课程背景
在实际的项目管控中,经常出现项目标的不清晰,验收时候拆东墙补西墙;
项目标的只在项目经理头脑中,导致项目执行方向偏差;
项目标的大家认识不一,导致多头行动,没有形成合力;
项目没有规划,有了规划也不执行;
规划一成不变,规划和实际执行严重不一致。
项目到处埋雷,项目经理疲于扫雷……
倘若用三个要害词来收束项目管控的核心为何?我的答案是:标的、规划、隐患。标的是一将尺子,用来衡量项目成功和否的准则;规划是一将尺子,用来度量项目距离成功还有多远;隐患是一将尺子,用来计算项目离失败有多近。每一个项目经理头脑中随时随地有这三将尺子,才能找准项当下进的方向,执行的节奏,要规避的隐患。
项目经理要在各种问题爆出之前就做出预判并开展干预;能够集合众人之力,让所有干系人的标的一致,方向一致,最终达成项目的成功交付。本课按照项目的施行流程,选项合适的实例。借助实例项目的开展,从立项、启动、规划、将控、收尾全流程的促成,使参训者按照项目施行的全流程来研习项目管控各个阶段的学识,从而领会项目管控的理论学识、掌握项目经理的必备本领。
课程收益
● 掌握项目管控的核心要则、轮廓结构、系统思路
● 树立起标的管控的理念:一切以标的为基准方向,拟定项目规划,达成公司最终方略
● 研习事务分解结构、要害路径、网络图等等项目管控基本本领
● 梳理牢固的隐患意识,运用项目隐患管控各项学识要点,开展隐患有效管控
● 借助复盘操练,形成公司自身进程资产,形成公司学识库
课程大纲
首讲:项目管控基础
1.
项目的根本是完成特定的交付物
2.
项目经理在意向阶段介入项目事务
3.
项目经理三大根本差事:
1
)维护公司利益
2
)组建高效队伍
3
)引领项目施行
4.
三种组织架构下的项目管控权利和职责
碰头:项目的协同性、标的性
次讲:项目管控以标的为核心
一、确定项目标的
1.
领会项目标的的本质
1
)项目标的的本质是验收准则
2)项目标的铁三角:协调范围、进度、成本三者均衡
2.
项目标的只能来自于上级
3.
确定项目范围,防止项目范围无序扩展
4.
达成公司标的和买方满意是项目成功的两大准绳
二、组建队伍
1.
识别项目内部,外部干系人
——干系人六方会谈:建设方、承建方、采用方、维护方、监理方、第三方
2.
5个维度管控干系人
1
)权力
2
)决策力
3
)影响力
4
)诉求
5
)能量
3.
统一队伍标的,形成队伍合力
1
)同志
2
)同利
3
)同力
4.
队伍有内外,标的有差异
1
)对内:达成公司标的
2
)对外:让买方满意
5.
借助造势、借力、搭桥管控好队伍
操练:
怎样走出项目经理的困境
6.
项目经理必须取得的三个支持
1
)上级领导的支持
2
)职能部门的资源
3
)队伍成员的信心
三讲:项目施行以规划为指导
看法引入:
项目经理事务内容:做什么
——范围、谁来做——资源、什么时间——进度,多少钱——成本、可能存在的问题——隐患
一、规划是项目经理的唯一产出
1.
用规划来达成标的,规划
=
标的
+
资源
+
行动措施
2.
资源永远不够用,用规划调动资源
3.
完美规划不存在,存在的只是最优选项
操练:拟定公司某项目事务规划
二、首先确定项目范围
1.
项目管控的基础:范围管控
碰头:范围管控的意义
2.
分解
WBS
常用办法,保证分清、分尽。
1
)自上而下分解:
2
)自下而上分解
3
)参考历史资料
4
)专家访谈法
3.
分解
WBS
的维度:货品组成、业务链路、意义
操练:
简单
wbs
分解操练
4. wbs
分解
4
步骤:
WBS
是所有规划的基础分解:
1
)识别项目主要组成
2
)判断各组成是否支持合理分配责任
3
)判断为否再次识别。判读为是进入下一步
4)查验分解正确性、合理性
操练:
分解公司某项目的
WBS
5.
分解
WBS
的
5
项守则:
1
)唯一性
2
)包容性
3
)一致性
4
)全局性
5
)集体性
三,时间就是金钱
——项目进度管控
1.
时间估算常用办法:
1
)专家判断法
2
)类比估算法
3
)参数计算法
4
)要害路径法
2.
选项项目进度里程碑:
——
5
类节点设置里程碑:查验点、决策点、活动、可交付结晶、重大经过
3.
拟定里程碑的步骤:
1
)定标的
2
)找节点
3
)调顺序
4
)画推演
5
)达共识
操练:拟定公司某项目的里程碑
4.
抓住项目要害事务:
CPM
要害链
5.
向要害路径要时间,向非要害路径要资源
操练:
拟定公司某项目时间估算
CPM
四、成本管控
——向管控要效益
1.
成本估算的
4
种常用办法
1
)专家估算法
2
)类比估算法
3
)参数计算法
4
)工料清单法
操练:估算公司某项目的成本
2.
成本估算的利器:
WBS-CBS
矩阵
3.
成本将控的基本招数:成本跟踪矩阵
4.
人力成本是项目中最大的成本
操练:拟定公司某项目人力资本规划
五、隐患识别
——从项目开始那一刻起就管控隐患
1.
头脑风暴升级版:创意圈
操练:创意圈识别公司某项目中的隐患
2.
发现项目隐患
抓手采用:用鱼骨图来发现项目隐患
3.
隐患识别
2
个常见问题
1
)过于笃定、侥幸心理导致看不到隐患
2)将问题也当做隐患,浪费隐患管控资源
4
.
用隐患描述公式来描述隐患,才能使隐患管控到位
操练:用准确的语言描述前面识别出来的隐患
六、隐患拆解
——合理利用隐患资源
1.
隐患定性评核办法
1
)定性评核(高、中、低)
2
)定量评核(可能性、严重性、可控性)
2.
隐患影响矩阵
1
)研习隐患影响矩阵
2
)怎样运用隐患影响矩阵
操练:拟定公司某个项目的隐患影响矩阵
3.
隐患定量拆解
1
)研习敏感性拆解和龙卷风图
2
)决策树拆解抓手的运用
操练:借助决策树拆解,确定项目选项
4.
隐患登记册内容更新
四讲:项目将控以隐患、质量为准绳
一、范围变更管控
——项目的失败往往是范围失控引起的
1.
范围管控必须识别“渐进明细和范围蔓延”
碰头:我们自己的项目有没有范围蔓延?该怎样防止?
2.
借助变更将控委员会来将控项目变更:防止无序变更,接受合理变更
3.
项目镀金必须经过上级领导审批
4.
三个步骤防止范围蔓延:拆解诉求——评核变化——真诚交流
二、项目质量管控
——用规划保证质量
1.
质量不是测试出来的,而是依靠规划、规划、进程管控
视频实例:中美火箭升空失败的原因
碰头:我们在日常事务中用什么质量管控办法
2.
常用质量管控抓手
PDCA vs PDCI
碰头:
我们自己公司是不是适合采用
pdca
?
3.
科学、合理的标的设定落实
PDCI
管控
三、隐患化解
——用必要的手段将控隐患
核心看法:项目成功,需要集齐所有的成功因素;项目失败,执行层面,只要犯一个错误就够了
1.
用隐患跟踪矩阵,及时排除隐患
2.
隐患化解最危险行为:隐患失语
3.
积极化解消极隐患
4.
开拓发掘积极隐患
5.
拆解、管控要害干系人的隐患期望
操练:拟定公司某个项目隐患资讯诉求表
四、阶段评核
——及时发现问题并变更项目施行方案
1.
队伍埋头苦干,项目经理抬头看路。
碰头:怎样保证项目一直在正确的道路上?
2.
借助项目阶段评核保证执行进程不犯错
操练:面对突变,项目走向何处?
3.
项目中期评核
1
)标的方向
2)成本进度
3
)后期事务规划
4.
做项目中期呈报方式
1
)收束当前项目现况
2
)调整事务规划
3
)呈报上级领导
操练:
项目中期评核呈报
五讲:以队伍为支撑
一、队伍管控
——将所有干系人一起管控起来
1.
明晰队伍管控的本质:成员互相之间的预期承诺得到兑现
2.
项目经理的队伍管控职责:
1
)确定事务范围、事务方向、事务纪律
2
)放大绿线,在实际应用里,及时鼓励正能量
3
)放大红线,坚决杜绝负能量
4
)建设队伍,激发队伍战斗力
操练:形成队伍基本行为准则
3.
认识、消除、利用队伍冲突
操练:冲突管控
4.
采用马斯洛、双因素、期望理论建设队伍
二、交流管控
——交流助推携手
1.
交流的根本目的:达成期望标的
2.
交流中情感第一、道理第二
3.
跨部门跨地域项目交流效率是重点
碰头:交流的资讯传递有效率
4.
根据交流对象拟定差异化交流规划
操练:拟定公司某项目的交流规划
5.
用交流协调各部门标的差异
第六讲:结束和复盘
——让我们做的更好
一、项目验收交付
1.
越临近结束买方越怯场,不愿意验收
碰头:咱们自己的项目是怎样收尾的?
2.
用项目收尾三个一工程打消买方疑虑
1
)一实:项目范围全部履行
2
)一虚:项目文档充实、实用、适用
3
)一承诺:确保后期维护,构筑双方互信
3.
成本将控、干系人管控持续到项目结束最后一刻
操练:无休止的项目
二、复盘,为了更好
核心看法:复盘不是项目经理一个人的事
1.
回顾项目标的。
1
)项目的标的和收益
2
)项目执行规划
3
)预期的隐患和化解措施
2.
评核项目结果
1
)最初的标的和收益差距
2
)规划执行有何偏差
3
)预期隐患、化解措施是否有效?
4
)发生了哪些意料之外的事情
3.
拆解标的和结果之间差异的原因
4.
收束找出不足和改进规划;找出优势并开展推广
5.
形成公司学识库
碰头:项目结束后都有哪些收获?
课后回顾
1.
后续落实措施:
1)
找出当前你的项目中干系人
2)
拟定当前工您的项目
WBS
结构分解
3) 拟定一份当前项目的里程碑
4) 制作当前项目的成本规划
5) 用创意圈识别当前项目的隐患。
2.
答疑解惑
课程内容可根据买方诉求剪裁
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张景涛老师
适合谁听
项目主管、项目经理、研发组长、队伍管人者、职能经理、项目主力。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
