项目管理 基层管人者项目经理 可定制大纲

卓越管理者养成计划—学就会的项目管理技巧

在后工业化和精细化管控时代,伴随着资讯技艺的演进,公司经营管控对管人者要求越来越高。大量项目的出现,对项目管人人员提出了更高的要求,现实中项目管人者的表现却不尽如人意:…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
朱志敏
课程编号
PX-T28323
卓越管理者养成计划—学就会的项目管理技巧
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课程背景

在后工业化和精细化管控时代,伴随着资讯技艺的演进,公司经营管控对管人者要求越来越高。大量项目的出现,对项目管人人员提出了更高的要求,现实中项目管人者的表现却不尽如人意:

• 项目中各业务负责人不清楚自己的定位,不知道怎样去做;

• 项目队伍接手要害项目或者差事时,缺乏系统思索,想不清楚,说不明白,无法达成领导预期;

• 项目成员缺少大局观和系统规划本领,不清楚项目全貌以及达成路径,在协同、交流和监控上经常顾此失彼,很难做到“力出一孔”。

• 项目经理缺乏项目队伍管控和人员激励办法,队伍士气低落造成项目交付无法保证;

以上种种现象,就一线经验说,都反应了组织内缺乏统一的管控语言和抓手,由于缺少大局观意识,造成交流效率低下、进度推进迟缓、部门墙难跨越,项目统筹规划力本领的不足,持续影响着公司竞争力。

管控的核心要则是:“低头看路,抬头看人”,围绕项目干系人和交付标的双线管控,本课首次提出“32字项目管控打法”,旨在支援公司迅速获得整体周全、简单实用的项目管控办法和抓手,直接运用到项目管控事务之中。

课程收益

借助本课研习,参训者将会:

• 知why:构筑大局观意识,拉升对项目的全流程管控意识和系统思索轮廓

• 明what:明晰自身在项目整体中的定位定位,跳出业务思索局限,承担更多职责

• Knowhow:掌握项目各情境的重点操作办法,达成对项目队伍、隐患、进度&资源等等项目成功核心要素的系统管控

【课程特色】

训前提供摸底测试题目,方便做好前后测对比,在实际应用里,强化问题导向的培训;

训中突出实战带练,采用实例研讨+视频碰头+定位还原等等复合形式,纵深浅出层层递进;真实实例训练和带练,强化本领落地;

训后提供改进模版,辅助参训者拟定个人改进规划,借助闭环的测讲学练评环节强化参训者从学识、本领到行动转化链路。

课程大纲

一、导入:管人者进阶之路(why)

1、新晋管人者的典型误区

•

步入管控时的定位误区

实例:焦头烂额的开发经理

1、

管人者的演进之路

•

管人者的演进之路——不同阶段的管控挑战和管控重点

• 达成定位转变——员工和管人者的区别

碰头:从业务主力晋升到负责人,遇到的典型挑战有哪些?需要做哪些转变?

一、

管人者的职责和本领要求(what)

1.

1、管人者的基本差事

• 拟定标的

• 组织和协调

• 激励和交流

• 衡量结果和评核人

• 练就他人(包括自己)

1.

2、胜任管控岗位的要害本领

• 系统思索力

•

业务规划力

•

项目管控力

1.

实例:“一波三折”的公司年会

•

组织影响力

•

队伍管控力

•

交流协调力

实例:“人微言轻”的项目经理逆袭记

3、管人者抓手箱

• 管事:项目管控、会议管控

• 理人:队伍管控、情境领导

活动:“来自买方的一封信”,以定位担当形式,发现自己在项目管控中的盲区。

三、管控情境操练(how)

1、怎样设定项目&差事标的

• 目的和标的的关系

• 首要成功指标怎样设定

• 怎样确定要害成败要素KSF

• 项目标的书写要则——SMART-C

• 项目策划书内容

抓手:项目策划表

分组上手:基于给定的项目实例,规划项目事务说明书

• 利用启动会强化标的

视频研习:看视频,拆解该项目启动会的成功/不足之处,探讨改进办法

1.

2、怎样组织&协调项目事务

•

项目规划五步法

•

规划拟定的基本推演

•

怎样精准估算事务量

•

资源分配的核心推演

分组碰头:基于给定的规划实例,碰头该规划存在的问题以及改进点

• 隐患要素识别和规划拟定

抓手:隐患识别的5M1E要素法

实例:某项目隐患管控规划表

分组上手:结合选定的抓手和办法,规划隐患管控规划

• 项目交流规划拟定

◦ 项目交流方式和频率

实例:某公司数智化主题练就项目交流规划

• 利用责任分派效应保证差事落实到位

实例:责任分派矩阵达成人人有事做,事事有人做

3、怎样激发队伍&交流项目?

•

项目差事委派的4种领导方式

◦ 项目成员准备度识别

◦ 不同准备度的项目成员怎样委派差事

抓手:项目队伍管控16字口诀

操练:结合给定的项目情境,拆解不同人员的差事委派方式

•

人员激励要则

• 人员激励小窍门

抓手:三明治表扬法

•

项目队伍演进的规律

◦ 项目队伍演进五阶段和PDCA关系

◦ 项目队伍在不同演进阶段的典型表现

分组碰头:观看视频并碰头——项目队伍当前处于哪个阶段,判断依据为何?倘若你是项目经理,该怎样处理这些问题。

•

项目典型冲突和处理打法

◦ 处理冲突的5种方式

实例碰头:利用冲突管控抓手,针对给出的项目实例情境,给出相应的冲突管控打法

4、怎样衡量项目绩效&评核个人

• 项目质量将控

实例:某数智化项目实地的可视化管控

• 项目满意度的衡量——筹码理论

抓手:诉求跟踪矩阵

• 绩效反馈要则

抓手:表扬五步法和建设性反馈

操练:运用反馈抓手对部属开展绩效反馈

1、

怎样练就队伍研习本领

• 用好队伍复盘,达成队伍本领跃迁

• 队伍复盘办法和流程

• 队伍复盘的操作要点

• 小结——项目复盘的典型“大坑”

抓手:进程重现法

实例:某项目阶段复盘报告展示

上手:小组为单位,操练复盘抓手,基于实际业务开展复盘以及呈报点评。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|朱志敏老师

适合谁听

基层管人者、项目经理、业务经理、研发经理、PMO管人者等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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