课程背景
为何要安全生产？安全生产不仅是国家要求、社会责任，而且还能够确保公司员工和财产安全，安全生产不是只有投入没有产出，达成安全生产不仅具备很好的社会效益，而且还有很好的经济效益，借助安全生产能够取得更高的利润、更多的价值。
公司领导干部怎样发挥好安全领导力的作用？不仅国家法律法规要求公司领导干部，必须履行自身安全职责，发挥好安全领导力的作用，更为要害的是，只有公司领导干部以身作则、以上帅下，才能做好安全管控事务。总之，要做好公司安全管控事务，要害在于公司领导干部，公司负责人必须参与安全管控，履行负责人的安全职责。可是，极少有高层人员具备相关安全专精来由，欠缺相应的安全学识、本领，造成一些领导干部不愿主动履职，不知怎样更好履行安全职责。面对安全法规的要求，公司高层管人人员面临的问题：
• 安全生产就是没完没了的人财物力和时间的投入，却见不到什么好处，到底这样没完没了的安全生产管控值不值得？
• 事故的发生毕竟是小概率经过？即使对安全生产事务不那么上心、尽力，也未必一定出事，更退一步而言，落地时，即使出了事，事故损失也未必高于这些人财物力和时间的投入，故而，这样的投入有无效益？
• 安全生产有无效益？安全生产究竟能够带来什么效益？
• … …
本课规划针对上述问题而开发。课程为三个部分，第一部分从理论和实践多个方面、多个维度，阐述安全生产事务的极端意义，以唤起公司领导干部对安全生产事务的重视；第二部分以《安全生产法》为主线，周全解读了该法的修订来由、公司作为落实安全责任的主体，应该周全落实哪些安全主体责任，往细里说，责任落实不到位导致事故应该承担哪些法律责任；第三部分阐述公司领导干部在安全生产管控事务中的要害作用，公司安全生产要害在领导，尤其是主要领导作用举足轻重；第四部分讲述怎样拉升领导干部安全领导力，在破解了上述问题的基础上，重点阐述公司领导干部怎样发挥好自己在安全生产方面的领导作用。
课程收益
借助本课培训，让公司高层管人人员：
1、 拉升对公司安全生产意义的认识，尤其是安全生产在公司经济效益方面的贡献；
2、 增加自己做好安全生产事务的责任感、紧迫感
3、 进一步领会落实公司主体责任，弄懂公司、公司主要负责人、公司安全生产管人人员应该履行的法定责任
4、 充分领会领导干部在安全生产管控事务中的要害地位和作用
5、 有效拉升安全领导力，促使领导干部在公司安全生产管控发挥更好的作用
6、 弄懂培育公司良好安全信念的要害意义
课程大纲
1、安全生产的意义
• 生产平稳运行
• 供给链稳定向好
• 声誉好、机会增加
• 达成良性循环
2、事故损失
• 人员：人员伤亡，医疗费、丧葬费等等各种直接、间接费用；
• 财产：财产损失、停产误工等等各种直接、间接损失；
• 环境：环境污染，受到行政处罚。
• 声誉：由于事故导致声誉受损，买方离职，经营环境受损；
• 惩罚：巨额经济损失（不仅仅经济损失），就一线经验说，直至关门倒闭（强令或者被迫）。
模型：事故损失冰山模型
1， 习总书记为首的党中央、国务院领导对安全生产事务的高度重视
◊
习总书记对安全生产事务做出一系列要害指示、批示
◊
党中央、国务院领导对安全生产事务要求
红线：“不要带血GDP”！
2、 国家对安全生产和GDP关系看法的转变
◊ 建国初期抢救国家财产牺牲的英雄的表彰和弘扬
◊ 当前“不要带血GDP”的红线、底线观念
实例：抢救国家财产而献身的英勇事迹
3， 生产安全事故的严重后果
◊ 人员的伤亡
◊ 财产的损失
◊ 声誉影响
◊ 直接损失和间接损失
4，近些年来安全生产事故责任追究情况
◊ 政府官员因安全生产责任而引咎辞职
◊ 公司领导干部因安全生产事故被免职
◊ 因安全生产责任追究刑事责任
◊ 《刑法（修正案）》相关条款解读
事故问责典型实例
1、《安全生产法》中对公司主要负责人明晰提出了哪七项安全职责？
• 构筑健全安全生产责任制
• 安全管控机构以及人员设置要求
• 保障安全投入
• 安全制度架构
• 安全教育培训
• 应急管控
◦ 应急预案的拟定以及上手
◦ 事故实地的应急处置要求
• 事故报告要求
实例：宝源丰特大事故
1、 依据法律规定，公司有哪些安全主体责任？
• 危险源辨识和隐患排查/整改
• 重大危险源的管控
瑞士奶酪模型——事故源于隐患：丢失手指实例
1、 三同时制度
2、 安全生产管控机构以及安全管人人员安全管控职责
3、 法律责任的追究
• 公司法律责任追究
• 主要负责人法律责任追究
• 安全管人人员法律责任追究
实例：多起特大事故责任追究
1、 领导干部在公司管控中的主要作用
• 指挥作用
• 协调作用
• 激励作用
1，
领导干部在安全生产中的地位和作用
▲
全员参与模型
◊ 事故致因理论
◊ 奶酪模型和屏障模型
◊ 安全生产全员参与
模型：安全生产全员参与模型
▲
领导干部的地位和作用
◊ “三管三必须”要则
◊ 各级组织的“一把手”。
◊ 组织各路业务的分管领导
◊ 基层站队领导
▲
安全领导力？
• 何为领导
• 何为领导力
• 何为安全领导力
碰头：安全领导力
▲ 从曾鸣的点线面体谈由安全专精深度向达成安全价值的转变
• 点：安全学识的专精深度
• 线：安全学识的广度
• 面：安全学识的运用
• 体：安全价值的体现
拓展：曾鸣点线面体
▲ 构筑三维轮廓式安全管控结构
• 技艺维度：结构化思路构筑自己的专精学识结构
• 管控维度：架构化思路构筑公司的安全管控系统
•
本领维度：超越自我的视角练出自己的执行本领
▲ 怎样拉升领导干部的安全领导力？
• 怎样做个“有感领导”
• 由重视向重实转变
• 由赶车人向拉车人转变
• 展示安全领导力的几种方式办法
实例：“有感领导”典型实例
▲
培育公司良好安全信念
• 理念信念：自上而下
• 物质信念：基于资金实力
• 制度信念：基于安全人员策划力
实例：四级制度架构范例
• 行为信念：基于公司负责人和安全人员执行本领的
• 员工主动参与安全
最 佳实践：金佰利的点子银行/施耐德的“I See I Do”
• 炼就安全信念路线图
课程收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|胡月亭老师
适合谁听
公司高层安全管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。