供应链 公司中高层管人人员供产销管控以及相关人员 可定制大纲

极 致供应链管理——供应链数字化及数字化转型

数智化供给链是借助数智化技艺,达成供给链各环节资讯的实时共享和协同作业,拉升供给链运作效率和响应速度的管控模式…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
仲杰
课程编号
PX-T29339
极 致供应链管理——供应链数字化及数字化转型
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课程背景

数智化供给链是借助数智化技艺,达成供给链各环节资讯的实时共享和协同作业,拉升供给链运作效率和响应速度的管控模式。

数智化供给链管控的特点是:高度资讯化、实时性、协同性、可预测性和精进性。

供给链管控,指使 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E4%BE%9B%E5%BA%94%E9%93%BE/139061?fromModule=lemma_inlink" \t "_blank" 供给链运作达成最精进,以最少的成本,令供给链从采购开始,到满足最终买方的所有进程, HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/MBA/0?fromModule=lemma_inlink" \t "_blank" MBA, HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/EMBA/0?fromModule=lemma_inlink" \t "_blank" EMBA等等管控教育都将公司供给链管控包含在内。

供给链管控就是协调公司内外资源来共同满足消费者诉求,当我们将供给链上各环节的公司看作为一个 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E8%99%9A%E6%8B%9F%E4%BC%81%E4%B8%9A/9496995?fromModule=lemma_inlink" \t "_blank" 虚拟公司同盟,而将任一个公司看作为这个虚拟公司同盟中的一个部门,同盟的内部管控就是供给链管控。只不过同盟的组成是动态的,在实际应用里,根据市场需要随时在发生变化。

有效的供给链管控能够支援达成四项标的:缩短现金周转时间;降低公司面临的隐患;达成盈利增长;提供可预测收入。

课程大纲

第一章节,供给链管控SCM

供给链管控十问(选项题探讨)

一个公司的供给链所指的是何者?

供给链管控所要追求的首要目的为何?

为了要缩短整个供给链的前置时间,我们应采取的打法为何?

一个供给链中物流和资讯流两者之间的关系是怎样?

施行供给链管控时,生产管控要生产的依据为何?

施行供给链管控时,决定生产的批量应考虑什么?

施行供给链管控时,选项供货商的主要考虑为何?

导入供给链管控时,供货商的家数以多少最适合?

供给链管控所采取的竞争打法是下列何者?

供给链管控的绩效评核下列何者为最优先考虑?

供给链和供给链管控

何为供给链?供给链模型图解

供给链的有多“长”?

供给链的三个流和供给链的价值拉升?

供给链中的存货和马鞍效应

供给链管控的目的定义和供给链的管控标的

供给链的管控的功能和内外部供应

供给链管控的正确观念

第二章节,数智化供给链管控升级

数智化供给链管控概述

数智化供给链定义和特点

数智化供给链演进趋势

数智化供给链价值体现

数智化供给链的技艺运用

物联网技艺运用

海量资料拆解和挖掘技艺

云计算和边缘计算技艺

机器智能和机器研习技艺

实例分享

数智化供给链管控平台建设

平台架构规划要则以及功能模块划分

资料采集、传输和处理制度构筑

智能决策支持系统搭建和实践运用

平台安全保障措施以及隐患评核办法

实例分享

数智化采购和供应商管控精进

采购流程数智化改造打法拟定

供应商资讯整合以及绩效评核办法论述

方略寻源和采购协同制度构筑

隐患防范以及合规性审查要点

实例分享

仓储物流环节数智化转型实践

仓储布局规划以及自动化装置

物流配送网络精进打法探讨

订单处理流程简化以及效率拉升举措

绿色物流理念

实例分享

生产制造进程数智化协同管控

生产规划排程智能化

物料诉求预测准确性拉升

质量追溯系统在生产进程中运用

装置维护保养周期精进建议

实例分享

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|仲杰老师

适合谁听

公司中高层管人人员、供产销管控以及相关人员、有意从事公司管控的人员。【培训时间以及培训方式】培训时间6个小时。课程采用混合式教学模式、包含讲授、实例研讨、小组碰头。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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