研发业务管理直通车 货品经理/业务拆解师/货品总监 可定制大纲

TO B产品客户研究与需求挖掘

在TO B货品开发中,业界拆解、买方研究和诉求洞察历来是各种经典模型、理论和办法论架构的重镇,可是,尽管先贤们的结晶物汗牛充栋,尽管在实战中货品经理们用足了各种经典款办法,不过在实战中依然存在许多痛点问题:…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
卢海波
课程编号
PX-T28554
TO B产品客户研究与需求挖掘
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

在TO B货品开发中,业界拆解、买方研究和诉求洞察历来是各种经典模型、理论和办法论架构的重镇,可是,尽管先贤们的结晶物汗牛充栋,尽管在实战中货品经理们用足了各种经典款办法,不过在实战中依然存在许多痛点问题:

1、诉求失真:

收集的诉求看似合理,但落地后买方满意度严重不足;

2、抓手滥用:

堆砌问卷、访谈等等传统办法,却无法洞察真正的诉求;

3、决策盲目:

倚重竞品对标,导致货品同质化率高;

4、验证缺失:

缺乏科学验证制度,货品规划和研发脱节,研发浪费严重。

以上症状林林总总、究其原因,有可能是由于:

1、思路惯性:

将“买方诉求”简单等同于“货品功能”;

2、盲目嵌套

:机械地嵌套经典款办法,忽略了买方的鲜活情境;

3、资源误区:

认为买方研究和诉求洞察需要消耗大量的内外部资源,不敢果断投入。

4、组织属性:

细分化的内部分工,天然切割开了事务流的贯通性,造成对买方的割裂式领会;

本门课程系统收束梳理了业界内的先进心得,从买方核心利益关切提纯、买方交易成本、定制化诉求提纯为通用诉求、借助预研活动拦截研发成本等等角度破解以上提。

课程收益

1、 练就商业敏锐度,更深刻洞察B类买方的商业环境和核心诉求;

2、 掌握一批反复被实战验证的抓手和办法,有效捕捉买方真实诉求;

3、 掌握“货架”模型和落地实践办法;

【课程特色】

1、强实战性:每模块都配置“办法论-抓手-实例”铁三角,引见大量实战实例;

2、高定制化:可直接嵌入大量买方公司、业界的定制内容;

3、科技赋能:引入一批AI抓手;

4、行动导向:训后输出TO B买方研究抓手箱

课程大纲

模块一:怎样周全深刻领会买方,挖掘买方的利益诉求?

1、

欲要周全洞察拆解买方,防止“就事论事”的陷阱,需要做到:

• 弄懂买方决策链

• 弄懂买方的生意经

• 弄懂买方采购喜欢

• 弄懂买方要害营运活动

抓手:1、势前品他法

2、四清法

3,岗位速写法

4、爱恨交织对比法

实例:1、特朗普和马斯克

2、民营公司的小舅子、小姨子、老岳母

实战:1、用四清法对标的买方开展洞察和拆解

2、对标的买方开展分级

四清法

模块二:洞察买方利益后,怎样发现和挖掘出潜在的货品线索?

1、

要害在于从“买方关切”中找到现实和买方预期之间的差距:

• 分层拆解买方利益

• 提炼共性诉求形成货架

• 围绕货架开展诉求匹配

抓手:1、从顶到底交集法

2、击鼓传花寻花法

3,三条战线坐标法

4、利益矩阵法

5、货架法

实例:华为IPD前后成效对比——货架的威力

实战:用相关方案拆解出标的买方的利益矩阵

货架

模块三:从货品线索到诉求的落地

1、核心结晶物是真诉求、拒绝伪诉求、能够从以下方面着手:

• 拆解货品线索结构

• 在核心节点验证诉求

• 从个性化诉求中萃取共性诉求

抓手:1、货品线索结构拆解法

2、核心节点验证法

3、诉求可复用性成本拆解法

4、优势劣势对比法

5、货架甄别法

实例:腾讯位置海量资料-客留通实例

实战:从买方的利益中提取诉求

模块四:诉求落地——拦截研发进程的浪费

1、诉求被验证为真诉求,怎样规避研发中可能发生的浪费?

• 借助预研拦截浪费

• 借助设置路标完成高水平预研

抓手:1、路标法

2、预研法

实例:腾讯智慧交通-人路通货品的两次截然相反的预研结论

实战:为买方的一款货品规划路标

路标法

模块五:全场收束和Q&A

附录:本门课程所用到的办法

模块一

模块二

模块三

模块四

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|卢海波老师

适合谁听

货品经理/业务拆解师/货品总监。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询