课程背景
在这个内卷、快节奏的时代，我们研习任何东西往往要求：快见效！我们在开展公司培训中经常听到一个声音：上干货！我们希望任何东西马上学了就能用，能将抓手直接拿来用。不过有很多干货的东西，我们拿来用了，却
“知其然不知其故而然”，用了却没用到本质。
项目管控也一样，我们也许学了项目管控的办法、抓手，但在实际事务
/生活中却感觉发挥不出。这也许是由于对项目管控的领悟不深刻，不知其故而然。项目管控本领从何而来？需要“学出来”+“做出来”。
本课规划妙趣横生的交流游戏，让参训者体验项目管控中的问题并寻找破解的办法，结合有趣的
“海洋寻宝”项目，让临时组队的参训者能够有一个共同的项目上手载体，以项目队伍的形式在交流游戏研习中一起完成项目，感悟项目管控的真谛。另外项目需要复盘，才能让队伍和自己持续收束拉升，本课在有了“海洋寻宝”这个项目上手载体的基础上，让参训者借助“GPDCA项目复盘”沙盘的研习和复盘环节，结合复盘沙盘+灵魂拷问卡，以项目管控学识和复盘办法论为基础，结合项目主题复盘实践而开发，让项目复盘，收束，反思更为纵深。并能将课程感悟和收获推到事务和生活中的项目运用，让让参训者在交流中充分感知项目管控思路，项目管控的问题\领悟，推导到实际事务中，并在交流中寻找破解的办法；借助项目复盘沙盘复盘规律，收束迭代，拉升项目经理和项目队伍等等参训人员的项目思路和项目落地实操本领。
课程收益
学识收益：
借助沙盘，让参训者弄懂项目管控、队伍协同中的分工、统筹、预算、冲突处理等等日常事务中需要采用到的学识点；
本领收益：
借助沙盘，让参训者弄懂在队伍协同中的项目规划、事务规划和实际执行中的常见错误和痛点，在实际应用里，并加以改进；并掌握项目复盘的五大思路和复盘办法
/抓手。
态度收益：
借助沙盘的最终结果，让参训者对游戏进程开展反思和复盘，推导到事务中，对项目管控问题有正确的认知。
课程大纲
首讲：
“海洋寻宝”
项目实战沙盘
一、破冰和队伍建设
1. 创建场域和课程说明
2. 抽号、换位和队伍组建
3. 取队名、喊口号、队伍引见
二、
“海洋寻宝”
项目来由引见和项当下期准备
1. 带出师播放视/音频，往细里说，海洋寻宝这个项目的来源
2
. “海洋寻宝”项目队伍分工
1）带出师解说各岗位职责
2）队伍碰头，开展项目队伍分工
3）资源引见：各项目定位所采用的项目资源
3
. 项目标的和项目规则引见
1）带出师解说航海行程获胜规则
2）项目规则引见
——带出师解说沙盘游戏中天气的规则
——带出师解说沙盘游戏中各项项目资源的价格规则
——带出师解说沙盘游戏中航线（项目路线）规则
——带出师解说沙盘游戏中项目表单规则
4
. 获取项目资源
1）各小组领取项目启动资金
2）各小组领取项目所需前期资源
三，
“海洋寻宝”项目规划
1. 项目经理带领队伍开展项目路线规划
2. 结合项目路线规划评核项目隐患和资金预估
3. 项目启动前填写采购单和开展物资采购
四、
“海洋寻宝”项目执行和进程将控
1. 扬帆起航，从实践看，开启“28天”的航海项目行程
2. 根据项目进展，项目队伍各司其职，实操中，稳步推进
3. 根据项目执行中的不确定情况，执行层面，及时调整项目方案和进程将控化解
五、
“海洋寻宝”项目收尾
1. 项目收尾：载誉归来，落地时，各小组完成项目
2. 统计各队的航行时间，宝藏数量、剩余物资，确认最终赢家。
六、队伍碰头：沙盘进程中的项目收获和启示
个人思索：
游戏中哪个环节能够让你想到和项目管控的事务有关的？
队伍碰头环节：
刚才的进程中，哪些是我们做的好的，哪些是我们做得不好的。倘若推导到事务中，我们该怎样运用？
同定位碰头环节：
请所有的队长坐到一起。副队长坐到一起；按照各自的岗位，坐在一起，往细里说，碰头收束。
项目规划：
项目的路线是否有多种？我们在项目方案比选种最终是怎样决策的？需要综合考虑哪些因素？决策的背后蕴含了哪些深层次，具体来看，不易被察觉的点（比如隐患偏好），换个角度看，对项目决策的启示？
项目采购：
资金预估表和采购单发回，各队逐一复盘资料差异；
项目文档：
提出航海日志填写的完整性问题；
项目资讯：
占卜师的
3个问题设置碰头怎样能够做到更严密的设置。
项目交流：
进程中存在哪些项目交流问题；
项目隐患：
项目中蕴含的显性隐患和隐形隐患：
项目约束：
项目中的范围、时间，成本设置和启发
次讲：
“回望初心”GPDCA项目复盘
一，
“回望初心”GPDCA项目复盘
沙盘引见
1.
“回望初心”GPDCA项目复盘沙盘导入
——“日三省乎己”不论是个人或者队伍，不论是项目开展中或者是项目完成，运行层面，我们都需要有成效的项目复盘，从实践看，我们用有效的《“回望初心”GPDCA项目复盘地图》来支援大家更好的开展项目复盘。
复盘实例：
复盘—古今中外皆有之
2
. GPDCA项目复盘流程引见
1）回望初心（G）
——目的标的需要深挖，不是拍脑袋。行程万里，不忘初心。很多组织/队伍/个人走着走着就遗失了标的，就一线经验说，要标的导向不能问题导向。标的是否和方略链接，是不是有挑战性，是不是分解到位的。是不是可量化的，是不是每个人都有承诺的。
2）审视打法（P）
——我们采取了哪些规划？是否和标的相呼应？规划都完成了是否标的就能达成？规划是否有渐进明细？是否有变更的规划？规划是否具备项目韧性？
3
）复盘执行（
D）
——项目执行中，亮点为何、亮点是不是能够复制，能不能将偶然的成功便成必然的成功；不足为何：是错误能不能真正转化成心得；项目变化项有哪些：预见性预判；项标的杆：太阳底下没有新鲜事，运行层面，我们不需要重复发明轮子。
4
）督导将控
(C)
——在这个越发不确定性的VUCA时代，往细里说，唯一不变的是变化，我们怎样在项目全进程中保持督导将控，助推项目有效推进。
5
）收束迭代（
A）
——真正一套的有效做法，一定是改变了惯性思路惯性动作。人和组织真正的改变一定先是思路的转变，我们借助收束迭代，收束心得教训，收束规律，落地时，才能成为人和组织的肌肉记忆，形成组织进程资产。
二，用《
“回望初心”GPDCA项目复盘 沙盘》对“海洋寻宝”项目开展复盘
1.
回望初心（
G）
——各小组碰头，做此项目的初心为何？目的标的为何？结合游戏环节的感悟？在公司中项目立项的注意事项？
2. 审视打法（P）
——各小组碰头，执行层面，做此项目时我们的项目规划怎样？好或者不好？好在哪？待改进的在哪？在实际项目事务中对项目规划的启示？项目规划的注意事项？
3
. 复盘执行（D）
——各小组碰头，做此项目时我们的项目执行中怎样？好或者不好？好在哪？待改进的在哪？在实际项目事务中对项目执行的启示？项目执行中的注意事项？
4
. 督导将控(C)
——各小组碰头，做此项目时我们对项目的进程监控怎样？好或者不好？好在哪？待改进的在哪？在实际项目事务中对项目的进程监控的启示？项目的进程监控的注意事项？
5
. 收束迭代（A）
——收束活动中的各项目小组优劣，导入事务中的对应问题思索。
——各小组碰头，做此项目我们做得怎样？好或者不好？好在哪？待改进的在哪？有何收获？倘若再来一次，从实践看，会怎样做？
三、项目复盘五大思路
1. 初心：初心这个东西，换个角度看，落地时，还是要时不时拿出来望一望的！
2. 搞定：项目经理喜欢搞定，从实践看，不要假装很努力，运行层面，结果不会陪你演戏！一切不以结果为目的的努力都是耍流氓！
3. 复盘：项目，主题需复盘，运行层面，复盘才能翻盘！
4. 迭代：先完成再完美！在奔跑中调整姿态！
5. 复利：躺平睡后拉升价值的力量！
世界上最强大的力量是：复利
+时间！
课程收束和回顾
1. 回顾和收束课程学识点\感悟
2. 收束课程要点并拟定课后行动规划
3. 自由问题解答Q&A
课程分享的电子资料包：
《项目管控抓手模板资料包》，供受训公司
/参训者课后行动，结合运用到事务中，学完即用。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|吴志德老师
适合谁听
项目经理、项目管控队伍、项目职能经理、公司主力员工、职场人士等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。