课程背景
当前,全球科技竞争日趋激烈,国内经济进入高质量演进新阶段,“科技革新+业界革新”双轮驱动已成为公司突围破局、抢占赛道的核心密码,更是国家构筑新演进格局、培育新质出产力的要害支撑。十五五规划当中,国家明晰提出“强化公司科技革新主体地位,促成科技革新和业界革新深度融合”,演进导向持续清晰、政策红利持续释放。
对于公司家而言,“革新”早已不是选项题,而是生存题。作为公司演进的“掌舵人”,公司家对“科创+产创”融合的认知高度、决策本领,直接决定公司的生死存亡和长远演进。但很多公司家仍摸不清“融什么、怎么融、融得好”,要么将“融合”当口号,要么找不对路径,白白错失演进机遇。
课程锁住公司家群体的核心痛点,紧扣“科技革新和业界革新深度融合”核心主题,拆解融合的底层推演、要害路径和实操办法,让公司家既能看懂政策风口、找准融合方向,具体来看,又能掌握可落地、可复制的融合打法,带领公司在激烈的市场竞争中突围,抢占高质量演进的制高点。
课程收益
1.理清融合推演:吃透“科创+产创”融合的核心内涵,构筑“科技赋能业界、业界反哺科技”的融合思路。
2.找准政策风口:精准解读国家以及地方“科创+产创”融合相关政策,让公司少走弯路、多获支持。
3.掌握落地路径:学会结合公司自身业界优势,找准科技革新的切入点和融合点,明晰“融什么、怎么融、分几步融”的实操路径。
4.借鉴标杆心得:拆解不同业界标杆公司融合实例,提炼可复制、可落地的成功心得,防止陷入“闭门造车”的误区。
5.精进资源配置:学会整合公司内外部研发、业界、资本资源,达成“科创投入最精进、业界收益最大化”。
6.破解增长瓶颈:用融合思路破解公司同质化竞争、增长乏力等等痛点,找到新的利润增长点和演进突破口。
课程大纲
1.1 从"接力赛"到"混合泳":革新范式的时代变迁
(1)传统线性革新模式的局限性
(2)融合革新的"三螺旋"理论(政府-业界-学术)
(3)新质出产力的核心特征:高科技、高效能,高质量
1.2 政策红利图谱:2024-2025科技革新政策全解读
(1)中央经济事务会议的"差事清单"
(2)财政政策的"真金白银":科技支出倾斜和结构性减税降费
(3)从"揭榜挂帅"到"赛马制度":国家科技规划改革风向
1.3 融合革新的"化学反应"机理
(1)技艺供给与业界诉求的"适配度"模型
(2)实例深潜:宁德时代"极限制造"怎样达成技艺突破和业界规模的双重跃升
2.1 模式一:自主研发型融合——"将论文写在生产线上"
(1)公司内部研发架构的"双轨制"规划
(2)研发人员的"KPI和OKR"平衡术
(3)实例:鑫泰石化从"成品油"到"高端化工新材料"的绿色转身
2.2 模式二:产学研协同型融合——"借脑引智"的智慧
(1)高校携手的"五层进阶":项目携手→平台共建→英才共育→资本共投→业界共生
(2)技艺转移的"死亡之谷"怎样跨越
(3)实例:国家能源集团物资公司"数智防线"的产学研融合实践
2.3 模式三:业界链协同型融合——"链主"的担当和机遇
(1)业界链革新联盟的组建和营运
(2)资料共享和学识产权的"利益平衡术"
(3)实例:海尔"空调互联工厂"的C2M(用户直连制造)革新
2.4 模式四:跨界融合型融合——"他山之石"的妙用
(1)跨界革新的"边缘突破"效应
(2)怎样识别并引入"破坏性技艺"
(3)实例:美图公司生成式AI在影像规划领域的业界融合实践
3.1 组织架构的"双模"规划
(1)"稳态"业务和"敏态"业务的组织分离
(2)内部创业和孵化器的"特区政策"
(3)实例:三一重工"重工装备智能工厂"的组织变革
3.2 英才制度的"旋转门"规划
(1)科学家和工程师的"双向流动"
(2)股权激励和项目分红的"组合拳"
(3)"容错信念"的构筑:从"失败追责"到"失败溢价"
3.3 资金配置的"组合拳"打法
(1)研发投入的"三七开"要则(70%渐进式革新+30%突破式革新)
(2)政府资金、业界资本、金融资本的"接力跑"
(3)革新项目的"里程碑"管控和"熔断"制度
4.1 抓手一:技艺路线图(Technology Roadmap)绘制
(1)市场拉动型vs技艺促成型路线图的差异
(2)实地上手:绘制本公司未来3年技艺-业界融合路线图
4.2 抓手二:革新机会识别矩阵
(1)"技艺可行性-市场勾住力"二维评核
(2)"卡脖子"技艺清单和"杀手锏"技艺清单的对标拆解
4.3 抓手三:融合革新项目商业规划书(BP)轮廓
(1)不同于传统融资BP的"融合革新BP"六要素
(2)实地点评:参训者项目路演和专家反馈
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|李志平老师
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革新型公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
