核
3. 怎样构筑意义？
抓手3：赋予意义表
1）将着手的行动和意义相连接
2）构筑意义的三个步骤
4. 提问，是领导力最要害的本领
五、怎样针对自己的差事启动规划3个问题
1. 针对第二单元的办法，解答参训者的疑议
情境还原：构筑共赢的标的
一、职场关系模式
1. 赢模式
2. 赢/输模式
3. 输/赢模式
4. 输/输模式
5. 赢/赢模式
6. 无交易模式
二、队伍协同要则
1. 支持
2. 期待
3. 信任
4. 意义
四、DISC运用情境上手
1. 怎样构筑信任
2. 怎样产生链接
3. 怎样高效表述
4. 怎样深度聆听
5. 怎样有效反馈
课程回顾以及研习评核
1. 参训者结晶分享
2. 行动规划树
五、怎样驱动领导力
1. 行动进展的可视化
——一起群策群力的行动起来，在实际应用里，并且有可视化的结果
2. 即时反馈
抓手6：
反馈清单
1）反馈的时机
2）正反馈的3种方式
3）负反馈的3种方式
3. 持续赋能
DISC结合GROW模型，具体来看，精准的教练式赋能
六，结合DISC精准激励人心
DISC结合常用激励打法
激励一：诱因激励法（正激励）
激励二：恐惧激励法（负激励）
激励三：人性激励法（巧激励）
——让对现况的挑战永不止息
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|赵猛老师
适合谁听
本课格外为职业经理人以及高潜质队伍领 导 者量身定制、是国内少有的专门以促成管人者领导力拉升以及队伍协同为出发点的DISC培训。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。