课程背景
当前，无论公司规模或者业界来由怎样，组织都面临两大严峻挑战：一是
外部市场瞬息万变
，运行层面，要求组织反应敏捷高效；二是
内部英才结构冲突
，传统命令式管控已彻底失效，导致员工
被动、等待指令
，革新和执行本领停滞。许多管人者故而陷入“事必躬亲、身心俱疲”的恶性循环。
本课锁住于破解这一核心痛点：
怎样从根本上激活队伍的自驱力和自决策本领
。我们为您提供一套融合
教练式对话
和
敏捷高效组织
理念的实战轮廓，助您达成
个人轻松高效和队伍卓越产出
的双赢标的。
【课程特色】
•
知己知彼：自我认知和风格重塑：
课程从管人者
自我认知
出发，支援您洞察自身的领导和交流风格缺陷，对比
新世代员工偏好
的
赋能型领导力
，往细里说，从而
有的放矢
地调整对话模式，设置有效制度。
•
道法术并重：对话的边界和艺术：
本课不只教授怎样提问（术），更提供“对话决策指南”，明晰告诉你
教练对话和教练式领导力的适用边界
：在紧急高压或者低本领情境下，怎样果断发出指令，确保效率和隐患的平衡。
•
心理基石：队伍状态和对话时机：
纵深洞察队伍在
变革、焦虑、高压下
的不同心理状态，教授您怎样根据队伍
心理韧性
调整对话打法，确保交流真正被队伍
接纳并转化为行动
。
•
组织转型：达成敏捷流畅度：
教练对话是促成组织信念变革的起点。课程引入
敏捷流畅度
模型，支援您领会转型是一个渐进进程。借助高绩效对话和队伍结构的微调，从队伍层面达成
“灵活即敏捷”
的共识，达成组织层面的持续改进和迭代。
1.
【课程获益-核心本领升级】
•
•
终结“组织倚重症”
，将精力锁住于方略；
•
激发新世代员工的内在驱动力
，拉升英才留存率；
•
炼就能够自我修复、持续迭代的
高绩效敏捷队伍，确保公司方略标的迅速落地。
1. 参加本课，您将从“救火队长”的定位中
解放，达成
个人轻松高效和队伍卓越产出的双赢标的。
课程大纲
一、理念重塑和思路转换
敏捷组织和领导力的时代呼唤（道）
• 痛点诊断：“老板累死”和“组织倚重症”的根源拆解
• 敏捷的本质：敏捷思路和高效能队伍的四大要求
• 领导力重塑：从**“指挥官”到“赋能者”**的教练式领导力概述
• 核心体验：【纸飞机工厂的困境】— 瀑布式和敏捷式生产流程的效率对比
知己知彼：激发队伍自驱力 (激励和认知)
• 风格洞察：管人者领导风格的盲区和优势诊断
• 代际解码：新世代员工（90/00后）的事务价值观、思想和要求
• 内在激励：驱动力原理（自主、精通、目的）的运用和规划
• 挑战诊断：中高层管人者在激励新生代员工中的五大交流陷阱
• 核心体验：【我的驱动力画像】— 识别自我和队伍的激励因子；
•
【分组碰头：新生代员工的“反问”】— 还原冲突情境和化解打法
三、队伍心法和制度建设
1.
高绩效队伍的心理基石和结构 (法)
• 心理安全：队伍心理学——信任、安全感和长期绩效的三角关系
• 心理韧性：怎样借助对话制度化解变革疲劳和压力焦虑
• 结构权变：队伍结构和组织高效的关系（职能 vs 跨职能）
•
制度抓手：迅速感知队伍心理状态的抓手运用
• 核心体验：【棉花糖塔挑战】— 体验不同队伍结构和交流模式对绩效的影响；
• 【队伍天气预报】— 研习迅速评核队伍心理状态的抓手实践
四、高效能对话和实战边界
1.
教练式对话的艺术和实践 (术 I)
• 底层推演：教练式提问的思路原理和效用
• 模型运用：GROW 模型深度拆解和制造业情境运用
• 核心招数：强有力提问的构筑要则、深度聆听的实践准则
• 实战上手：【3分钟强力提问】— 针对项目延期、责任不清等等痛点的即时提问规划和操练
• 误区排除：防止常见的“伪提问”和“无效对话”
1.
高绩效对话的实战和边界 (术 II 和法)
• 边界判断：教练、指导，指令的时机权变判断模型（独 家）。何时必须果断放弃对话而直接指令（如紧急高压、本领不足等等情境）。
• 冲突化解：怎样借助教练对话处理队伍中的冲突、摩擦和心理阻力。
• 敏捷落地：教练对话在**敏捷复盘（Retrospective）**中的运用，带出队伍开展持续改进和自我迭代。
• 核心实践：【定位担当：对话的边界】— 上手紧急订单和本领不足等等情境下的交流打法选项。
•
核心实践：【实战：敏捷复盘对话】— 研习用教练对话带出队伍开展高效的项目复盘和持续改进。
五、敏捷流畅度和组织信念演进
• 流畅度模型：敏捷流畅度概念引入——领会敏捷是一个持续精进的进程，而非终点。
• 信念演进：借助高绩效对话制度，渐次促成组织信念向**“自驱和赋能”**转型。
• 行动指南：拟定个人领导力升级的首要行动规划。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|梁展红老师
适合谁听
该课程适用于中国中小公司老板、中高级管控队伍、项目负责人、职能和业务负责人。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。