课程背景
在当前公司持续受外部环境的影响下，怎样更为高效的利用资源，拉升资源转化效率，降低试错成本和机会成本，达成降本增效的标的，已经成为当前公司管控的最要害的课题之一。
这其中，比较有效的途径，莫过于拉升事务效率。为此，我们依托多年的管控培训实践心得，以及国内外管控理论研究结晶，开发了《一击必中™-复杂环境下的项目管控》这一沙盘课程。
适学对象：各级管人者以及主力员工；
课程大纲
课程时长：2天（6-6.5小时/天）。（1天课程根据实际调整）
课程容量：20~60人；
课程主要内容以及特色：
１、课程主要内容：
自我激发：内鲜活力优于外在刺激——更持久，在实际应用里，更容易形成“自我效能”式的正反馈（《社会心理学》）。
干系人系统：
做事做的好准则——以合理的资源代价换取干系人的满意。
干系人也是一种资源；
干系人管控抓手：凸显模型 以及 面对各类干系人的化解要则
标的地图：
项目基本标的的指标化描述
干系人满意的指标化描述
抓手：标的地图
事务规划（六步法抓手）：
差事分解抓手（WBS，确定颗粒度）;
规划事务进度（网络图，确定事务时序排序以及最长路径）；
事务量估算；
进度管控抓手（甘特图）；
资源规划（资源统筹和峰值处理）；
规划：利用标的地图抓手，将干系人系统和事务规划（六步法中的前五步）纳入其中，形成可施行规划；
隐患预判以及管控：
预测型、迭代型和适应型差事分解的异同以及参考要则
宏观隐患预判：PESTLE模型；
微观隐患预判：TOMB模型；
常见预防以及管控手段；
抓手：隐患矩阵
进程将控和循环改进（PDCA事务法）；
规划：1、认清现况和资讯判别 2、确定阶段性标的 3、标的的可执行和可查验性
执行：确保执行和规划中的标的一致（资源的合理配置）
查验：查验模式的明晰性和带出性
行动：科学化收束和规划的进阶精进
跨部门交流和事务协同：
构筑利于交流利益轮廓
冲突化解的三种办法：（1）创建超级标的 （2）Win-Win交换 （3）拉近情绪距离；
项目交流中的自我定位
不同交流手段的组合采用
抓手：交流规划
２、课程特色：
以上所有课程内容，都采用课程采用沙盘还原＋情景卡选项的形式展开，参训者4~8人结成一个小组，各自还原一个能独立完成某种事务的功能单元，并开展为期４~５个实例的拆解、还原决策和操作进程。这些功能单元共同的特点是，对外要面对持续变化的宏微观环境，对内要面对公司资源怎样高效利用和转化的复杂局面，就一线经验说，并且还必须在这个局面下，找到最 佳的事务路径，达成“一次将事情做好”的标的，从而达成公司资源的高效利用。
具体内容如下：
实操视角：参训者看到的是一个个具体的事务差事以及差事要求。参训者以组为单位，按照差事要求和沙盘操作规则去操作沙盘；
典型实例还原：操作进程中，参训者将持续接到插入的情景卡，例如内外部情况变化，标的变化，以及各类常见隐患情况，需做出决策（选项题），并会得到反馈（沙盘操作映射，如成本上升，工期延长，事务量增加等等）。课程所采用实例都取材于我们多年管控培训实践进程中，公司中实际发生的典型真实实例，内容涵盖职能部门常见事务性事务、人力资本、销售和新货品规划、研发以及上市等等多个方面；
讲师解说：一个实例一轮沙盘操作，操作完成后，讲师解说实例的进程中，将上述课程学识点结合差事、情景卡、参训者操作结果等等情况，做出解说；
沉浸式研习：这样的课程结构，保障了参训者能以实践视角切入，以小组碰头和竞赛形式思索和投入，以理论研习验证自己思索，等等三段式沉浸式研习体验；
课程革新点：课程借助将沙盘推进进程前置——即从事务规划开始，经过WBS事务包分拆和包括人力资本在内的资源配置，再开展工期排序和事务推进的形式。这不但打破了以往类似沙盘课程因沙盘规则限制，执行层面，不得不将课程主体还原重点设在工序排期部分，而更要害的事务标的设立、范围管控和资源分配部分，不得不以讲座而非实际上手形式展开。而且，创造性的采用圆环这种直观视觉规划来展现事务进度，以圆环颜色来展现事务质量，从而使沙盘上手进程更为直观，便于参训者更易于领会和沉浸其中。
《一击必中™》沙盘结构
课程施行时间表以及内容纲要：
时间段
模块分布以及相关学识点
9:00~9:10
模块一：课程导入
核心观念：
一个持续迅速变化的外部环境，会对公司、部门甚至是每一个员工，带来新的冲击，表现在思路路径、事务模式和事务办法等等各个方面。
9:10~10:30
模块二：沙盘推演（第 一轮）
解说：在讲师带领下，各小组开展一个实例拆解（沙盘推演方式），便于参训者掌握沙盘推演规则，同时引出课程主旨性的问题：事务“好”和“不好”的准则为何，准则是怎么来的，“好”和“不好”的界限在哪里？
核心观念：
事务的本质是以合理的资源代价来满足干系人的诉求；
10:30~10:45
休息
10:45~12:00
模块三：沙盘推演（第二轮）
沙盘复盘和点评
12:00~13:30
午休
13:30~14:45
解说：干系人凸显模型——干系人管控和办法和思路，隐患的种类和防范的办法和思路。
相关学识点：
干系人系统：
做事做的好准则——以合理的资源代价换取干系人的满意。
干系人也是一种资源；
干系人管控抓手：凸显模型 以及 面对各类干系人的化解要则
标的地图：
项目基本标的的指标化描述
干系人满意的指标化描述
抓手：标的地图
14:45~15:00
休息
15:00~17:00
模块四：沙盘上手（第三轮）
沙盘复盘和点评
解说：项目规划的拟定办法
核心观念：
“一次搞定”的项目必须源于高质量的规划
相关学识点：
事务规划（六步法抓手）：
差事分解抓手（WBS，确定颗粒度，预测型、迭代型和适应型差事分解的异同以及参考要则）;
规划事务进度（网络图，确定事务时序排序以及最长路径）；
事务量估算；
进度管控抓手（甘特图）；
资源规划（资源统筹和峰值处理）；
规划：利用标的地图抓手，将干系人系统和事务规划（六步法中的前五步）纳入其中，形成可施行规划；
第二天
9:00~10:30
第 一天课程回顾
模块五：沙盘上手（第四轮）
沙盘复盘和点评
10:30~10:45
休息
10:45~12:00
解说：怎样面对充斥在项目中的变数
核心观念：变数是项目的必然，往细里说，越是变化多，越要强调规划的周全性
相关学识点：
隐患预判以及管控：
预测型、迭代型和适应型差事分解的异同以及参考要则
宏观隐患预判：PESTLE模型；
微观隐患预判：TOMB模型；
常见预防以及管控手段；
抓手：隐患矩阵
12:00~13:30
午休
13:30~15:00
模块六：沙盘上手（第五轮）
沙盘复盘和点评
解说：在项目推进的进程中保持持续性精进
核心观念：项目不可能一蹴而就，一定存在循环精进的进程
相关学识点：
进程将控和循环改进（PDCA事务法）；
规划：1、认清现况和资讯判别 2、确定阶段性标的 3、标的的可执行和可查验性
执行：确保执行和规划中的标的一致（资源的合理配置）
查验：查验模式的明晰性和带出性
行动：科学化收束和规划的进阶精进
15:00~15:10
午休
15:10~16:45
模块七：沙盘上手（第六轮）
沙盘复盘和点评
解说：交流以及多部门协同在实际事务中的运用
核心观念：有效交流是项目持续顺利推进的要害保障
相关学识点：
项目中的交流和协同：
构筑利于交流利益轮廓
冲突化解的三种办法：（1）创建超级标的 （2）Win-Win交换 （3）拉近情绪距离；
项目交流中的自我定位
不同交流手段的组合采用
抓手：交流规划
16:45~17:00
模块八：课程收束、成绩公布、颁奖等等
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|丁继彪老师
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交付流程
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