课程背景
何为真正的领导？何为真正的领导力？何为可复制的领导力！一直是众多公司领 导 者想探究和持续研习的方向。
身为领导您是否有过如下的困扰！
1. 事务布置下去了，但总需要你盯着，运行层面，不然结果很难保证
2. 交代了很多遍的事务，还是未能按照你的准则完成
3. 每次标的遇到瓶颈或者无法达成时，总是你点灯耗油，队伍形成虚设
4. 每次交流完，你都有种无名的怒火，就想一将火烧死他得了，怎么能够这么笨
5. 面对部属的挑战，除了发脾气和采用官威，你好似无能为力
不知在公司中你是否也遇到了如上的挑战？面对队伍管控的诸多问题，你是否也想找到个便于掌握的办法和拿来可用的抓手呢？
今天的课程将以理论奠根基、以提问引思索、以抓手做支撑、以故事敲警醒、以操练助掌握等等方式循序渐进，支援你看到成为领导的办法也是能够复制的，真正成为那个具备个人魅力、值得员工追随的领导。
课程收益
1. 弄懂何为真正的领 导 者
2. 弄懂领 导 者的管控路径以及底层推演
3. 掌握成为一名出色领导的要害步骤和办法
4. 成为一名具备个人魅力，值得员工追随的领导
课程大纲
一、
何为真正的领 导 者？
1. 明晰定位定位，防止亲力亲为
1) 怎样借助别人完成差事
2) 怎样学会放权
3) 管人者三大定位
4) 怎样营造队伍氛围
实例：海底捞的员工宿舍
交流：将军应该站在指挥部还是冲在前线
一、
怎样让事务变得更有趣？
1. 怎样设定明晰的队伍愿景
2. 怎样设定清晰的游戏规则
3. 怎样构筑及时的反馈制度
4. 怎样让员工自愿参与游戏制度
5. 怎样为员工设置期望値
6. 怎样用协议时刻提醒员工
实例：海星模式
交流：你打算在公司事务多久？
交流：你打算在这段时期内做到什么职位？
一、
怎样炼就上下同欲左右同步的队伍？
1. 怎样带领队伍打胜仗
2. 怎样将你要员工做的事，变成他自己要做的事
3. 怎样利用离职员工创造更大价值
交流：你在为谁事务？
实例：离职员工关系网
一、
怎样用标的管人，而不是用人管人？
1. 标的管控的四大难题
2. 什么才是好的标的
3. 标的管控的准则化要则
交流：标的管控进程中有什么困难？
一、
领 导 者怎样借助交流取胜？
1. 怎样利用交流视窗改进人际关系
1) 隐私象限：正面交流，防止误解
2) 盲点象限：利用反馈看到自身局限
3) 潜能象限：不要轻视每一名员工的潜能
4) 公开象限：让员工尊重你，落地时，而不是害怕你
1. 用心聆听，构筑员工的情感账户
1) 聆听的要点
2) 肢体动作比语言更要害
3) 怎样用认同化解对方的失控情绪
1. 怎样通用反馈，从实践看，让员工尊重和信任你
1) 别用绩效考核代替反馈
2) 怎样警惕”推理阶梯”，防止误解和伤害
3) 怎样借助正面反馈，引爆你的队伍
4) 负面反馈时的注意事项
小组碰头：怎样开展正面反馈最能激励到员工
实例：一场灾难式的反馈
交流：何为正确的聆听方式
视频：这瓜到底甜不甜？
一、
怎样有效管控自己的时间？
1. 怎样将时间放在要害要务上
2. 怎样告别气氛沉闷效率低下的会议
3. 怎样正确又高效地做决策
1) 六顶思索帽法
实例：时间的沙漏
交流：你的时间都去哪了？
小组碰头：怎样有效管控自己的时间
课程收束+交流答疑
回顾课程重点，解答参训者提出的问题并鼓励参训者分享收获和感悟
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|孙倩老师
适合谁听
公司中高层管人者、公司所有管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。