课程背景
为何上班赚钱，有时候员工还不愿意来，下班打游戏花钱，换个角度看，大家却趋之若鹜，往细里说，乐此不疲？面对伴随着互联网成长起来的新一代员工，金钱已经不是勾住他们事务的最要害的依据，互联网平台放大了每个个人的本领，越来越多的员工选项依靠自由职业；当互联网将权利下放给每个人，员工不再像以往那样倚重组织，我们靠什么勾住和保留员工？让事务变得有趣或者许是一个不错的方式。有没有什么办法能够让事务变得像打游戏一样好玩？
本课带你纵深弄懂游戏让人产生心流的底层原因，学会怎样运用游戏的四大特征，支援管人者找回管控笃定，拉升组织绩效；有效激发员工的内驱力，构筑游戏化组织，有效激励00后，让员工事务更有动力，降低离职率，拉升组织稳定性。
课程收益
• 从组织行为学的角度弄懂00后新生代的成长来由、职业性格和事务动机
• 弄懂游戏让人乐此不疲的底层原因
• 弄懂游戏能够产生心流的四大核心要素
• 掌握怎样运用游戏的四大要素，支援管人者构筑游戏化组织，找回管控笃定，有效激发员工的内驱力
课程大纲
2.
一、时代变了：00后时代是一个游戏化的时代
实例拆解：不同年代的代际差异/冲突，在00后这一代表现得格外明显
3. 1.每个代际有哪些特征？ 60、70，80、90、00
2.00后员工的四大特征
• 观念多元化
• 自主意识强
• 革新本领强
• 组织忠诚度低
3、00后员工的特征和互联网游戏化特征之间的关系
4，代际冲突产生的根本原因
世界咖啡：00后对业界/管控带来的影响，我们应该怎样面对？
1.
二、破解之道：用游戏思路和95后有效“对话”
实例拆解：为何上班赚工资，大家还不愿意来，在实际应用里，下班花钱打游戏，大家却乐此不疲？
1，根本原因：游戏产生心流，实操中，心流使人快乐
2.
心流初体验：5008交流游戏
3. 2、心流时刻的三个特征
4. 3，游戏能产生心流的四大要素：强烈的标的感、规则明晰、及时反馈、自愿参与
5.
【结晶转化】：事务和生活中，你有哪些心流时刻？
三、用“游戏思路”改变领导力的四大抓手
6.
1、给每个人强烈的标的感
• 竞技游戏的本质标的：我比别人强
• 标的&标的感：用“标的感“拉升自驱力
•
【抓手1】炼就标的感的”任期制“对话三步走
1. - 明晰标的
2. - 明晰打法
3. - 明晰路径
4.
【结晶转化】：为你的主力员工规划“任期制演进规划”，激发员工内驱力
5.
2、设定明晰的规则
• 设定规则的要害:要“法治”不要“人治”，用算法调整员工的行为，实操中，减少人际损耗；
•
【抓手2】布置事务说五遍，将潜规则变成显规则，往细里说，往细里说，不让误会破坏信任
1. - 布置一遍
2. - 复述一遍
3. - 目的？
4. - 意外情况？
5.
-你的想法？
6.
3、及时的正面反馈
实例拆解：来测测看，往细里说，你真的会做正面反馈吗？
• 正面反馈的级别
1. - 零级：什么都不说，往细里说，职业倦怠感的来源
2. - 一级：盲目给予反馈，不说为何
3. - 二级：给予反馈，并说出为何
【抓手3】二级反馈三步走：三个步骤，轻松掌握正确的表扬办法
4. - 认可亮点
5. - 拉升为品质
6. - 提出期望
7.
【结晶转化】改造你的表扬方式，炼就内驱力，引爆队伍
8.
4、融合队伍和个人标的，让00后自愿参与
实例拆解：为何一提建议部属就炸锅？建议=指责
• 教练用提问的模式迅速激发对方自愿参与
【抓手4】GROW模型让对方自已找到破解难题的方案
1. - Goal:确认标的，共启愿景
2. - Reality: 确认现况
3. - Option: 明晰选项
4.
- Will: 确认意愿以及行动方案
5.
课程收束和行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|徐莉老师
适合谁听
• 公司内新晋升的管人者、储备干部或者高潜员工• 已在管控岗位多年、但未经过系统化管控本领培训的中层和基层管人者• 处于迅速成长期、转型期、跨界期的创业队伍等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。