项目管理 公司中层PMO 可定制大纲

项目管理

项目管控作为最基本的差事性事务管控办法,基于其严谨的学识架构和办法论,站在范围、进度、成本和质量基础上,结合整体管控,隐患管控,相关人交流,协同采购,财经,人力资本等等方面开展全方位的组织和管控…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
刘忠华
课程编号
PX-T28576
项目管理
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课程背景

项目管控作为最基本的差事性事务管控办法,基于其严谨的学识架构和办法论,站在范围、进度、成本和质量基础上,结合整体管控,隐患管控,相关人交流,协同采购,财经,人力资本等等方面开展全方位的组织和管控。

随着一些公司对项目管控事务要求的拉升,需要公司现有人员掌握专精的项目管控本领,并借助人员和办法的有效运用,在公司流程本领和管控本领不完善的情况下,形成有效的补位和支撑,借助另一个途径拉升公司的管控水平和本领,拉升组织力。

华为轮值董事长郭平在PMS2014上讲话认为,公司重点事务之一是“公司运作要从以功能为中心向以项目为中心转变”,往细里说,

以项目为中心不只是业务前端项目形式的运作,而且包括为项目提供周全支持的管控支撑系统,是一个拉通业务前端和后端的完整架构,涉及人、流程、学识和方略等等很多方面,也就是业界所称的

组织级的项目管控架构。

• 公司怎样借助项目管控来开展要害方略差事的落地?

• 公司怎样借助项目管控本领短时间内拉升公司的管控本领和执行本领?

• 怎样有效地拉升人员的项目管控软技艺和硬实力?

• 项目管控发挥作用也是需要什么样的的公司环境和信念前提?

中华老师的课程是实践解说,做到听之即可用,可操作和可落地是我们项目管控培训当下最要害的核心,也是本课内容所在。

课程从中华老师在华为作为项目群总监和项目管控专家近10年高级项目管控实战心得出发,结合办法和理论,让参训者能深刻领会项目管控的学识架构,作用,情境和采用条件。使得参训者研习了项目管控相关课程后,能从基本操作上构筑项目管控全景学识图谱,尤其是达成对办法,流程和抓手的认知和和事务结合采用。

课程收益

• 掌握主流的项目管控学识架构

• 构筑起项目管控的思路

• 纵深领会项目管控作用的领域

• 借助项目管控来破解事务中的问题

• 学会拉升项目管控核心软本领

• 引见实例:项目运作的方式开展变革的落地

• 扩展:项目管控和经营以及协同的关系

【课程特色】

老师在华为从事10+年项目管控,作为华为中国区首位6级项目管控专家(华为全球15人),在事务中以及流程建设进程中积累了大量的项目管控心得,每年参与华为全球项目管人人员任职规范的修订,多年在华为大学担任项目管控课程讲师。课程中的内容选取了大量中华老师在华为从事项目管控的实践实例,同时也会向参训者分享大量的实践心得,纵深浅出地将项目管控和实际事务融合来授课。课程进程;依据国际认证规范,科学,推演清晰;依托大公司心得传承,学之能用;纵深浅出,实例精彩;

课程大纲

DAY1 上午

一、项目管控前世今生?

1、项目管控演进来由

2、项目管控的流派和运用

3、项目管控前看看遇到的问题

(可单独解说项目,项目集和项目组织三套国际认证)

二、项目管控学识架构

1、项目的定义和概念

2、五大进程

3、项目管控十大领域

包含了项目管控的全部的抓手,技艺和办法(PMP认证全部内容单独讲1天)

DAY1 下午

三、项目规划

1、项目1+N规划架构

2、项目规划间的集成(监控和要害路径)

3、

上手:

项目集成规划1+N

四、项目评审制度

1、借助构筑项目要害点的评审形成协同

2、项目评审制度构筑的办法

3、项目立项评审上手

4、

上手:

项目立项评审

DAY2 上午

四、项目队伍的激励和项目奖励

1、怎样做好项目激励

1、 怎样策划项目奖励

3、

上手:

项目奖金怎样设定和分配

五、项目集相关方管控

1. 项目相关方识别

2. 相关方争取和规划

3. 相关方管控

1、

上手:

相关方规划以及交流

DAY2下午

六、项目交流管控

1. 交流基本要则、交流规划

2. 常规遇到的主、客观的问题以及处理要点

3. 交流办法和抓手

4.

上手:

谈判

七、项目隐患管控

1. 隐患管控要则

2. 隐患规划、拆解和化解

3. 隐患管控办法

4.

上手:

项目隐患化解

八、项目复盘和收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|刘忠华老师

适合谁听

公司中层、PMO、项目管控相关人员等等职能人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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