课程背景
按照某突发经过的时间顺序，当然也能够利用现有的真实发生的实例。运用沙盘，地图顺序推送突发经过情景。培训参训者根据应急组织和职责分工，结合还原构筑的突发经过情景以及问题，拆解后果，判明情况。分配事务差事，开展应急处置事务。
认真拆解收束应急处置进程中的成败得失，锁住应急进程反映出来的要害环节和问题，反思安全隐患以及管控的薄弱环节，进一步理清事务职责，理顺事务流程。全方位拉升各级应急处置本领。也能够利用现有的真实发生的实例运用沙盘，地图集中复盘。带出参训者今后遇见类似经过时，该怎样处置。
本课主讲人借助动员导学，场地推演， 集中复盘。以真实的实例、确切的资料、清晰的推演和缜密的思路，借助培训参训者各种定位积极参与，使培训参训者弄懂在海外面临突发经过。应急组织和职责分工。开展应急处置事务，全方位拉升各级应急处置本领。
课程收益
1.弄懂海外社会安全隐患
2.拉升安全意识
3.掌握安全本领
4.拉升安全处置本领
课程大纲
一、动员导学
（一）解说情景构筑技艺路线以及要领。
（二）引见上手的来由。
（三）参演人员，功能分组。
（四）推演规则
二，场地推演
（一）推送突发经过情景。
（二）参演人员拆解后果，判明情况。
（三）开展应急处置事务。
（四）推演结束后收束
三、集中复盘
（一）参演人员认真拆解收束应急处置进程中的成败得失。
（二）碰头应急进程反映出来的要害环节和问题。
四、实例集中复盘
（一）经过基本情况。
（二）经过的教训。
（三）启示。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刘建亮老师
适合谁听
国企 央企 机关 党员 干部 职工 学校师生。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。