课程背景
随着互联网、工业4. 0的蓬勃演进,公司演进已经从过去的“大公司吃小公司”过渡到VUCA时代“快公司吃慢公司”的格局。倘若说传统管控是借助持续改进来将控成本,那么项目管控的核心就是在不确定的环境中拉升速度。项目管控在将控成本的同时更要追求有效产出,迅速达成项目的商业价值并为公司方略服务。
本课不仅教授项目管控的抓手和办法,更借助沙盘还原形式让每一个参训者学会项目管控的核心本领。
课程收益
●能准确描述项目管控十大学识领域、五大进程组的管控术语,构筑共享语言架构
●运用项目管控的约束模型,研习要害路径和要害链项目管控
●
认识到在项目管控中,
“抓对事情”比“将事情做对”更要害
●能够从发挥项目最大商业价值的角度评价项目并开展决策
●
能够
“从项目相关方的角度处理经过”,增强各个相关方对项目的参与度
课程大纲
导论:
VUCA时代的挑战和公司的应变之道
首讲:认识项目管控
一、
何为项目?
1. 项目的PMI定义和商业定义
2. 项目和营运的关系
二、
何为项目管控
?
1. 项目管控回答的6个问题
2. 项目管控要达成的商业价值
1)收入增加
2)成本降低
3)服务拉升
3. 达成商业价值的项目管控进程衡量
1)主要项目相关人
2)相关人的满意度/参与度左右项目商业价值的达成
4. 成功的项目管控
1)项目的约束
2)平衡要则
3)加速要则
碰头:逾期
VS超支
4)“人事”要则
辩论:
善于做事
VS善于和人交往
三
、项目经理的社交招数和非庄重权力练就
1. 展现尊重
2. 倾心聆听
3. 明晰期望
4. 承担责任
四
、
PMI项目管控架构
1. 五大进程组
2. 十大学识领域
次讲:项目管控沙盘
第一阶段:诉求调研
:
将预期量化,让队伍达成共识
1. DANCE法则确定主要利益相关方
2. 主要利益相关方访谈
1)五步访谈法
情境还原:
访谈项目发起人
3. POS(项目概要/章程)编写和审批
1)问题或者机会
2)项目标的
3)项目目的
4)成功准则
5)假设、隐患、障碍
项目实例:
沙盘项目或者公司项目
4. 规划项目交流和决策架构
1)交流网络图
2)有效利用高管的副手
项目实例:
沙盘项目或者公司项目
5. 重视队伍建设尽快进入规范阶段
1)队伍演进理论
2
)
RASCI矩阵
6. 向上管控的必要性
第二阶段:拆解评核
:
借助及时、透明的交流推进项目
1. 乔哈里窗:交流和反馈拉升认知、做出改变
2. 向上管控:问题升级打法
1)承认
2)承担
3)承诺
4)承情
3. 定期责任呈报制度推进队伍建设
1)项目例会
2)项目报告
情境还原:
主持例会
第三阶段:总体规划
:
演进队伍,化解隐患和变化
1. 队伍冲突管控
1
)
5种冲突处理方式
2
)
3元6步处理队伍冲突
2. 动态隐患管控
3. 范围变更管控
1
)
RAPID模型
2)扩大VS发现范围
4. 管控相关方参与
1)权力-利益矩阵
2
)
5种参与方式
3)状态VS需要
第四阶段:详细规划
:
善假于物,改进绩效
1. 改进进度绩效打法
1)加班
2)调序
3)增源
4)减时
5)间流
2. 外部资源在项目中的作用
第五阶段:开发测试
:
项目服务于组织整体方略和利益
1. 跨部门破解难题打法
1)以信任为基石
2)以共识为带出
2. 项目助推组织演进
第六阶段:交付施行
:
衡量成功,持续改进
1. 项目向营运移交
2. 项目收尾和庆祝
三讲:要害路径管控
一
、项目规划的整体流程
二
、要害路径拆解
1. 活动排序
2. 推算最早最晚
3. 活动时差
三
、要害路径精进
1. 精进的整体打法
2. 压缩工期估算
3. 分割增加资源
4. 变更倚重关系
5. 关注“瓶颈”活动
项目实例:
沙盘项目或者公司项目
四
、管控要害路径活动
碰头:
非要害路径活动应该尽早开始还是最晚开始?
碰头:
怎样改进挣值法绩效衡量?
碰头:
被加入的安全时间是怎样被消耗掉的?
五
、项目经理在要害路径管控中的困境
1. 要害路径的跳动和跃迁
2. 项目社交:对项目的关注和问询
分享:
项目经理的
“成长史”
四讲:要害链管控
一
、
TOC约束理论
1. 有效产出思路VS成本思路
游戏:
利益最大化
2. TOC法破解难题的步骤
二
、
TOC式项目管控
1. 识别制约因素
2. 挖尽制约因素的潜能
3. 迁就制约因素
4. 扩展制约因素
5. 管控建有缓冲的要害路径
三
、资源争夺对要害路径的冲击
四
、要害链管控
1. 项目缓冲
2. 接驳缓冲
3. 资源缓冲
五讲:项目管控实例
1.
“西游记
:
西天取经
”项目拆解
1)识别项目要素
2)识别项目成功因素
3)识别项目失败因素
2.
综合实例研讨
结论:
作为甲方或者乙方对
“时间”的追求所产生的价值;项目经理的成长之路
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陈永生老师
适合谁听
项目经理、项目工程师、职能经理以及其它有一定项目管控学识的非职业项目人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
