课程背景
当下，在公司新货品开发管控中，买方诉求错误&漏项、立项准则不明晰、阶段性收束不到位、时间节点将控不到位、职能错位、职能部门参与项目不够、输出不符合立项准则、交流协调困难、知道要做什么，但不知道怎样做，这是我们公司在推进新货品开发时，最常遇到的问题。其原因在于没有强有力的组织架构来促成公司的新货品开发流程，执行差事的办法也因人而异！执行的结果也大不相同！
是由于
当下在我们的新货品开发落地时存在以下
痛点
：
•
痛点1：
货品变更没有验证就量产，如修改尺寸等等
•
痛点2：
货品开发输出没有验证，如由于内部没有装置，需买方确认
•
痛点3：
增加物料，在量产时当作验证，具体来看，造成量产停产
•
痛点4：
货品更改没有评核供应商在制品，结果供应商按照旧图量产
•
痛点5：
货品开发输出没有和输入一一对应，借助转化来达成
•
痛点6：
货品开发项目隐患管控不足……
怎样化解这些情况？
透过
定制化
的《
新货品开发流程管控
》是破解这些问题的有力抓手！明晰新货品开发各阶段的核心职能和要害输出，以及需要收束的隐患将控点，为后续同系列、相似货品的开发提供技艺和管控指南！
课程收益
• 1、精选新货品开发流程管控所提供的抓手和办法，助力公司构筑符合买方货品开发所需的流程和要害将控点；
• 2、掌握新货品开发流程管控架构、拆解抓手、决策评审的要害构成要素，以确保新货品的准时、保质投产；
• 3、掌握借鉴运用各阶段要害将控点所需的管控模板和抓手！
【课程特色】
课程实战，学之能用；投入，实例精彩！定制化的《新货品开发流程管控》充分展现了“流程清晰、简单严谨，逐级展开、开发落地”4种心法，换个角度看，带给我们更实用、更简捷、更高效的办法！支援公司开发队伍达成新货品开发管控落地！采用“启发交流式教学+课堂解说+实例拆解+小组碰头和操练+实地答疑”，使参训参训者实地就能学以致用！
课程大纲
1、施行新货品开发流程的基本要则和办法：
• 组织多功能小组
• 定义范围
• 队伍之间的资讯交流
• 买方和供应商的参与
• 同步工程
• 问题的破解
• 项目进度规划
2、小结：施行新货品开发的标的
1、 新货品开发的进度表
• 实例拆解
• 分组操练一：以贵公司的某个货品开发流程为例，碰头以下问题：
• 新货品开发的阶段
• 各阶段的起点和终点（如需要交付的文件资料或者实物）
1、 新货品开发的启动
• 实例拆解：某零件厂的新货品开发项目隐患评审
• 开发管控隐患和机会流程
• 隐患识别
• 开发管控三大隐患
• 货品隐患类别
• 隐患管控化解措施
• 质量阀（Quality Gate）：新货品开发进程中的将控抓手
• 交付结果和评审要素：项目施行进程中的将控抓手
• 新货品开发的管控方式
1、 新货品开发施行
• 3.1阶段一：立项
• 目的
• 立项阶段的“输入和输出”
• 买方的呼声
• 心得教训
• 最 佳实践（Best Practice）
• 怎样开展买方呼声（VOC）拆解？
• 分组操练二：以贵公司的某个货品开发为例，碰头以下问题：
• 买方呼声（VOC）有哪些
• 此前的VOC心得教训
• 买方输入：买方规划/技艺资料的评审
• 货品规格定义的意义
• 立项阶段的交付物（输出）
• 分组操练三：根据《分组操练一》的碰头结果，拆解：
• 贵公司新货品开发流程“立项阶段”应交付的事务结晶；以及
• 立项阶段的评审要素
• 立项阶段模板抓手
• 货品市场调研和立项申请单
• 技艺可行性评审
• 项目可行性评审
• 立项阶段心得收束
• 分组操练四：根据《分组操练三》的碰头结果，并结合立项阶段的模板抓手修改适合公司的模板抓手
• 立项阶段性小结：回顾立项阶段的要害将控点
• 3.2阶段二：货品开发
• 目的
• 货品开发阶段的“输入和输出”
• 可制造性和组装规划
• 实例拆解：某业界电子货品的可制造性规划要则
• 规划验证
• 样件制造（Prototype Build）
• 制作“工程图纸，工程规范”
• 图纸和规范更改（ECN）
• 实例拆解：货品变更管控
• 材料规范
• 实例拆解：前期采购
• 新装置、工模具和仪器的要求
• 工艺装备准备明细表模板
• 重点货品特性和进程特性清单：货品特性的金字塔模型
• 货品特性和进程特性（工艺参数）
• 分组操练五：根据《分组操练一》的碰头结果，拆解：
• 贵公司“货品开发阶段”应交付的事务结晶；以及
• 该阶段的评审要素
• 货品开发阶段模板抓手
• 货品规划输入评审记录
• 分发供应商技艺资料发放以及回收一览表
• 货品变更申请以及评审表
• 货品变更通知书
• 货品防错一览表
• 工装模具规划差事
• 工装模治具跟踪评审验收记录
• 货品开发输出评审记录
• 货品开发阶段心得收束
• 分组操练六：根据《分组操练五》的碰头结果，并结合开发阶段的模板抓手修改适合公司的模板抓手
• 货品开发阶段性小结：回顾货品开发阶段的要害将控点
• 3.3阶段三：工艺开发（进程规划）
• 目的
• 工艺开发阶段的“输入和输出”
• 包装准则、包装规范
• 生产进程流程图以及特殊特性清单
• 试生产将控规划
• 作业指导书
• 操作进程指导书的来源
• 分组操练七：根据《分组操练一》的碰头结果，拆解：
• 贵公司工艺开发（进程规划）阶段应交付的事务结晶；以及
• 该阶段的评审要素
• 工艺开发阶段模板抓手
• 工艺开发输入评审
• 工艺开发输出评审
• 工艺开发阶段心得收束
• 分组操练八：根据《分组操练七》的碰头结果，并结合工艺阶段的模板抓手修改适合公司的模板抓手
• 工艺开发（进程规划）阶段性小结：回顾工艺开发阶段的要害将控点
• 3.4阶段四：试生产
• 目的
• 试生产阶段的“输入和输出”
• 试生产
• 试生产输出
• 生产确认试验
• 包装评价
• 量产将控规划
• 转量产评核
• 分组操练九：根据《分组操练一》的碰头结果，拆解：
• 贵公司试生产阶段应交付的事务结晶；以及
• 该阶段的评审要素
• 试生产阶段模板抓手
• 初始进程本领研究报告-PPK
• 装置准则工艺参数
• 包装评价
• 量产将控规划
• 试生产阶段心得收束
• 分组操练十：根据《分组操练九》的碰头结果，并结合试生产阶段的模板抓手修改适合公司的模板抓手
• 试生产阶段性小结：回顾试生产阶段的要害将控点
• 3.5课程收束：新货品开发成功的保障：明晰新货品开发成功的要害将控点
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杨家来老师
适合谁听
研发工程人员、架构负责人/工程师、品质管人人员、品质工程师、生产制造管人人员、采购等等规划开发（APQP）队伍成员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。