课程背景
数智化时代，公司变化加快、方略迭代频繁，培训部门倘若仍停留在“被动响应诉求”的事务方式，极易陷入
忙而无效，做而不被认可
的困境。真正成熟的培训规划，就一线经验说，不是课程清单的堆叠，而是基于方略、组织、业务和英才演进的系统性判断。
本课锁住培训负责人最核心、也最具挑战性的事务之一——
培训诉求拆解和年度/中长期规划
。课程带出参训者站在更高视角，系统识别培训在方略成功、组织进化、业务演进、信念建设和员工成长中的要害价值点，支援培训事务从“做项目”走向“做规划”。
课程收益
• 构筑以方略为牵引的培训规划整体视角
• 掌握多层次培训诉求系统拆解的办法
• 拉升培训部门在方略和业务层面的专精话语权
• 形成清晰、可落地、可解释的培训事务规划推演
【授课对象】
公司培训负责人、培训项目负责人、HRBP 等等
【授课办法】
办法讲授、实例拆解、抓手操练、小组碰头等
课程大纲
1. 培训事务规划和诉求拆解的核心推演
2. 培训岗位和培训事务的“价值定位”梳理
1. 培训岗位必备的方略全景认知
2. 以“站在未来看现在”的视角看业务演进和事务规划
3. 方略管控全流程拆解和诉求点拆解
1. 对于“组织”的领会和具体要素
2. 数智化时代的组织形态演进和实例拆解
3. 在“新”字中寻找培训诉求价值点
4. 渗透在People Cycle中的培训诉求
1. 培训岗位必备的公司信念全景认知
2. 常规性信念赋能架构中的培训诉求和实例拆解
3. 阶段性重点信念导向下的培训诉求
1. 业务痛点领会和拆解的两大要则
2. 业务培训诉求交流的12345打法
3. 为何让我们失去了业务的信任
1. 培训在生态赋能中的业务和方略支撑
2. 企企/业界/校企/政企等等不同层面的培训诉求形式
1. AI时代的“人机协同”
2. 适应时代演进的员工核心本领
3. 以“海量资料思路”开展员工培训诉求调查
1. 目的、标的、打法、指标的贯穿推演
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|岳建军老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。