课程背景
“让80%的经理人做到80分”
。千万不要小看这个数字,这就是基业长青公司成功的秘诀!领导力的复制和准则化是决定着公司演进规模和安全性的要害因素。本课不仅告诉参训者领导本领是能够复制的,更要害的是借助这套课程,能够改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,支援大多数管人者成长为卓越的领 导 者,让中国公司走出重复练就英才的泥沼
。
借助研习人人都能学会的,并且转身就能教别人的“可复制的管控抓手”,打破一直以来的“领导力迷思”,有效破解组织内因
缺乏执行本领,凝聚力,员工主观积极性
所带来的
人际交流冲突,跨部门交流障碍,绩效管控不畅
等等和“人”有关的问题。用西方管控学抓手达成东方的管控智慧境界,让你的管人者从此面对“人”的问题时胸有成竹,
有节奏,有章法,有抓手,
成为一个
识人心,懂人性,通人情
的出色管人者,带领90后新生代在VUCA时代乘风破浪。
课程收益
1.
深刻领会晋升后管人者在事务中应承担的三种定位,告别亲力亲为,重塑价值定位
2.
学会教练式正面反馈招数,固化员工的好行为,炼就内驱性队伍
3.
学会教练式负面反馈招数,掌握要害对话,让批评“对事不对人“
课程大纲
开场&视觉带出卡:你当下在队伍里的定位像什么?为何?
一、管人者常见的定位错位
1、实例拆解:你身边有这样的管人者吗?
• 自然人:一味做自己,从实践看,本色出演
• 民意代表:一味站在员工立场思索问题,争夺资源
• 封疆大吏:自立为王,就一线经验说,不听指挥,只顾自己部门利益
• 上帝视角:“裁判员”心态,从实践看,批判一切不合理
1.
2、管人者定位认知四象限:高业务本领+高管控本领=教练型管人者
二、从管控到引领——管人者的定位跃迁和价值重塑
2.
1、管人者定位之:执行者——对结果负责
•
执行者的两大认知转变:对错思路--》结果思路,差事思路--》价值思路
【结晶转化】:正确认知本岗位的差事(职责)和结果(KPI)
1.
2、管人者定位之:管人者——借助别人来完成事务,防止亲力亲为
• 实例拆解:为何管人者没时间,换个角度看,部属没事做?
• 亲力亲为的两大误区和深层次心理障碍
• 打破亲力亲为的心理障碍:用NPL推演六层次找到管人者的价值定位
• 管人者的核心差事:用放权唤醒部属的责任心
【抓手】放权五层级法/情境领导力
【结晶转化】当下事务中的放权事项复盘和精进
1.
3、管人者定位之:领 导 者——借助营造氛围来拉升队伍绩效
2. 视频实例+站位辩论:李云龙营救张大彪,实操中,值得吗?
• 营造氛围≠团建,管人者最应该在队伍中营造的三类氛围?
• 游学PK: 知名公司营造氛围的58种好办法
• 营造氛围的核心抓手:激发员工内驱力的五个层次
【结晶转化】:关于营造氛围的高峰访谈(让小白采访有心得的老司机)
1.
4、小结:教练型管人者的时间分配金三角
• 三个层级管人者在执行、管控、领导三个方面的正确时间分配要则
【结晶转化】:两两复盘,你的时间分配合理吗?打算怎样改进?
三、教练式反馈招数
1.
1、教练式反馈 - 正面反馈,固化员工的好行为,炼就内驱性队伍
2. 激活碰头:正面反馈的对和错
3. 1)正面反馈的意义和误区:小白鼠和T型管的启示
4. 2)实例拆解:你真的会做正面反馈吗?
5. 3)正面反馈的级别
• 零级:什么都不说,换个角度看,职业倦怠感的来源
• 一级:盲目给予反馈,不说为何
• 二级:给予反馈,并说出为何
【抓手】二级反馈两步走:两个步骤,轻松掌握正确的表扬办法
【结晶转化】改造你的表扬方式,炼就内驱力引爆队伍
1.
2、教练式反馈 - 负面反馈,掌握要害对话,让批评“对事不对人“
2. 实例拆解:杨飞的故事,换个角度看,落地时,技艺大咖转型失败错在哪里?
3. 1)影响我们认识到自己行为偏差的四大杀手
4. 2)打破偏差,运行层面,对事不对人的“BIC”交流法:
• 说事实:说事实,不说看法
• 说影响:说直接影响,换个角度看,不说间接影响
• 说后果:说对方在意的后果,执行层面,不说自己在意的后果
1. 3)以BIC为核心的负面绩效面谈四步法
【抓手】BIC交流法的拆解和操练
【结晶转化】怎样组织一次有效的负面绩效面谈?模板和话术拆解操练
四、情境领导力——管人者必会的“因材施教”组合拳(3H)
1、实例拆解:面对反复无常让人头疼的部属,你会怎么办?
2、影响领导风格的两个要害因素——本领和意愿
3、情境领导力四象限
•
本领低+意愿低:指令型领导(高事务行为+低关系行为)
•
本领低+意愿高:教练型领导(高事务行为+高关系行为)
•
本领高+意愿低:支持型领导(低事务行为+高关系行为)
•
本领高+意愿高:放权性领导(低事务行为+低关系行为)
【抓手】情境领导四象限 实例拆解运用
【结晶转化】测一测,你的情境领导力打几分?
课程收束和行动规划展示
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|徐莉老师
适合谁听
公司内部带队伍的管人者、处于迅速成长期、转型期、跨界期的创业队伍等等。【课程特色】实用、抓手性强、听得懂。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
