客户服务 全体员工一线销售人员 可定制大纲

赢得客户—服务意识与沟通技巧

在竞争激烈的现在,货品的壁垒越来越低,公司在所提供货品 、品牌 、价格三个领域的角逐基本达成平衡时,也就是所谓竞争趋同性,服务本领的拉升就为公司在业界竞争力方面增加了强而有力的法码。怎样有效的创造服务价值,需要从服务环节中抓住买方的核心诉求,拉升服务意识和本领,和买方构筑良好交流的基础上服务买方、维系买方、演进买方…

授课时长
2天
授课方式
用激情讲授法、专精示范法、实例法、情景还原法、定位担当法、实操上手法等等开展培训。培训师在培训进程中将实战和情景训练为一体,学识性和操作性并重,带出参训者发现自身在事务中的诸多盲点,迅速激发潜能、拉升整体人员素质。培训交流性十分强,实效落地,让参训者在轻松愉悦的氛围中研习收获,掌握服务学识和本领。
建议人数
20–40 人
主讲
曹爱子
课程编号
PX-T30070
赢得客户—服务意识与沟通技巧
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

在竞争激烈的现在,货品的壁垒越来越低,公司在所提供货品 、品牌 、价格三个领域的角逐基本达成平衡时,也就是所谓竞争趋同性,服务本领的拉升就为公司在业界竞争力方面增加了强而有力的法码。怎样有效的创造服务价值,需要从服务环节中抓住买方的核心诉求,拉升服务意识和本领,和买方构筑良好交流的基础上服务买方、维系买方、演进买方。

可是服务事务千头万绪,格外是当面对不同的买方和诉求时,不再是单纯的实力较量,更是融合了优质的服务意识、服务思路、专精学识、交流本领等等多项内容,即智商和情商的双重考验,卓越的服务事务能够说占居了半壁江山;服务本领的体现不仅仅再是个人素质样貌和内涵品味的体现,更是公司样貌的名信片。怎样有效的创造服务价值,需要从服务环节中抓住买方的核心诉求,拉升服务意识和本领。

本课借助服务综合本领拉升核心模块开展专精训练,系统而周全地拉升销售人员、服务人员整体职业素质,炼就全员之专精对外样貌,支援参训者拉升服务本领,外树样貌,内提素质,达成员工自我管控的价值和成就感,拉升买方的满意度,拉升公司绩效。

课程收益

树立员工外部买方、内部买方服务意识,拉升内部携手力、服务能动力

掌握买方交流、各部门内部交流招数,让买方关系更和谐,让内部事务更高效

支援员工掌握积极、负责任心态修炼的办法,练就员工主动担当

掌握买方投诉处理招数,挽回顾客,减少公司损失

人人成为效能点,拉升公司整体服务效能管控水平,拉升公司效能

课程大纲

一、认知服务

实地交流:服务真正的内涵为何?实地情景上手

何为服务?——实地交流解说!

服务是怎么产生的?——供求关系!(实例解说)

服务的共赢:

服务好外部买方,是公司利润的源泉,赢得市场、赢得口碑、赢得利润(实例解说)

一、买方是谁?

买方是衣食父母——实地交流解说

要将买方当人,己所不欲勿施于人——实例解说,一块抹布闯天下被爆光

二、买方的诉求为何?

1、体验经济时代,买方体验金字塔

诉求满足

便捷性

愉悦性

以买方为中心 ;以买方体验为中心,以买方体验满意为中心

——实例解说,销售怎样做买方体验赢得订单

3、买方获得+买方满足=口碑故事(实例解说)

4、参训者分享:我的服务口碑故事

三、树立两大正确的买方服务价值观

1、100-1=0

2,抢着为顾客服务=抢钱

1)为买方破解难题,使公司受益——实例解说,一杯水影响的生意

2) 为买方破解难题,使自己升职加薪——实例解说,一位员工的职场升迁

四,树立“四一”优质服务意识

一张笑脸相见

一声问候暖心

一个迅速反应

呼则应

应则动

动则快

快则好

一副破解难题的热心肠

四一优质服务意识拉升抓手运用——雷达图自评

第一步:洞察买方诉求

一、洞察诉求——看的修炼

察言观色具备换位思索的智慧心

察言观色学会看懂对方的微神情

察言观色感知人性

语言声音神情以及姿态配合

游戏交流:

两人对练看微神情变化洞察内心

二、听出诉求——听的训练

聆听本领测试

聆听的五个层次

心不在焉地听

被动消极地听

有选项性地听

认真专注地听

设身处地地听

课堂上手:设身处地地聆听对方表述。

聆听的3个招数

听说出来的

听没说出来的

听反着说的

课堂上手:同一句话不同的表述方式,你听出了真正的意思吗?

三、共情带出——情的训练

1. 共情的目的和意义

2. 共情带出挑战操练

3. 情绪管控

情绪的ABC理论

A:Antecedent,运行层面,事情的前因

B:Bridge,纽带,就是信念和我们对情境的评价和解释

C:Consequence,事情的后果

情绪管控

体察和将控自己的情绪

认知和调控他人的情绪

有效释放情绪

四,达成共识——说的训练

口乃心之门户的真谛

怎样借助提问锁住问题

区分问题的表象和本质

提问的类型和提问运用

操练导入:

开放、封闭、带出、结论性提问操练

第二步:规划个性化服务

一、个性化服务实例拆解

销售个性化服务实例拆解

客服个性化服务实例拆解

二、个性化服务规划四步骤

服务机会

服务项目

服务流程

服务准则

三、个性化服务规划实操训练

课堂操练:各小组创造个性化服务,讲师点评

四、积极破解难题营造精彩瞬间

客人需要一站式服务

积极负责为客人破解难题

无法满足尝试满意

善用客人永远是对的

客人往往更在乎我们的态度而非结果

五、构筑公司个性化服务实例库

个性化服务实例收集

个性化服务评选

个性化服务入库

说话是一门艺术,实操中,怎么说比说什么更要害!在事务中,怎样将话说出去,获得买方信任;将话说出去,得到买方认可;将话说出去,将事情办成功?其实,只要掌握说话的推演,运用说话的模型,人和人之间的交流,将变得十分轻松,事务将变得更为高效!

礼貌语金十字训练

实例1:

被打掉牙的买方

实例2:

叫不动的买方

实例3:

坐、请坐、请上坐,哪种更显敬意?

思索:哪些基本语言体现对对方的尊重,和买方交流进程中,应当说什么,怎么说?

见到买方时说:

准备提供服务时说:

尊称对方时应说:

需要对方等候时说:

当对方等候完毕时说:

倘若需要离开位置时,应向对方说:

回到位置时,应向对方说:

向买方致歉时,应当说……

感谢买方时,应当说……

买方感谢你时,应当说……

2、情商语

不跟买方说“不行、不知道、不能够”

——换成高情商语言,4步流程话术,锁定结果,让买方满意

不跟买方说“不归我管,不是我负责的”

——换成高情商语言,2个回答话术,让买方满意你的服务

不跟买方说“必须”等等命令用语

——换成高情商语言,交流3步曲话术,让买方乐于配合你的事务

3、赞美语

学会赞美你就成功了一半

初见买方,怎样迅速赞美拉近距离

掌握赞美的金字塔模型,让你的赞美纵深人心

掌握6个经典的赞美话术,让你随时随地赞美他人,拉升买方满意度

课堂操练:运用赞美招数,实地上手赞美+讲师点评

服务五声训练

欢迎声

称呼声

应答声

致谢声

致歉声

课堂操练:全员开展五声训练

一、跨部门交流的招数

实例拆解:销售部门与其他部门的跨部门交流

跨部门交流怎样运用依据充分的话来使对方接受,支持配合,采取行动,就要掌握说服招数,这对于拉升部门携手具备要害作用。

1、跨部门交流的障碍

跨部门携手的根本问题

跨部门携手配合不佳的原因

2、标的导向的影响力交流

基于标的的交流

基于影响的交流

基于氛围的交流

3、跨部门交流说服三步曲

以退为进

构筑共鸣

共同标的

4、跨部门交流说服模型运用

1、AGC模型

课堂上手:根据事务情境开展操练,讲师点评

一、心态认知

心态影响命运(经典实例拆解)

职场应该要有什么样的心态?

婴儿心态和成人心态的根本区别?

倘若你是老板,你会选项什么样心态的员工?

心态和个人、公司演进关系图解

何为心态

心态的三大特性

二、积极心态修炼

1,积极心态对身心健康有积极的影响,可带来学业上,体育竞技上、政治上、职业上、员工绩效改进上的成功

2,作为个体差异的积极心态:

消极的人总在抱怨

积极的人认为挫折是暂时的

说积极的话,落地时,做积极的事,和积极的人在一起,换个角度看,远离负面50米

从抱怨外因转移到寻找内因

凡事发生必定有助于我

3、怎样将消极心态变成积极心态

1)积极转念三步曲

2)课堂操练:3秒变积极

三、主动付出心态修炼

主动和被动的根本区别(情景上手)

事务中怎样主动(实例解说)

学会付出(交流游戏)

四、责任心态修炼

(一)责任心缺失现象

思索1:这类人缺失的为何?

我只拿这点钱,凭什么去做那么多事务?

我为公司干活,公司付给我报酬,换个角度看,等价交换而已。

我只要对得起这份薪水就行了,多一点我都不干;

事务嘛,又不是为自己干,往细里说,换个角度看,说得过去就行了。

给我多少钱我做多少钱的活

那么拼命干什么?大家不是拿着同样的薪水吗”职责以外的事情一概不理,实操中,分外之事更不会主动去做,不求有功,但求无过,换个角度看,一遇挫折就自我安慰:“反正晋升是少数人的事,运行层面,大多数人还不是像我一样原地踏步,这样有什么不好?

思索2:缺乏责任心的影响有哪些?

货品质量

服务质量

事务质量

买方感受

个人演进

公司演进

思索3:责任、结果和自我演进的关系

员工不做结果的根源为何

认识问题(不知道何为结果)

态度问题(不愿意做结果)

本领问题(做不出结果)

责任误区

1,态度≠负责:员工认为态度好就是负责,具体来看,借助实例拆解,让员工重视结果,落地时,纠正没有功劳有苦劳的思想

2、职责≠负责:员工认为做好本岗事务就是负责,执行层面,借助定位担当,强调队伍分工携手,做好份内事,落地时,多做份外事,各岗位互补

3,做了≠负责:员工认为,只要做了,就是对事务负责,借助实例拆解,就一线经验说,强调质量准则,纠正马虎、差不多、还能够等等侥幸心理

(三)

知行合一,换个角度看,在实际应用里,落实责任

1、首位责任制

1)凡事绝不找别人的原因

负责任是为自己,往细里说,从实践看,还是为别人?

我们从哪里学会了推卸责任?

古人云:齐家治国平天下,就一线经验说,靠什么?

2)真正的负责任,包含事前、事中、事后整个进程

事情没有做之前,有100%愿意去做的意愿

做的进程中,付出了100%的努力

无论结局怎样,正确面对,为整个结果承担100%责任

收束心得教训,以后做得更好

2、八小时回复制

3、破解未来制

五、主人翁心态修炼

1、公司会有三种人

1)有一种人叫——人力

2)有一种人叫——英才

3)有一种人叫——人物

2、 三种人各有什么特点?怎样让自己从人力-英才-人物

1)人力:就是领导安排什么事务,借助自己的努力加听话照做,最后完成事务

2)英才:就是领导案排什么事务,在事务的进程中遇到困难,然后借助自己想尽一切办法,破解难题,为公司创造价值,最后提供结果。

3)人物:就是自己能够将公司的任何一件事情,站到自己是公司的主人的角度去思索问题,就一线经验说,拆解问题,最后破解难题,在实际应用里,同时,能为公司未来的演进和前景提出自己的想法,往细里说,付出自己的行动,获取好的结果为公司添砖加瓦

3,主人翁最好的体现——源自于你的忠诚

三国时期,落地时,有一个叫孔明(诸葛亮)的人,运行层面,忠其一生他的领导(刘备)!公司现实当中而真正忠诚的人实在是太少!为何要忠诚?忠诚是出色英才最基本的品格!

倘若仅仅是“身在曹营心在汗”或者随时准备另谋高就,执行层面,那么你根本就不属于这个集体,你的“在”也仅仅是形式的,往细里说,这个集体对你而言,只是你谋求利益的一个阶梯。在一个公司里,这样的员工是公司的一个潜在危机,从实践看,由于他们随时可能对自己的事务撒手不管,甚至会成为自己对手公司中的一员,往细里说,来和自己的公司竞争。

故而得学会:

忠诚于你的事务,忠诚于你的公司、忠诚于你的家人

六、感恩心态修炼

1,生活满意感

2、事务满意度

3,感恩心态获得积极的情感,改进人际关系

4,感恩身边人

感恩经典项目体验

激发人员的感恩心态,珍惜现有的事务,对上司、同事,身边每个人心存感激

感谢生活,感谢生命,远离报怨、远离发牢骚

感恩实地表述

一、何为投诉

实例解说:

买方投诉背后的诉求

领会投诉的3个公式

投诉对公司品牌的负面影响

投诉对公司演进的不利影响

投诉对公司内部稳定的不利影响

提问交流:

为何公司要格外重视买方投诉?

投诉产生的三大原因

头脑风暴:

哪些原因造成买方投诉

投诉三大原因解说

课堂操练:

投诉归类

买方投诉的四大心理

求尊重,实例解说

求发泄,实例解说

求破解,实例解说

求补偿,实例解说

课堂操练:

迅速识别买方投诉的心理

投诉买方的三种类型

定位担当:

排队吵闹的买方

投诉买方的三种类型以及识别

蓝色买方特性以及识别

橙色买方特性以及识别

红色买方特性以及识别

因人而异的投诉处理对策

蓝色买方应诉打法

橙色买方应诉打法

红色买方应诉打法

不同类型买方投诉打法实操

课堂操练:

小组自定情景开展买方投诉以及处理打法,执行层面,讲师点评

投诉处理流程和招数拉升

(一)投诉管控标的和要则

1. 总要则—先处理心情再处理事情

2. 时效性—投诉处理成本和安抚时效

3. 双赢互利—合情合理合规的方案

(二)投诉处理七步曲

1. 迅速隔离:空间隔离和被投诉人的规避

2. 安抚情绪:请别吝啬对投诉人的赞美

3. 以礼服人:服务水准在极端状态下的体现

4. 搜集资讯:有效的资讯会降低投诉破解成本

5. 给出方案:解题打法贵在少而精

6. 征求意见:重复和确认投诉人诉求

7. 变诉为金:投诉处理的阳光心态

(三)投诉处理CLEAR招数运用

买方投诉曲线图拆解

买方投诉CLEAR招数

Contrrol

Listen

Establish

Apologize

Resolve

CLEAR招数运用公司投诉实战实例拆解

五、实战上手投诉处理PK赛

1.各组自定投诉情境开展处理,讲师点评

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|曹爱子老师

适合谁听

全体员工、一线销售人员、服务人员、后台服务人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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