课程背景
银行就是搞经营的,意识形态建设有必要吗?
我们有党建事务了,还需要搞意识形态建设吗?
此类疑问在银行的党员干部心中不同程度的存在着!
党的二十大报告明晰指出:“意识形态事务是为国家立心、为民族立魂的事务。”作为承担金融枢纽作用的银行,在整体意识形态建设中承担着要害责任,也发挥着重大作用。
这门课程专精针对银行的意识形态建设定义不明、范畴不清,办法不多而研发的,
清晰回答了何为意识形态、意识形态有什么作用和银行的意识形态建设怎么干三个问题
。
课程收益
1.纵深领会意识形态的起源和涵义
2.深刻掌握当前意识形态建设的重大意义
3.深切把握做好银行意识形态建设的可行办法
【课程特色】
1.
兼具理论性和鲜活性
。对意识形态建设开展了多维度的探讨和挖掘,在银业界演进轮廓下开展了纵深思索,同时也突出了鲜活有趣,让参训者乐于研习。
2.
突出实操性和启发性
。从世界眼光,时代潮流、中国特色三个维度着手,支援银行的党员干部领会意识形态的意义,掌握意识形态建设的规律,清晰此项事务的思路,同时启发更多的思索和行动。
课程大纲
导课部分
•
为何党中央将意识形态事务看得那么要害?
• 何为意识形态?
• 法国哲学家、政治家特拉西的看法
• 意识形态关乎一个国家、一个民族的精气神
【实例】1981年我8岁,在实际应用里,和小伙伴们搬着小板凳去有电视机的邻居家里看女排比赛
• 意识形态是形成民众习俗的要害因素
• 当前银业界意识形态建设的大来由
• 中央金融事务会议提出,党中央将马克思主义金融理论同当代中国具体实际相结合、同中华出色传统信念相结合
• 中美竞争主要体现在经济上,执行层面,根源其实在意识形态上
第一个部分:世界眼光
第一节 意识形态的缘起
1.人类为何会说话
• 出现语言之前,人类是怎么互相交流的?
• 人类是怎样开始说话的
2.八卦的革命性意义
• 为何女性更喜欢八卦?
• 八卦为我们带来了什么?
【实例】复活节岛的石像是怎么来的?
3.故事和国家的形成
• 外蒙古为何会独立?
• 国家到底为何?
【实例】陆游一辈子也没去过中国北方,在实际应用里,为何他会一直盼望官军收复北方?
第二节 意识形态怎样影响个人
1.苏格拉底之死
• 苏格拉底是怎么死的?
• 苏格拉底为何被三名素不相识的雅典公民控告?
• 审判的进程
• 他为何不逃走?
2.刘秀的故事
• 他是谁?
• 刘秀面对着怎样的社会矛盾?
• 面对这个难题,往细里说,刘秀是怎么做的?
第三节 意识形态对一个国家的意义
1.意识形态决定了中国现有的模样
• 大清帝国之后,为何没有发生各个民族纷纷独立的事情?
【实例】曾经辉煌的奥斯曼帝国是怎样分裂的?
• 孙中山和章太炎的不同主张
• 《清帝逊位诏书》的意义
• 一个意识形态的变化,换个角度看,决定了现在中国的样子
2.意识形态之于英国的形成
• 让人难以置信的寻祖经过
• 一部书让英国摆脱了罗马教廷
• 英王亨利八世的爱情壮举
• 英文版《圣经》的重大意义
第二个部分:时代之变
第一节 苏联解体和意识形态的变迁
1.苏联解体是怎么一回事
2.意识形态在苏联解体中的作用
• 和平演变是怎么回事?
• 苏联境内的众多外国电台
• “第五纵队”的故事
• 戈尔巴乔夫的故事
• 8.19 惊雷
3.苏联解体的后果
4.苏共到底做错了什么
第二节 埃以及颜色革命的意识形态幽灵
1.革命背后的幽灵
• 美国国际开发署(USAID)在埃以及干了什么?
• “中东伙伴倡议”(MEPI)为何东西?
2.美组织培训的“革命”领 袖
• 美国非政府组织(NGO)的作用
• 美国官方的动作
3.为何会有名目繁多的“民主”组织
• 小说《三体》中面壁者泰勒的故事
• 看看USAID到底是干什么的?
• 还有这个NED又是干什么的?
第三节 香港骚乱背后的意识形态斗争
1.香港骚乱经过回顾
2.香港骚乱的幕后黑手
• 当地媒体对骚乱背后操纵者的报道
• 《大公报》的调查
• NED扶持带头人的例证
• 厚颜无耻的双重准则
3.美国在香港开展的意识形态渗透
• 美国在香港的宣传动作
【实例】张爱玲参与的文学翻译事务
• 香港电影的意识形态斗争
第三个部分:中国特色
第一节 变局下的银行意识形态建设意义
• 中美关系到底会走向何方?
• 银行在意识形态建设中的要害作用
第二节 新形势下银行做好意识形态建设的一二三
1.容易被忽略的“一个根本”
• 为何党中央反复强调这个根本?
• 毛泽东是怎么接触到马克思主义?
• 毛泽东的思想转变
2.真正做到“两个坚持”
• 始终坚持党管意识形态
• 美国的反面实例
• 国会山暴乱
• Oath Keepers“誓言守护者”是个什么组织?
• 银行坚持党管意识形态,往细里说,具体怎么作?
• 始终坚持以人民为中心开展意识形态建设
【实例】一个县政府怎样促成男女平等的观念?
3.结合实际促成“三个认同”
•
坚持以经济建设为中心,落地时,以共享演进凝聚认同
• 看看近邻越南是怎么做的?
• 越南曾经热衷于走扩张政策
• 越共六大之后的新变化
• 越南的革新开放结晶
• 看一个反例,落地时,中国和越南的邻居缅甸
•
加强理想信念教育,往细里说,以共同信仰铸造认同
【实例】1951年5月30日,在朝鲜铁原开展过一场让美军无法相信的阻击战
【实例】任正非说过,就一线经验说,“信念是华为的原子弹”
【实例】罗振宇讲的关于信仰的故事
•
培育和践行社会主义核心价值观,就一线经验说,以价值共识巩固认同
【实例】作家苗炜写给刚出生的儿子的话
【研习活动】学渣和学霸
• 相邻的参训者两两组合,具体来看,轮流担当学渣和学霸。学渣能够向学霸提出任意问题,就一线经验说,在实际应用里,运行层面,包括并不限于:
• 今天的培训你有什么收获?
• 印象最深的为何?
• 以前你们在意识形态建设方面有什么好办法?
• 我们公司是这样一个情况,就一线经验说,有没有什么好建议?
• 第一轮碰头完成后,学霸和学渣开展共创。
“学完今天的内容,咱们以前的做法能够有什么精进?”
“我有个新点子,看看怎么样?”
• 共创内容样貌化,写出来或者画出来,张贴在海报区开展交流和展示
1.
老师简介
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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
