课程背景
本课立足于烟草业界数智化转型的深化期,针对营销人员在面对日益多元化的买方诉求时存在的服务短板和自媒体运维困惑,旨在借助重塑服务认知和拉升传播本领,系统性破解买方服务痛点和实操难点。
课程收益
1. 参训者将掌握烟草业界最新的服务规范和自媒体运维推演,能够运用实战抓手精进买方服务流程,并借助国内AI抓手辅助拉升自媒体内容产出效率,达成服务和传播的双向赋能
【课程特色】
课程紧扣烟草业界合规红线,采用“理论讲授+情景还原+AI实操”的教学模式,借助真实可溯的实例拆解和高频率的分组实战,确保参训者听得懂、学得会、用得上。
课程大纲
一、认知重塑——烟草服务规范和“服务+传播”新思路
1. 烟草业界买方服务核心要求解读
烟草业界“两个维护”核心价值观在服务中的具体体现
《烟草专卖法》以及施行条例中对营销服务行为的合规性界定
业界规范经营和买方服务满意度的平衡推演
卷烟营销高质量演进对服务提出的新准则
二、“以买方为中心”理念在烟草营销全流程中的落地要求
1. 营销服务常见痛点和误区拆解
买方迎送环节的“机械化”化解和缺乏温度感的表现
诉求响应环节的“推诿扯皮”和处理时效滞后问题
异议处理环节的“情绪对立”和交流招数缺失
忽视零售户经营指导仅关注订单下达的单向思路
三、自媒体运维中“重发布、轻交流”的形式主义误区
1. 构筑“服务+传播”的融合营销思路
服务即传播:每一次买方接触都是品牌样貌的展示窗口
传播即服务:借助自媒体内容破解买方共性疑问
从“单纯卖烟”向“经营资源”的思路转变
烟草营销的特殊性:怎样在广告法限制下做好价值传递
构筑全员传播的“大宣传”服务格局
分组碰头1:服务痛点诊断
主题:
结合近期事务,列举3个最令买方不满的服务痛点
形式:
分组碰头,采用便签纸归类痛点
结论:
输出“营销服务痛点清单”,并收束出“服务意识滞后”和“交流方式僵化”是核心症结
四、实战攻坚——全流程买方服务准则和交流话术SOP
1. 买方诉求挖掘和精准画像招数
零售户类型画像:诚信互助小组长,新生代店主、传统食杂店主
消费者诉求洞察:礼品诉求、自吸习惯、尝鲜心理
运用“望闻问切”四步法迅速识别买方真实诉求
识别买方隐性诉求:从抱怨中挖掘经营机会
构筑买方诉求档案:利用公司微信标签架构管控买方
2. 烟草营销交流话术和异议处理三步法
异议处理三步法:聆听共情、合领会释、替代方案
紧俏烟分配政策解释话术:从“没办法”转变为“有规则”
档位评定规则解读话术:化繁为简用资料说话
情绪管控招数:面对买方指责时的自我调节和降温话术
实例:
广东烟草:卷烟销售_以买方满意为中心构筑服务新生态
3. 买方服务全流程准则SOP构筑
售前准备SOP:买方资料查阅、走访路线规划,政策文件备查
售中服务SOP:进店问候,经营指导、新品推介、订单协助
售后跟进SOP:满意度回访,投诉闭环处理、经营建议反馈
特殊情境化解SOP:买方违规经营劝导、突发危机经过处理
服务痕迹化管控:事务日志的规范填写和数智化记录
实战上手2:异议处理情景还原
主题:
还原零售户因档位降低而来电投诉的情境
形式:
分别担当营销人员和愤怒的零售户
推导进程:
参训者需实地运用“聆听共情-解释政策-提供经营建议”三步法上手
结论:
上手结束后,全员收束出“先处理心情,再处理事情”的交流铁律
实战上手3:服务流程精进规划
主题:
规划一份针对新建档零售户的首次拜访SOP
形式:
小组携手绘制流程图
结论:
展示SOP,评选出包含“自我引见、政策告知、经营指导、互留方式”四个要害节点的最优方案
五、融合赋能——自媒体运维实操和AI抓手辅助运用
1. 烟草业界自媒体运维基础推演和红线
烟草自媒体运维的法律底线:《广告法》中关于烟草广告的禁止性规定
平台规则解读:微信公众号,抖音、视频号对烟草内容的审核制度
内容定位打法:以“打假维权”、“公益活动”、“乡村振兴”为切入点
用户交流要则:不诱导消费、不夸大宣传、传递正能量
账号样貌管控:头像、昵称、简介的规范化设置准则
2. 自媒体内容策划和发布四要素
选题策划:
结合节点和社会热点(如乡村振兴)
文案写作:
标题勾住力的炼就和正文结构的总分总推演
视觉呈现:
图片版权意识和视频封面的合规规划
实例:
湖北麻城原创IP“麻小烟”普法小课堂开课
3. AI抓手辅助内容生产实操
国内主流免费AI抓手引见:Kimi智能助手、文心一言、通义千问
AI指令输入招数:怎样向AI下达“撰写一篇烟草普法文案”的指令
AI辅助脚本生成:利用AI精进短视频拍摄脚本结构
AI内容合规性自检:利用AI识别文案中可能存在的违规词汇
人机协同模式:AI生成初稿+人工润色审核的事务流
实战上手4:AI文案生成PK赛
主题:
利用Kimi智能助手撰写一条关于“真假烟识别招数”的公众号推文大纲
结论:
对比生成结果,收束出“指令越具体,产出越精准”的AI采用要则
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|黄光伟老师
适合谁听
公司营销部营销人员。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
