项目管理 政企买方营销相关人员【课程特色】课程以经典营销理论为基础以华为政企买方营销为实例 可定制大纲

敢于胜利、善于胜利:华为狼性营销与销售项目管理

狭路相逢勇者胜!怎样练就营销队伍的狼性意识和竞争本领?在激烈的市场竞争中,只有那些敢于胜利、善于胜利的队伍,执行层面,才能立于不败之地。尤其是公司的营销人员,就一线经验说,每天都面临着激烈的竞争,倘若缺少充分的亮剑精神和智慧,就一线经验说,换个角度看,极有可能在竞争中败下阵来。随着华为终端业务的崛起,落地时,华为开始走入大众视野,公司管控界对华为的研究也来越多,华为的狼性信念和狼性营销成为很多公司…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|窦毅1老师
课程编号
PX-T28069
敢于胜利、善于胜利:华为狼性营销与销售项目管理
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课程背景

狭路相逢勇者胜!怎样练就营销队伍的狼性意识和竞争本领?在激烈的市场竞争中,只有那些敢于胜利、善于胜利的队伍,执行层面,才能立于不败之地。尤其是公司的营销人员,就一线经验说,每天都面临着激烈的竞争,倘若缺少充分的亮剑精神和智慧,就一线经验说,换个角度看,极有可能在竞争中败下阵来。随着华为终端业务的崛起,落地时,华为开始走入大众视野,公司管控界对华为的研究也来越多,华为的狼性信念和狼性营销成为很多公司的研究对象。实际上,运行层面,作为中国高科技公司的翘楚,从实践看,早在手机业务崛起之前,从实践看,华为公司就已经是通信领域的全球第一。华为的大买方销售,有哪些成功之处?华为的狼性营销有哪些能够借鉴的方式办法?怎样借鉴华为的销售心得,拉升自己的大买方销售和管控本领?这便是本次课程的主要内容。

课程收益

1、研习华为狼性信念内涵和组织定位

2、研习市场机会洞察和营销规划办法

3、研习买方组织拆解和关系建设办法

4、研习华为销售项目运作和管控办法

5、拉升销售狼性意识和项目管控本领

课程大纲

一、华为狼性信念和狼狈组织定位

1、以买方为中心的信念内涵

2、华为狼性信念内涵

• 嗅觉灵敏

• 队伍携手

• 坚忍不拔

• 把握机会

3、华为狼狈组织定位和要求

• 华为狼狈组织定位/为何销售协调不动内部资源?

• 以买方为中心的内部体现

• 公司信念的四个层面

• 碰头:狼性信念和行为表现/我们推崇和反对哪些行为?

二、市场营销规划和买方诉求洞察

1、市场营销和方略洞察

• 市场洞察的内涵

• 宏观拆解和PEST抓手/宏观环境对业务的影响拆解

• 买方诉求拆解

• 竞争拆解和内涵

• SWOT拆解和方略选项

• 实例:华为弯道超车方略

• 年度机会点扫描

• 市场洞察和机会拆解

2、市场营销方略选项

• 安索夫矩阵和营销规划

• STP市场方略

• 标的买方选项/谁是公司的买方?

• 实例:华为农村包围城市

3、买方诉求拆解和洞察

• 买方诉求的本质/何为买方诉求?

• 大买方诉求分类

• 深度洞察买方诉求

三、大买方的采购拆解和关系管控

1、大买方采购行为拆解

• 买方采购流程拆解

• 买方采购定位拆解/怎样找到买方要害人?

• 实例:一个采购项目中的定位拆解

• 买方决策链拆解

• 实例:一个丢标项目的原因拆解

• 研讨:买方采购行为拆解/形成可复制的买方拓展路径

2、买方关系建设和维护

• 买方关系的要则

• 大买方诉求拆解图

• 个人买方关系的拓展

• 实例:多种买方关系建设方式

• 组织买方关系的拓展

• 实例:华为组织买方关系建设路径

• 大买方信任基础

• 买方关系要害要素

• 买方关系管控的四个平衡

• 实例:销售情商和买方关系维护

四、大买方销售的项目运作和管控

1、线索管控和项目分级

• LTC全流程营销管控

• 线索管控的四要素

• 线索资讯的来源

• 实例:多种发掘销售线索的渠道

• 项目分级管将控度

• 实例:华为项目分级管控

2、销售项目拆解和运作

• 项目拆解和运作打法

• SWOT拆解和项目打法落地

• 实例:华为的销售项目运作打法

• 项目运作打法施行路径

• 项目运作打法

3、销售项目管控

• 项目差事分解和管控

• 项目规划的要则

• 整合解题打法

五、回顾和收束:华为狼性营销和销售项目管控

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|窦毅老师

适合谁听

政企买方营销相关人员【课程特色】课程以经典营销理论为基础、以华为政企买方营销为实例、结合老师多年营销实战和管控心得、融入参训者的真实业务情境、借助研习+研讨的方式和启发式教学、支援参训者基于自身业务领会课堂学识。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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