课程背景
马 云、马化腾、曾鸣都在谈的“赋能”，究竟为何？“赋能”这个概念能火起来，运行层面，要归功于阿里巴巴集团学术委员会主席曾鸣教授在《重新定义公司》推荐序中的一段话：“未来组织最要害的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管控或者激励。”组织的功能被重新定义了，具体来看，领 导 者的身份当然也应该重新定义，具体来看，随之而来的是领 导 者的核心价值观和要害本领也应该重新定义。领 导 者不能再运用工业化时代的管控思路来开展业务、带领队伍了，必须演进出和组织的赋能职能相匹配，和互联网时代的精神相适应的全新领导方式。
组织的功能被重新定义了，执行层面，领 导 者的身份当然也应该重新定义，落地时，随之而来的问题是，领 导 者的核心价值观和要害本领应该怎样定义？领 导 者怎样掌握赋能领导力？那么 赋能究竟为何？ “赋能”最早是积极心理学中的一个名词，旨在借助言行、态度、环境的改变给予他人正能量。后来被广泛运用于商业和管控学，其理论内涵是公司由上而下地释放权力，尤其是员工们自主事务的权力，从而借助去中心化的方式驱动公司组织扁平化，最 大限度发挥个英才智和潜能。
当前，互联网以全新方式颠覆着传统业界的同时，执行层面，更颠覆了传统的组织治理方式。未来的组织必须有超越传统的运作方式，实操中，对外必须能够对复杂多变的外部环境作出更迅速的反应，对内又必须能够持续激发精英员工的内在动力并在事务中持续为他们赋能。究竟何为赋能领导力？5个要害词概括就是成长、放权、成就、套路和迭代。关注员工和领 导 者自身的成长，将队伍状态和组织本领当做常抓不懈的大事；给精英员工充分的放权，让他们在事务中修炼成长并享受其中；成就部属，使他在事务中获得成就感。
本课将结合讲师台湾刘成熙多年的领导，方略，管控等等事务心得，针对中国公司的实际问题开展演绎和解说，让您周全掌握赋能领导力-互联网时代的组织管控，核心思想、办法、流程、招数。
课程训练目的：
领会何为赋能？何为赋能领导力
赋能的要则怎样体现，互联网时代，领 导 者怎样掌握赋能领导力
赋能领导力的三大核心要害（业务规划领 先模式，组织变革，群策群力破解难题）
掌握赋能领导力的五大核心招数，引领研习构筑革新信念；
学会系统思索科学决策；透过高效交流化解冲突，
精准教练部属，高效放权管控，成就部属。
讲师风格：
讲师具备专精魅力的表述招数，课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划和讲授的实际心得，实践性强。
课程内容纵深浅出，幽默风趣、见解独到。
理论和实务兼具, 使研习轻松愉快。
透过问卷拆解以及个案解说，轻易掌握课程内容。
由实际上手中得到随学即用的成效。
课程大纲
互联网形态下的公司经营环境的巨变
经营成本的激烈上升，业界竞争激烈
消费者诉求持续变化，消费渠道持续改变
移动互联网改变一切，包括管控模式
领导方式的转变
互联网形态下的公司经营挑战和困惑
互联网公司：指数增长的诱惑
互联网：开放、速度、弹性、革新
传统公司：线性增长诱惑
工业化：规模、专精、职责、管控
互联网形态下的管控课题思索
对原商业模式的再思索-互联网时代的革新组织模式
新的领导模式-赋能领导力型崛起
赋能的要则怎样体现
激励偏向的是事成之后的利益分享，运行层面，而赋能强调激发创意人的兴趣和动力，给予挑战
赋能比激励更倚重于公司信念，信念才能让志同道合的人走到一起
激励锁住在个人，赋能强调组织本身的规划、人和人之间的交流
互联网时代革新组织模式破解之道，领 导 者怎样掌握赋能领导力
抓业务本领：持续激发和整合队伍智慧以化解环境变化
带队伍本领：领 导 者要教导他人成为领 导 者
自我演进本领：领 导 者自身的成长速度须大于队伍的平均成长速度
架构化本领：有办法将资源整合成绩效
（业务规划、引领变革、破解难题）
业务规划领 先模式-四大要素
方略意图
市场洞察力
革新焦点
业务规划
革新焦点
未来业务组合
核心业务
成长业务
新兴机会
革新模式
货品, 服务和市场革新
聚集用户
业务模式革新（敏捷迭代方式）
营运革新
资源利用
实战碰头- 方略意图和革新
革新焦点思索
业务规划
买方选项
选项买方的准则，怎样确定优先级：谁是你的买方，谁不是
在该细分市场下，买方有哪些特定的诉求？
价值主张
买方诉求 – 我们提供的货品和服务是否以买方的最终诉求为导向
独特性 – 买方是否真正认可我们的货品和服务
有影响力 – 是否能支援买方达成增值和收益
价值获得
怎样赚钱？我们依靠什么勾住买方并获取利润？
活动范围
经营活动中的定位和范围
哪些外包、外购？
持续价值
买方诉求的转移趋势
价值链中的地位
我们怎样保护利润
隐患管控
不确定性
潜在隐患，市场， 对手，技艺
实战碰头- 业务规划
现有业务规划到期望业务规划，以及会遇到什么挑战
引领变革
变革的规划和办法
拉升业绩
拉升效率
创造新的赢利点
构筑持续竞争力
达成一流公司标的
变革规划
构筑危机意识，评定外部环境:
成立领导队伍，详述所有要达成的标的。
评定现在的组织和历史
表述和交流未来的愿景：
规划打法性规划
变革打法性的问题—对方向的掌握
确定方向
规划和确定方向的区别
远景、方略、规划和预算之间的关系
有效远景的特质
确定方向的要则
要害优势和核心竞争力
变革管控的落地执行纲领
制造充分强烈的紧迫感。
构筑充分强大的领导队伍。
树立明晰的变革愿望。
拉升交流和传播的愿望。
鼓励员工采取积极行动。
系统规划并取得短期绩效。
巩固结晶并发起更多变革。
将变革固化到公司信念中。
实战碰头-变革方向打法拟定
驱动变革方向，以及变革打法拟定
群策群力-破解难题
何为“群策群力”
转变思路，交流协同破解难题
共同协同-透明流程组织构筑办法
聚集主要人员
创造一个动态的规划流程
分配权限
达成标的
共创-将“群策群力”作为演进的动力
关注“延伸性”-重新思索的促成力
开发方略思索“系统思路-全局思路”-以组织标的去看流程
鼓励横向领导力-跳出盒子,改变办法
赋予真正的权力和责任-创造使想法变为行动和结晶的信念
注入迅速的周期变化并迅速拟定决策-持续的驱动力
群力群策-施行路径图以及抓手运用
规划“群策群力”和抓手运用
怎样找出“群策群力”要破解的公司问题
成立“群策群力”规划小组，拟定标的
带出“群策群力”和抓手运用
怎样将“群策群力”流程导向成功
小组改进建议的产生-怎样运用队伍交往招数法开展建议挖掘
有组织的头脑风暴和无组织的头脑风暴
改进建议陈列-建议筛选的流程、办法和要则
施行“群策群力”的改进建议和抓手运用
迅速行动队伍构筑-怎样拟定施行规划
怎样在组织中开展“群策群力”的推广
实战碰头-破解现实问题
群策群力，破解现实问题
（引领研习构筑信念-系统思索科学决策-高效交流化解冲突，精准教练部属，高效放权管控）
引领队伍研习-破除组织障碍-构筑队伍信念
制胜的基因：良性研习型组织的循环
成功的组织从自我研习开始
高绩效活动是依据良性教导而构筑
学识经济和组织需要的特质和行为
队伍信念－信念和组织氛围
信念 - 社会管制系统， 规范
组织氛围 - 对事务环境的感知
何为公司信念，信念怎样为方略服务
扁平化管控和革新的信念
队伍研习的招数
确认队伍研习的三个面向/运用
怎样消除组织中的隐形墙
破除组织的智障，队伍研习
『研习型队伍』上手
系统思索和科学决策
系统洞察的四种看法
经过层次的看法
行为变化趋势层次的看法
系统结构层次的看法
心智模式层次的看法
系统思路基模和具体方针
成长上限
舍本逐末
反应迟缓
标的侵蚀
恶性竞争
富者越富
共同的悲剧
饮酖止渴
成长投资不足
系统思索中，基模的三种用途
前瞻：行动当下的提醒
回顾：现存问题的弄懂
交流：解说复杂之系统
决策的风格的运用和选项
命令型以及招数、办法
拆解型以及招数、办法
概念型以及招数、办法
行动型以及招数、办法
领 导 者做决策时常面临三种情形
确定性
隐患
不确定性
透过实例来掌握-决策程序
确认问题
定义决策准则
演进解题打法
拆解评核并选项方案
执行决策方案
评核决策成效并修正
实战碰头- 实例上手
高效交流和化解冲突
交流至上
会议
高层身体力行
决议的流通
冲突管控的指导要则
重在管控
非将控或者破解冲突问题
诱发建设性的冲突
权变看法
冲突破解的办法
改变人的因素
改变结构因素
交流
处理冲突的5种行为风格
竞争
回避
迁就
携手
折衷
精准教练部属
透视教练式领导
学识经济下的管控困境和教练式领导
教练身份、定位之定位
教练的核心原理
成为卓越教练领导力的核心要素
教练思路模式
教练的信念
教练的行为
基于教练技艺的带练部属核心流程
精准标的
理清现况
要害价值链
确认教练诉求和标的
商定具体开发要求
拟定详细的教练规划
完成教练差事，开展教练活动
活动回顾和绩效改进规划
教练部属的的核心本领
聆听本领
发问本领
区分本领
回应本领
教练部属抓手和运用招数
SMART招数
FEBC管控教练招数
关健价值链管控的教练招数
订立行动标的的三步曲教练招数
拟定行动规划的管控教练招数
面谈招数
行动中TOTEA管控教练招数
行动后跟进的ABC的训练招数
实战上手-教练部属
定位担当
高效放权管控
放权的六项要件
合理的分权和有效的放权
重心下移
放权管控
分层联动
重在分工
放权的要点
领 导 者应尽可能放权的事务
领 导 者不应当放权的事务
放权的层次
放权的要点和模式
主管决定放权项目
清楚界定员工的职权利
放权后，员工承担的责任
有效放权八个指导要则
确保受权者有本领承担
提供必要的训练和资源
明晰说明对受权者期望结果
确保受权者知道绩效衡量指标
透过会议报告将控进度督导进展
大胆放手,出问题立即纠正
需要介入时及时介入(收权)
视情况奖励,赋予更大权力
放权的要点和流程
放权事务的展开
标的设定
结果预测
交流和派任
改进和回馈
各种不同类型放权的招数
操控型放权的方式和作法
教练型放权的方式和作法
顾问型放权的方式和作法
协调型放权的方式和作法
不充分放权的几种具体情况
领 导 者有效控权
行为将控
实体将控
怎样跟进放权？
何时收回放权？
防止收回放权
实例上手
精彩见证-刘成熙老师领导力课程授课公司（累计280天以上）
银行：
特大国企：
房地产：
汽车业界：
制造业：
其他业界
INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Jackzeng\\AppData\\Users\\1\\AppData\\Roaming\\Tencent\\Users\\258010774\\QQ\\WinTemp\\RichOle\\~_Z}~2$KA33Q`BSY$8O7C$D.jpg" \* MERGEFORMAT
序号
授课公司
授课课程
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘成熙老师
适合谁听
中高层管控。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。