课程背景
对于许多公司而言，当今科技高速演进、市场环境瞬息万变，只有敏捷转型才能够适应数智化时代的要求，在激烈的竞争中存活下来。麦肯锡研究发现，在实际应用里，成功完成敏捷转型的组织在绩效和健康度方面都有实质性改进，其收入、盈利、买方满意度和员工敬业度都显著拉升。
领 导 者是敏捷转型成功的要害。只有领 导 者具备了敏捷思路模式和本领，才能促成和领导队伍变革和组织变革。在数智化和VUCA（易变、不确定、复杂、模糊）时代，公司面临持续的市场颠覆和组织变革挑战。传统的命令将控式领导力已无法适应迅速变化的商业环境，
敏捷领导力
成为中高管引领队伍革新、拉升组织韧性的要害本领。
本课专为公司中高层管人者规划，锁住
敏捷思路、赋能型领导、跨部门协同和变革驱动
，借助实例研讨、情景还原、实战抓手上手等等方式，支援参训者掌握敏捷领导的核心要则和实践办法，促成组织向敏捷化、数智化转型。
项目标的以及收益：
思路转型，领会敏捷价值观和要则，打破传统管控思路定式。
学会在不确定性中决策，平衡长期方略和短期迭代。
本领拉升，掌握赋能队伍的办法：放权、激励、反馈和成长支持。
规划助推跨部门协同的敏捷流程，支持革新
促成变革，构筑心理安全、持续研习的组织环境。
课程特色：
针对敏捷领导力实际情况上之必要共通课题研究其相关的基本要则、办法以及概念。
尊重人性以及管控科学精神为核心；辅以精心规划的实例，分组碰头、上手，分享以及针对性的活动，是兼顾有效性、实用性以及组织效益的公司主管训练课程。
针对管控阶层所需具备的管控本领，做系统化的练就，架构最完整；切合管控阶层的差事和定位，是可灵活运用的主管训练课程。
协助管人者在面对挑战和问题上，碰头和分享意见，不仅具备管控实务的概念，亦从彼此分享以及个人心得中研习，易于落实和运用；系以实务运用为导向的课程。
扁平式的课程架构，在实际应用里，单元间脉络相承，相对呼应，藉以构筑整体性的管控概念。
以参与受训人员的学识、智能以及心得为主，采取多元化教学办法开展意见交流以及研讨，以达成相互启发的目的。
讲师风格：
讲师具备专精魅力的表述招数，课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划和讲授的实际心得，实践性强。
课程内容纵深浅出，幽默风趣、见解独到。
理论和实务兼具, 使研习轻松愉快。
透过问卷拆解以及个案解说，轻易掌握课程内容。
由实际上手中得到随学即用的成效。
课程大纲
VUCA时代的领导力挑战
迅速变化的市场适应性
队伍动力和冲突管控
持续研习和革新的促成
锻造敏捷领导力-自我变革
从响应式思路到创造性思路
从定论到发现：练就革新
从权威到携手：练就协同
从稀缺到增量：助推价值创造
敏捷领导力特点
注重发现探索
多提问，少发表个人看法
用心聆听，重点关注可能被忽视的部分
学会停下脚步，就一线经验说，创造反思空间
崇尚携手互信
承担责任
审视自身职责，执行层面，厘清对他人的期望
接纳并吸收异议
创造增量价值
寻找新机遇和未被满足的诉求
借助创造价值获得组织所需资源
追求共创、共赢
敏捷领导力的标的
第 一层：支持个体成长
第二层：助推队伍协同
第三层：服务组织使命
敏捷领导的实践招数
助推队伍协同和自主性
构筑信任和赋能
敏捷决策进程
队伍演进四阶段诊断
形成期：明晰方向，构筑规则
震荡期：处理冲突，构筑信任
规范期：强化流程，拉升效率
成熟期：充分放权，鼓励革新
支援队伍找到新的事务方式
组建多样、自主和紧密的队伍
下放权力，给予其信任
分配具体职责
拟定清晰的业务标的
放手让队伍成员自己选项完成标的的最 佳路径。
打破资讯孤岛的“跨学科”队伍
提供出色服务、自我管控的“单学科”队伍
还有“专人专办”、定点挂职的临时队伍。
鼓励敏捷队伍在迅速的周期轮替中完成事务-创造价值
指导队伍对差事开展优先排序
专注于重大并且紧迫的差事
化解队伍压力
带练队伍攻坚
判断队伍是否真正为买方创造了价值
确保敏捷队伍始终以买方为中心-锁住于创造买方价值
以为内外部买方创造价值为使命
支援队伍纵深领会买方
专注于为买方炼就革新解题打法
所有利益相关方的最终回报都源于买方价值
规划思路和业务模式革新
领会不同买方旅程中全部买方体验
买方旅程地图等等抓手
敏捷队伍能够探索买方各层面诉求
货品和服务的核心诉求
购买决策前的资讯收集、评核和测试，
购买货品和服务后对安装、采用、保护、维护方面的诉求等等。
借助发散性思路提出创意整合为多套方案，逐一测试-反馈意见迅速调整方案。
该不放过任何一个追求业务模式革新的机会
全心全意为内部或者外部买方服务
解业务模式的每个要害要素
借助要素创造增量价值
构筑共赢业务模式
敏捷领导力
方向（使命-愿景-价值观-方略-标的-方针）
承诺（情感承诺-持续性-规范性-公平性-成就性-伙伴性）
准确提炼并清晰地表述组织的共同标的
运用敏捷组织规划理论和心得
练出敏捷组织信念
卓越公司的特征
知觉：对公司本身所处环境之变化趋势有明晰的认识。
规划：公司面对环境变化的基本因应构想（方略）。
实践：达成方略之高度行动力（资源）缔造卓越实绩。
回馈：找到要害差距并修正。
清晰公司的方略意图
方略意图
市场洞察
方略焦点
业务规划
达成组织承诺
情感承诺
持续性
规范性
公平性
成就性
伙伴性
感召他人
诉诸共同的理想
激活愿景
积极的开展交流
表述你的情感
发表发自内心的讲话
反思和行动：感召他人
练出公司信念-竞争优势的根基
公司信念的定义和结构
队伍V.S信念——谁练出了谁？
信念由谁主导？由谁建设？
影响信念建构的因素拆解
改变信念让队伍动起来
体现核心的竞争力
行动建议
全员参与，组织上下拟定统一标的，之后反复宣传。
炼就微型业务组合，精简和强化中后台，和外部携手伙伴高度协同。
领 导 者以身作则，积极练就员工的敏捷思路模式以及行为方式，围绕核心标的练就理念，在内部练出并深耕敏捷组织信念。
动员员工积极参与，借助经常性试验和研习，共同炼就全敏捷组织规划以及组织信念。
跨部门敏捷协同
打破筒仓：敏捷协同轮廓（如部落制、项目集群）
高效敏捷会议规划（每日站会、迭代评审会、复盘会）
领 导 者的未来课题
革新-打法方向问题
变革-实践路径问题
决策-组织效率问题
为何要开展革新的原因
外部剧烈变动的环境
内部主动积极向上拉升的企图心
公司未来竞争的焦点集中在哪里？
规划组织未来情景
规划未来情景
关注全景
放眼替代性业界
放眼业界内的不同方略类型
放眼买方的功能性或者情感性诉求
放眼未来
未来课题
建构革新的制度
构筑一个革新组织
避开公司革新的盲点
为主动变革的促成者
变革中领导的作用，而不只是管人者
在变革中怎样担当一个领航者的定位
整合现有的架构和整合相关者
怎样充分地发挥变革中人的力量
怎样以身作则地成为变革的先驱
变革的核心纲领和执行
制造充分强烈的紧迫感。
构筑充分强大的领导队伍。
树立明晰的变革愿望。
拉升交流和传播的愿望。
鼓励员工采取积极行动。
系统规划并取得短期绩效。
巩固结晶并发起更多变革。
将变革固化到公司信念中。
敏捷领导的首要差事-决策
决策：有效领导的本质，一个基于情境的决策进程。
好决策的唯 一标记是“持续成功”
完 美招待从做好决断开始
作好决策必备的几在因素
周全的市场资讯
持续研习的心态
敢想敢做的胆量
良好的管控理念
灵敏的市场判断力
出色的决断“智囊团”
详细的力量对比拆解
不同的意见
要建设一支公司敏捷教练队伍，为领导力转型提供支持
新概念的领会和运用，改变思路和行为模式
做到活学活用，从而转变组织架构和信念
高管层率先改变
组织内所有的中高层干部都要接受高管队伍的指示
从个人和队伍层面开始转型
人的本性是服从于惯性思路和行为方式
而敏捷转型就是要改变领 导 者的惯性思路，在面对不确定性时要懂得担当
敏捷实践
实践永远是最 佳研习途径，
向队伍成员传达新的思路模式和本领、
持续提炼全新思路模式和行为方式。
能练就他人本领，改变组织信念，激励组织，提供动力。
实战实例
刘成熙老师卓越领导力课程授课实地
精彩见证-刘成熙老师领导力课程授课公司（累计280天以上）
序号
授课公司
授课课程
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刘成熙老师
适合谁听
中高层管控 授课时数： 2天12小时（AM9:00-12:00、13:30-16:30）。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。